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西部大开发与21世纪初教育发展改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
一、２１世纪初我国教育发展的环境与目标 进入２１世纪，国际竞争的重点是综合国力竞争，归根结底是人才和知识的竞争，国民经济和社会发展将从依赖自然资源和资金资源更多地转向人力资源。我国人口占世界人口五分之一，劳动力资源占四分之一，可以说蕴藏着丰富的人力资源。 但是，现在我国的国民生产总值不到世界总量的十分之一，人均国民生产总值只有８００美元。我国正处在农业经济、工业经济以及少数萌芽状态的知识经济等多种形态并存的时期，综合国力和国际竞争力水平还比较低，同类产品所消耗的能源和原材料为发达国家的２－５倍，而… 相似文献
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21世纪是知识经济时代,竞争异常激烈,尤其是我国加入WTO后,竞争将更趋激烈.要在竞争中立于不败之地,焦点在科技,关键在人才,基础在教育.由于教育在挖掘和优化人力资源方面所起到的独特作用,它不仅是经济增长的动力,本身也是新的经济增长点.因此,教育自然成为21世纪的先导产业. 相似文献
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走向２１世纪的成人教育黑龙江李金龙，李佑春处在新旧世纪交替时期的成人教育，面对的是一个充满激烈竞争的环境。经济的竞争，很大程度上是科学技术和人才的竞争，但归根到底是教育的竞争。无论是国家、民族、地区企业事业，谁的教育发展快、人才济济，谁就可能在激烈地... 相似文献
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深化高教改革 迎接知识经济挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
邓小平同志曾精辟地指出：２１世纪是高科技发展的世纪。２１世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。进入９０年代以来,国际间的竞争日趋加剧。国际间的经济竞争、科技竞争乃至综合国力的竞争,实质上是智力和人才的竞争,归根到底是教育的竞争。在这场激烈的竞争中... 相似文献
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崔峦 《课程.教材.教法》1999,(12)
２１世纪即将到来,展望未来,人类社会一方面尽情地享用全球经济一体化和高度信息化带来的恩惠,一方面国与国之间的经济竞争、综合国力的竞争更加激烈。《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”中小学教育是整个教育金字塔的基础。课程改革是教育改革的核心。当前就２１世纪的小学语文课程与教材作一些思考,其意义当是不言自明的。 一、课程改革是各国教育改革… 相似文献
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高科技、综合国力竞争与当今国际教育的变革和转型 总被引：1，自引：0，他引：1
高科技、综合国力竞争与当今国际教育的变革和转型冯江源２１世纪即将来临。从本世纪后半叶世界发展态势看，在今后一个相当长时期，始终都．会是国际风云变幻，各种竞争激烈。现今国际关系的一大鲜明特征，就是国家间的一切经济、政治、军事较量，都在紧紧围绕以科技、教... 相似文献
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面向２１世纪培养高层次专门人才吕焕栋２１世纪国际社会在政治、经济、军事、科学、教育等一切方面，都将面临着激烈的竞争，这是综合国力的竞争。当今世界各国为了在未来竞争中立于不败之地，纷纷提出各自的发展战略，以增强自己在综合国力上的竞争力，它们采取的发展战... 相似文献
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王彩梅 《喀什师范学院学报》1999,20(3):17-19,96
一 历史的发展雄辩地证明,一个国家经济的发展、民族的振兴、国力的增长,固然和自然资源等因素密切相关,但人力资源及其开发仍是其中一个起决定作用的因素。当今世界经济竞争日益激烈,这种竞争从表面上看是对经济资源、产品质量及市场占有率的竞争,实质却是对高质量的人力资源及知识、技术的竞争。尤其是即将来临的２１世纪是一个全新的知识经济时代,知识经济的本质就是智力型经济,也就是说未来经济的发展主要是取决于智力资源的占有和配置,因此高质量的人才资源是未来智力经济的制高点,是新的国际竞争焦点。我国人口众多,拥有… 相似文献
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２１世纪高等教育——香港大学的发展趋向□郑耀宗２１世纪将是一个以经济发展为主导的时代；经济发展的竞争会非常激烈，人力资源必将是一个决定性的因素。高等教育的发展，必须配合社会的需求作用。不过，当大学都着眼于经济成就时，很容易把办教育当作仅为经济发展服务... 相似文献
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我国加入世贸组织以后教育面临的机遇与挑战 总被引：5，自引：0，他引：5
张力 《思想理论教育导刊》2002,(11):37-43
我国加入世贸组织将对教育带来哪些影响 ?教育将面临哪些机遇与挑战 ?我们如何认识形势和采取应对措施 ?与此有关的一系列问题越来越引起教育界和社会各界的关注和重视。现结合我们进行的专题研究 ,谈两点初步的看法。一、我国加入世贸组织后教育与人力资源开发的背景和形势１．我国是在经济全球化和国际竞争空前激烈的背景下加入世贸组织的江泽民同志曾经指出 ,未来的竞争是人才的竞争 ,是全民素质的竞争。经济全球化和知识经济是２１世纪世界经济发展的主要特征 ,以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力竞争 ,不仅表… 相似文献
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试论医学生素质教育的时代意义 总被引：1，自引：0，他引：1
在人类即将迈入２１世纪的今天,人们愈来愈认识到,世界范围内激烈的经济竞争和综合国力的竞争,实质上是高科技和高素质人才的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。《中共中央关于教育体制改革的决定》也... 相似文献
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２１世纪是知识经济的时代，科技、经济迅速发展，社会更加开放，国际间的交流与合作更加广泛和深刻；同时也是竞争更加激烈的时代，竞争的核心是人才的质量和数量，谁拥有的人才素质高，人才数量大，谁就会在竞争中占有主动。２１世纪对人才素质的要求不仅在于应学习掌握自然和社会发展的规律，同时应当对国家和社会，对人类所赖以生存的自然环境有较强的责任感和奉献精神，有良好的道德品质和健康的心理素质。正如“面向２１世纪教育”国际讨论会报告中所指出的“２１世纪最成功的劳动者将是全面发展的人，将是对新思想和新的机遇最开放的… 相似文献
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李欣 《黑龙江教育学院学报》1996,(4)
面向２１世纪的成人教育发展战略思考李欣确立２１世纪成人教育发展战略的基础，一是《中国教育改革和发展纲要》；二是我国经济、社会发展以及人力资源的状况；三是我国成人教育的现状。２１世纪的成人教育需要有如下方面的发展战略考虑。１．从成人教育任务看，要实行“... 相似文献
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未来世纪呼唤创新能力□高永顺２１世纪将是世界各国，包括发展中国家间的科技竞争、经济竞争、综合国力竞争更加激烈的世纪。归根结底，还是教育的竞争、人才的竞争。江泽民同志在不久前召开的全国科学技术大会上讲话时深刻地指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴... 相似文献
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浅谈艺术教育在全面提高大学生素质中的作用鲁迅美术学院关咏利我国的教育事业正肩负着为２１世纪培养人才的重大使命。２１世纪将是科学在人类的全部智力的、物质的、感情以及审美等方面进行开拓、变革的时代，更是充满激烈竞争的时代。而人才竞争的关键在于素质，谁能抓... 相似文献
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对国外高教改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,世界各国都在以经济和科技实力为基础的综合国力上展开激烈竞争,力争使本国在即将到来的２１世纪居于战略主动地位。众所周知,经济实力的增长、科技水平的提高归根结底取决于人才,取决于教育。由此,从一定意义上讲,２１世纪的竞争是世界各国教育的竞争。高等教... 相似文献