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《实验室研究与探索》2016,(2):152-153
正简介安徽大学电工电子实验教学中心是首批省级基础实验教学示范中心,建筑面积5000m~2,实验设备总值1200多万元,仪器设备3500台(套)。现有专职实验教学人员15人,其中高级职称6人,硕士、博士学位6人。主要承担全校5个学院、18个专业及江淮学院电类实验课程的教学任务,开设17门课程,每年完成约3500名学生、13万人时的实验教学及毕业设计工作。中心根据课程和实验 相似文献
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《实验技术与管理》2018,(8)
正电工电子教学实验中心是中国矿业大学三个国家实验教学示范中心之一,由信息与控制工程学院负责承建和日常管理。2007年,中国矿业大学电工电子教学实验中心被确认为国家实验教学示范中心建设单位,于2012年通过国家教育主管部门验收。2017年正式命名为电工电子国家实验教学示范中心(中国矿业大学)。目前,中心已成为学校规模最大的实验教学实体之一,共有实验室用房8119m2,拥有实验仪器设备4649台件、价值3275.16万元。中心现有专职教师69人,兼职教师14人,其中教授22人、副高级职称36人、中级及以下职称25人,具有博士学位教师64人、硕士学位13人。 相似文献
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《当代教育论坛》2005,(15)
湖南铁道职业技术学院坐落在具有“中国电力机车乏都”之称的湖南株洲。学院占地667亩,建筑面积21万平方米,总资产2.7亿元。建有较完备的校内实习实训基地,共有实验、实训室和实习车间86个,教室120多间,均可进行电化教学,多媒体教室、语音教室30个,教学用电脑1241台,图书馆藏书50万册。学院面向全国招生,现有在校生8500余人,年培训规模3.8万人次,校办产业年销售收入超过7200万元。教师总数385人,其中教授、副教授等高级职称占专任教师的34.1%,“双师素质”教师占专业课教师的70.6%以上。学院设有电气工程、机电工程、信息工程、经贸管理、人文社科、体育课部、实训中心、培训中心等6系(部)2中心。开办有21个高职专业,其中电力牵引与传动控制、数控技术应用两个专业是国家专业教学改革试点专业,电力牵引与传动控制专业还是国家精品建设专业,信息技术和外贸英语专业是湖南省专业教学改革试点专业。《电工基础》是国家精品建设课程。学院实训基地被教育部确定为中南五省唯一的国家级高职高专学生实训(师资培训)基地建设项目;学院还被劳动社会保障部确定为首批“国家高技能人才培训基地(机电项目)”。 相似文献
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《实验技术与管理》2019,(3)
<正>杭州电子科技大学电工电子实验中心始建于1980年。2001年6月成为首批浙江省电工电子基础课实验教学示范中心,2006年12月获批第二批国家实验教学示范中心,2014年入选首批国家虚拟仿真实验教学中心。中心现有专职教师30人,其中教授4人,副高职称9人,博士13人。固定资产总值约1600万元,实验教学场地面积2387m2。面向全校13个学院39个专业承担22门课程的实验教学工作,平均每年受益学生6200余人,实验人时数达52.3万人时,其中875人次获得国际和全国竞赛奖励287项,学生受益面广。中心坚持以"实验教学紧密跟踪新技术发展,学生自主实验,把实践创新能力培养融入包括基础实验教学 相似文献
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《西北职教》2006,(Z1)
陕西省铜川煤矿技工学校创建于1955年,属煤炭部直接创办的第一批技工学校,1983年经煤炭部批准扩建了铜川矿务局安全培训中心,1998年经陕西省教育厅批准成立了铜川市职业中专。学校占地百余亩,建筑面积54890平方米,教职工272人,专职教师87人,其中高级职称25人,中级职称40人,在校学生3213人。开设有数控车铣、钳工、电工电子等专业,建有15个实验室、11个实习场地和5个校外实习基地,各工种操作工位1000多个,各类教学仪器、电教微机实习实验设备先进,生活服务设施配套齐全,图书10万余册,固定资产2613万元。目前,学校已建成为陕西铜川工业技术学… 相似文献
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《怀化学院学报》2006,25(7):F0002-F0002
一、系部介绍怀化学院教育系共有教职工30人,专任教师23人,其中研究生学历占33%,副教授以上职称8人,教师中有省级骨干教师、省首批121人才工程人选教师和学院优秀教学奖教师数人。现有小学教育和学前教育两个本科专业、初等教育和学前教育两个专科专业,三、四、五年制三个层次和语言(中文、英文)、数理(数学与计算机)、艺术(音乐、舞蹈、美术)三个方向。其中,小学初等教育专业是湖南省优秀专业和特色专业。现有集体数码电钢琴琴房三间(80台琴),钢琴房数间,有蒙古梭利实验室、舞蹈厅、手工室、陶艺室和多间画室。在湖南和广东有能满足实习和… 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(3)
