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目的:探讨CPR教学改革后学生的成绩变化,为护理教学改革提供资料。方法:对2007级护理专业学生进行教学改革。结果:2007级学生成绩高于2006年学生成绩(P〈0.05),提高了学生的CPR操作能力,培养了教师队伍。结论:通过教学改革提高了护理专业学生的教学质量。 相似文献
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为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,我们对淮阴师范学院汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有很大的参考意义和价值,为古代文学教学改革提供了很多思考和启发。 相似文献
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祝秀权;杨颖 《开封教育学院学报》2013,(4):66-67,84
为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,我们对淮阴师范学院汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有很大的参考意义和价值,为古代文学教学改革提供了很多思考和启发。 相似文献
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李贵梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(Z1):263-266
本文在通过对传统笔试考试方法的分析过程中,发现传统的笔试考试方法存在很多弊端,严重阻碍教学改革的进程.为了和思想道德修养课的教学内容、教学方法、教学手段改革相协调,及推动教学改革,考试方法的改革势在必行.通过改革实践发现,采用论文答辩的考试方法,促进教学改革,提高教学质量,激发了学生的学习兴趣.提高了学生各方面的能力,培养了学生的创新精神. 相似文献
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为提高汉语言文学专业学生学习中国古代文学的兴趣,提高学生学习中国古代文学的质量和教师教学的质量,通过对淮阴师范学院汉语言文学专业学生进行古代文学教学改革的问卷调查,初步了解学生对古代文学教学的评价和期望.这对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有参考意义和价值,为古代文学教学改革提供思考和启发. 相似文献
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通过对安徽省5所普通高校大学生就业指导课教学现状进行调研,分析了就业指导课教学过程中存在的问题,并提出了就业指导课教学改革的新思路,即把构建就业指导体系作为教学改革的根本路径;以提高教师执教能力为教学改革的突破点;以提供准确的信息为教学改革的政治傈障;以学生的需求为核心是教学改革的驱动力;以提高学生的就业能力为教学改革的目标. 相似文献
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根据语音面貌的不同分成基础班和提高班。本文对分层教学改革的分层标准、方案设置、实施步骤以及教学效果做了全面分析,通过分析发现实行分层教学改革后,课堂教学效果大大增强,学生的语音面貌有了较大改善,学生的普通话水平测试等级也有了一定的提高。 相似文献
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本文分析了有限元法课程教学的特点与存在问题,提出了教学改革的主要措施。通过教学改革实践,加深了学生对基础理论的理解,提高了学生对分析软件的掌握程度和工程应用能力。 相似文献
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改革植物学教学 提高学生素质 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从激发学生学习兴趣、开展形式多样的课堂教学、参与实验实践等方面介绍了植物学教学改革在学生素质教学中的重要性.阐明了通过教学改革.能够在一定程度上提高学生各方面的素质.从而发挥学生的能动作用。 相似文献
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室内设计教学模式改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
创新人才培养模式是高职教育教学改革的基本要求,也是时代发展的需要从室内设计教学体系、教学内容、教学方法和手段等诸多方面阐述了实施创新教育的改革与实践提出了通过重构课程体系、改革考试内容及方法,提高学生创新思维的室内设计教学改革探索,对提高学生的创新能力起到积极的推动作用。 相似文献
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通过学习医学遗传学和参与医学遗传学教学改革,从学生的角度总结了此次教学改革的收获;概述了目前我国大学医学遗传学的教学状况和新形式下学生的思想状况;从加强学生的专业思想教育、培养学生的学习兴趣、改进和完善实验课和提高学生的科研能力等方面提出建议。 相似文献
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潘殊闲 《高等教育研究(成都)》2008,25(3)
为提高汉语言文学专业学生学习古代文学的兴趣、扩大阅读面、增强传统文化修养、夯实国学基础,为社会培养合格的、具有较高专业水平和适应能力的学生,我们对西华大学汉语言文学专业的学生进行了古代文学教学改革问卷调查。通过调查,基本摸清了学生对古代文学教学的评价和期望,对促进古代文学教学改革、提高古代文学教学质量具有一定的参考意义和价值。 相似文献
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本文围绕工作过程导向的理念,结合机电一体化专业教学改革实践,分析了传统教学体系的局限性,提出了专业教学改革的思路、实施的方案以及如何提高学生培养质量的策略。通过教学改革的实施,机电专业教学质量得到大幅度提高。 相似文献
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深化教育教学改革,提高教育教学质量,切实减轻学生的学业负担,促进学生全面素质的提高和个性特长的发展,已成为当前教学改革研究的重要问题。通过尝试,我认为当前的职业高中物理教学改革可从以下两个方面进行突破。一、重视学生非智力因素的开发在教学中我们常发现,一个学生有了强烈的学习动机,他对学习就表现出浓厚的兴趣、集中的注意、坚强的毅力,从而产生较好的学习效果。因此,我们应从兴趣、情感、 相似文献