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针对目前高校图书馆对大学新生入馆培训存在的问题,分析培训效果不理想的主要原因,对新生入馆培训方法进行了探索。 相似文献
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银星严 《内蒙古科技与经济》2009,(18):54-55,59
文章基于柯克帕特里克评估模型理论,介绍了体验式培训效果评估应涉及的各个层面,提出了培训后如何评估学员满意度、学到的知识和技能、工作行为的改进、工作中导致的结果这四个层面的具体操作方法。 相似文献
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企业培训效果评估方案设计研究的回顾与展望 总被引：2，自引：0，他引：2
企业培训效果评估具有重要的作用,国内外学者对企业培训效果评估进行了大量的研究,出现了多种企业培训效果评估方案设计.本文回顾了企业培训效果评估方案设计类型,在此基础上以更加务实的研究视角,分析了各种企业培训效果评估方案设计的优缺点,指出了已有研究的局限性和未来研究的发展方向. 相似文献
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企业培训效果评估的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济时代,企业逐步实施了多层次的培训,企业培训效果的评估也引起培训组织者的重视。在回顾国内外企业培训效果评估文献的基础上,分析了我国当前企业培训效果评估的现状和原因,从流程、周期、层次、效用、机制等角度提出了加强企业培训效果评估的措施。 相似文献
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企业培训历史悠久。企业培训效果评估的重要性源自于企业培训的重要性。企业培训陷入恶性循环的根因分析道出了企业培训效果评估的紧迫性,提高企业培训效果评估的客观性势在必行。 相似文献
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培训效果评估理论综述 总被引：3，自引：0，他引：3
科学的进行培训效果评估是培训中最难最重要的一个环节。本文回顾了国际上培训评估理论的研究过程,比较分析了各个主要的培训评估模型的有缺点,并期望对培训评估的实践给出一些启发和借鉴。 相似文献
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投资回报流程（ROI）对我国公务员培训效果评估的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国政府对公务员培训越来越重视的今天,培训效果的评估也受到专家学者和政府有关部门的重视.投资回报流程在企业的成功运用以及别国的先进经验为我国公务员培训效果的评估提供了借鉴. 相似文献
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许娜 《内蒙古科技与经济》2019,(10)
以曲阜师范大学的新生为例,阐述了大一新同学入馆培训的重要性和必要性,并将传统的入馆培训的模式与近几年的新模式进行了对比与归纳,总结出一些经验与优缺点,希望可以为其他高校图书馆的新生培训提供参考和帮助。 相似文献
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本文通过分析高校师资培训效果评估的现状和问题,引入平衡计分卡理论,以一种全新的视角构建培训效果评估模型,并对模型构建及具体内容方面作了具体阐述,对我国高校师资培训效果评估的实践研究有一定的借鉴意义。 相似文献
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在介绍柯氏四层次培训效果评估这一经典理论的基础上,对评估层级选取的系统性思维、具体评估工具操作,以及执行中的评估反馈三个方面作分析. 相似文献
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本文通过分析高校师资培训效果评估的现状和问题,引入平衡计分卡理论,以一种全新的视角构建培训效果评估模型,并对模型构建及具体内容方面作了具体阐述,对我国高校师资培训效果评估的实践研究有一定的借鉴意义。 相似文献
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会展企业员工培训效果评估指标体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对会展企业面临的严重人才不足问题,运用培训效果评估的相关理论并结合会展企业的特性,依据柯式的四层次模型建立了会展企业员工培训效果评估的指标体系,以期为我国会展企业员工培训效果评估提供指导和借鉴。 相似文献
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酒店业是服务业的典型代表,其服务质量的竞争归根到底是由人的因素引起的。许多酒店的员工培训,只注重培训的过程、内容和形式,却忽视培训后的效果评估。评估工作的好坏直接影响到培训的质量和效果。本文重点分析探讨了当今酒店培训效果评估存在的问题及其存在问题的原因,并探讨了酒店不重视培训效果评估的后果。 相似文献
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针对传统的新生入馆教育方式存在的局限性,提出了一种新的基于过关训练模式的新生入馆教育方法,设计了一种新型的自主式新生入馆教育培训平台,并结合江苏大学图书馆的新生入馆教育工作实践详细阐述了平台的构建实施情况。实践表明,新型入馆教育平台的使用可以大大缩短新生入馆教育的培训周期,因而有利于进一步提高图书馆的工作效率及服务水平。 相似文献
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新生入馆教育是每个高校图书馆每学年都要面临的周期性的读者培训工作,其目的在于引导新生学会如何最大限度地利用图书馆的丰富资源,帮助新生尽快熟悉和有效利用图书馆。新生入馆教育的效果,将会直接影响学生在今后的大学生活中对图书馆的利用率,更有助于他们到了高年级阶段学习掌握更专业的利用文献信息的技能。本文分析了测量评价体系要新生入馆教育中的功能作用,提出了在新生入馆教育中建立测量评价体系的设想。 相似文献
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浅析柯氏模型在培训效果评估中的运用 总被引：3，自引：1，他引：2
在介绍柯氏四层次培训效果评估这一经典理论的基础上,对评估层级选取的系统性思维、具体评估工具操作,以及执行中的评估反馈三个方面作分析。 相似文献
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以海南大学图书馆2011年—2020年的新生入馆培训实践为例,梳理了分班授课的传统模式、基于网络教学综合平台的观看微视频+在线测试模式、基于“智信数图”平台的自助式新生入馆培训3种模式的历时性发展过程。经过比较,认为目前以专门的入馆教育平台为依托,辅以入馆培训微视频、PPT等进行入馆培训的自助模式,适用于跨校区、多学院的高校图书馆进行入馆培训。 相似文献
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大多数企业在分析评估本公司人力管理培训的效益的时候,常常会遇到各种问题出现,例如零散化的评估环节、不够广泛的评估范围、单一的评估手段方式、忽视对评估结果的评价等等。在当今这个科技不断发展的社会条件下,提升人力资源的质量显得尤为重要,与此同时,还需要不断创新培训的方法,探索培训体系。只有建立有效科学的培训评估分析方案,才能提高培训的实际效果,为公司企业带来更多的实际价值。 相似文献
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对企业员工培训效果评估的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
越来越多的企业对培训与开发的价值给予了广泛的认可。如何对员工培训的效果进行评估,如何计算人力资本投资的成本与收益,已成为人力资源管理的一个重要课题。本文对企业培训效果评估的方法进行了探索,提出了对企业员工培训效果评估的方法。 相似文献
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本文结合高速公路基层收费站的实际情况,分析了构建收费站全员素质培训效果评估体系的原则、标准等,并结合实际情况进行了细化. 相似文献