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龚雅丽 《西安体育学院学报》1986,(3)
<正> 一、前言排球运动是竞技性很强的项目之一。激烈紧张的比赛结局必有胜负。世界主要的排球大赛中,强队如林,技术不相上下的对垒,队员的心理状态对比赛胜负起着重要作用。有心理学家认为:“在排球比赛中失 相似文献
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林金明 《上海体育学院学报》1987,(1)
篮球比赛日趋身材巨型化,攻防高速化,技术多面化,战术机动化,对抗激烈化。实力相当或悬殊不大的比赛队,决定胜负的因素是多方面的。但犯规对比赛各阶段的战局变化和比赛的胜负关系极大。因此,比赛中应尽量减少自身犯规次数,保存力量,扩大战果;因势利导制造和利用对方犯规;以及在关键时刻采用犯规达到战术的目的。一、犯规对比赛胜负的影响新篮球竞赛规则对犯规罚则相当重。如:对投篮动作的侵人犯规,投中后追加罚球,一次可能得4分;故意犯规先罚二次球再从中场发界外球,有可能得6分;全队半时满七次犯规后一加一罚球,个人五次犯规罚出场等规定。一次犯规意味着1/5队员罚出场。一次犯规孕育着胜负的因素,潜伏着胜败的转机,影响局势的演 相似文献
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王会安 《沈阳体育学院学报》1988,(2)
一、前言足球比赛的胜负是由多种因素所致。只有积极进攻才能取得比赛的胜利,不攻而胜是极不正常的现象。攻势优劣与比赛胜负有着密切的关系,攻势优于对方获胜,这是一般规律;攻势弱于对方获胜,亦是经常出现,这是足球比赛的复杂性和特殊性的表现。传球是攻方队员进行集体配合的基础,是掌握控制权取得进攻优势,突破对方防线,创造射门机会的主要手段,对比赛胜负起至关重要的作用。 相似文献
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常庆 《武汉体育学院学报》1979,(2)
在体育比赛里,各种运动活动过程中,都产生出各种各样的信息,这些信息都表现为一定的数量,这就是比赛中得到的各种数据,这些数据,客观地反映出体育运动的规律。在兰球比赛中,比赛双方是以比分的高低决定胜负的。而一场比赛的胜负,取决于本队的身高;速度、弹跳、力量、耐力等基本的身体素质;熟练的基本技术,尤其是准确的投 相似文献
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对于一位乒乓球选手来说,良好的心理素质是成功的关键所在。随着乒乓球技术的飞速发展、比赛对抗性的日趋增强,一场比赛的胜负往往仅取决于一两分球的得失,成功与失败只是一步之遥。在比赛最关键的时刻,决定胜负的因素不是你所掌握的技术,而是你的心理素质和意志品质,整场比赛的失利也许只是一念之差。对运动员来说,良好心理素质的建立必须经过长期训练和比赛的磨砺; 相似文献
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每场篮球比赛比分决定着比赛的胜负,而运动员在比赛中技、战术运用的成功率又决定着比分的得失。一、篮球技术失球直接影响比赛的胜负从2002年北京市第十一届运动会女子乙组篮球 相似文献
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姜晓红 《体育成人教育学刊》2014,(1):30-32
体育赛事观赏中必须把握两种距离,一是物理距离,一是心理距离。对于体育迷来说,物理距离越近越好,而心理距离则要“若即若离”,即调整观赏心态,淡然面对胜负;享受耳目之乐,投入狂欢之境;体验体育之美,领悟人生真谛。 相似文献
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心理素质和心理战术的训练及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出: 心理素质和心理战术是合理、巧妙的运用身体素质、技术、战术去战胜对手的心理策略和方法。一场比赛的胜负远不是仅靠技、战术和身体素质的好坏来决定胜负的。由心理素质和心理战术的运用好坏而决定胜负的战例已屡见不鲜,尤其是势均力敌,水平接近的比赛,心理因素的影响就更为突出。在竞技运动飞速发展的今天,大量的科研成果被用于比赛,竞争日趋激烈,所以心理素质和心理战术的训练和运用已成为目前竞赛与 相似文献
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前言足球比赛进球不易,比分接近,常仅一球之差决定胜负。在比赛中获得罚点球的机会,特别是在终场前,往往意味着比赛胜利或战局改变;尤其是在延长期平局后的点球决胜中,射门命中与否直接关系着比赛胜负,有时甚至决定着冠亚军和升降级。从我国近几年最高水平的甲级联赛中的点球决胜来看,命中率十分低下:81年 相似文献
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在众多的体育比赛项目中,就其比赛性质划分大体可分两类:一类是两队或两人,同时在一比赛场直接争夺胜负,如球类、击剑等。一类是同时或先后在一比赛场进行比赛,用记时、丈量或评分来决定胜负,如田径、游泳、 相似文献
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对于一位乒乓球选手来说，良好的心理素质是成功的关键所在。随着乒乓球技术的飞速发展、比赛对抗性的日趋增强，一场比赛的胜负往往仅取决于一、两分球的得失，成功与失败只是一步之遥。在比赛最关键的时刻，决定胜负的因素不是你所掌握的技术，而是你的心理素质和意志品质，整场比赛的失利也许只是—念之差。 相似文献
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网球比赛中每一个球,每一局都很关键,一个球打不好将会影响到一局一盘最终是一场比赛的胜负。因此,球员在关键球、关键局中对球的处理和关注力以及战术运用对于比赛的胜负起着至关重要的作用。本文通过录像法、数理统计法试图从李娜的比赛技术数据中进行分析研究,并与优秀选手进行对比分析,探讨其比赛中专注力的分配以及技、战术的特点,为我国网球训练提供依据。 相似文献
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比赛教学法是按规定人数和充分发挥已经掌握的体育技术、技能进行互相竞争以决定胜负的一种方法;在体育教学实践中广泛采用。常见的比赛法有自我比赛、个体间比赛和集体比赛。比赛教学法不仅能够有效地发展学生体力、智力,提高学生掌握和运用体育知识,技术和技能的能力,而且对学生 相似文献
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运用单变量多因素方差分析方法,检验我国女子篮球联赛中的比赛胜负是否受裁判员的影响。结果发现：裁判员的判罚行为受到来自主场的噪音等因素的影响,裁判员是我国女子篮球联赛中比赛胜负影响因素之一。提出了降低裁判员对联赛比赛胜负影响的建议。 相似文献
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篮 球竞赛规则 ( 2 0 0 0年 )第 1条定义 :比赛的胜者———在第 4节或任一个决胜期 (如果需要 )的比赛时间结束时得分较多的队 ,将是比赛的胜者。清楚地阐明了比赛的胜负与比赛时间的密切关系 :比赛时间没终了 ,胜负不分 ,比赛时间一旦终了 ,有比分相差 ,比赛胜负则定。现代篮球运动比赛节奏越来越快 ,实力渐趋均衡 ,胜负常常要在最后时刻才见分晓。为此 ,1 998——— 2 0 0 2年和 2 0 0 0年的篮球竞赛规则对比赛时间方面的条款也作了更加精确的规定。为了提高对篮球竞赛规则的理解 ,提高规则对篮球训练、比赛实践的指导 ,现对篮球比赛中对… 相似文献