<正>简介电工电子实验教学中心现有5个实验教学平台,包含各类实验室15个,实验中心总面积2790m2,800元以上设备2916台(套),总资产1659万元。面向全校46个专业开设19门实验课,有159个实验项目,年均16万人时数。中心现有教师50人,其中专职教师20人,教授8人,含博导5人,教学带头人6人。电工电子实验系列课程"服务于全校电类、非电类专业的"电子技术基础"、"电路"、"电工学"等技术基础课程的实验、实践教学活动。 相似文献
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一、在平凡岗位创造奇迹的人王一群是杭州第一技师学院一级实习指导(双师型)教师。他从教17年来一直在学校担任电工电子、家电维修专业毕业班学生的专业理论和实习 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(1):F0002-F0002
咸宁职业技术学院是一所经国家教育部门批准的具有普通专科独立招生资格的综合性高职院校。学院创建于1976年，占地面积1086亩，现设有7个系、32个专业，建有各类实验室和生产实习基地60多个，全日制在校生13000余人，专职教师800余人，其中副教授职称以上215人，外籍教师3人。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2010,(4):F0003-F0003
黄冈职业技术学院文秘专业教学团队现有专兼职教师20人,其中专职13人、兼职7人。专任教师中11人为双师素质教师,8人具有副教授以上职称,6人取得硕士学位,5人为国家秘书职业资格高级考评员;兼职教师均为取得高级职称的企业一线专家,具有丰富的实践经验。已建有综合实训室、速录室等校内实训室5个,校外实训基地6个;建成省级精品课程1门、院级精品课程2门。文秘专业是院级示范专业、湖北省唯一文秘教育教学改革试点专业。由于双师素质优良．双师结构合理,2009年被评为院级优秀教学团队。 相似文献
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《贵州教育》2006,(8)
贵州轻工职业技术学院隶属于贵州省教育厅,是一所集工程技术、工艺美术、信息技术、经济管理为一体,举办高等职业教育、中等职业教育、职前职后培训的多学科、多层次、多门类、多学制的综合性高等职业技术学院。学院坐落在贵阳市南明区,分为龙洞堡、望城坡两大校区,占地碰积204亩,建筑面积55000余平方米,拥有各类实验(实训)室、设计工作室43个；高配置微机室15个和多媒体教室、语音室13间,拥有教学专用电脑800余台,光纤千兆校园网与国际互联网连接；学院图书藏书量150000全册。学院设有机电工程系、艺术设计系、信息工程系、轻经济管理系、现代教育技术中心和职业技能鉴定所等教学机构。学院教职工204人,专职教师149人,其中：高级讲师(副教授)54人,讲师(实验师)51人,高、中级国家职业技能鉴定考评员56人,“双师型”教师32人。学院专业涵盖机电工程技术、工艺美术、信息技术、轻工工艺、经济管理等门类。现有专业18个,分别招收两年制高职,五年制高职、“3 2”分段的中、高职及三年制中职生。现在全日制在校学生共3304人。 相似文献
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《扬州职业大学学报》2010,(3):F0002-F0002,F0003
汽车与电气工程系是我校为适应社会产业发展的需要而于2007年新成立的系部,由原机械工程系和电子工程系的相关专业组成的。现有全日制在校生1200多人,教师29人,其中副高以上职称7人,占教师总数的24％;博士、硕士研究生以上学历教师18人,占教师总数的62％双师型教师27人。占教师总数的93％。 相似文献
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《当代职校生》2006,(11):0002-F0002
四川省巴中市职业中学（四川省巴山职业技术学校）创办于一九八三年是一所融职业高中，就业培训为一体的国有省级重点职业中学是国务院扶贫办首批确定的全国十一个“劳动力转移培训示范基地”。学校地处巴中市政治，经济、文化中心位于巴中经济技术开发区科技园占地面积150亩，建筑面积43000平方米。学校建有现代化的教学楼、学生公寓、实验办公综合楼学生食堂、运动场、校园网、计算机房、电工电子实验室、电力拖动实验室、家电综合实验室、建筑模拟实验室、远程教育中心、机械实习车间和3个校外实习基地．设备设施配套、完善。校园内花团锦簇，绿树成荫、鸟语花香文化氛围浓厚，是学生成才的摇篮。学校现有教职工189人．其中本科以上学历教师达到83％，中高级职称教师达到62％．其中中高级技师18人专业课教师达到56％。开设有计算机应用、电子、机械、建筑财会、旅游，服装设计、文秘工美等二十多个专业和各类短期培训班。学校现有教学班70个学生4200余人（其中劳动力转移培训学员500余人）。 相似文献