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足球运动是世界体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目,号称"世界第一运动".足球是我国在国际比赛中的弱项,所以在中学体育教学中,要引起高度重视.
通过对淄博市中学开展青年校园足球活动情况进行全面的调查,采用走访、问卷、查阅文献资料等方法,客观地分析了淄博市各中学在开展足球活动中的现状.本文通过对淄博市中学开展足球活动现状的调查与分析,探讨改善淄博市中学足球教学状况的对策.为淄博市今后的足球教学提出建议. 相似文献
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通过调查统计安徽省芜湖市中学足球教育教学训练中初学者参加足球运动情况,以及在足球运动中所受到运动损伤发生率进行调查,详细地分析了产生运动损伤的各个环节及内外因素,对各运动损伤情况进行分类归总、比较分析,对今后在中学足球教学与训练中提出了预防性措施和综合性治理。 相似文献
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中国足球与世界足球强国的水平差距甚大,这不是短时间内能解决的问题,需要较长时间系统的综合治理。从足球运动发展的战略眼光来看,足球水平要提高,要从娃娃抓起,必须立志从小打好基础。而重视中学足球运动的普及与提高,又是培养足球人才的重要环节。本文通过近年来对我国中学足球开展的实际情况进行了调查,分析了造成中学足球运动冷冷清清的原因,根据中学现有场地条件,提出对不同条件的学校开展足球运动的设想和建议。 相似文献
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足球运动深受各界人士尤其是高校学生的青睐,随着网络和信息的不断发展现代足球运动备受关注,与此同时足球在各地的迅速发展,但发展规模和发展深度都有所不同,该项研究主要针对金堂县城区中学足球运动发展,通过调查与分析为金堂县城区中学足球运动发展提供建议和参考。由于该次研究主要针对金堂县城区中学的足球运动发展状况,因此,本文以金堂县金堂中学校、金堂中学外国语实验学校、成都七中育才学校金堂分校和金堂县实验中学为主要调查对象,对金堂县教育局和四个学校教师及学生进行问卷调查,从金堂县体育教育人员结构、学校体育管理情况、学校体育的发展情况、学校体育活动场所和经费基本情况等方面进行深入研究,结果表明：(1)金堂县城区中学足球发展现状总体较好,足球运动普及率较高。(2)金堂县中学生足球竞赛体系较为完整,基本能够带动全县范围内校园足球开展。(3)金堂县城区部分中学足球运动开展还存在问题,需要及时改进发展策略,提升其发展水平。 相似文献
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文章通过对河海大学江宁校区足球运动现状的调查分析,了解广大同学对足球活动的参与方式、参与热情。校园足球活动开展的现状、足球文化的培养和影响足球活动参与情况等因素,反映目前高校足球运动的优势和美中不足之处,同时对未来的高校足球运动发展提出改进方案和设想。 相似文献
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十九大提出要加快体育强国的建设,足球运动也日益成为我国各学校的教学重点,加快推进足球课的开展,培养更多的专业人才.本文以西安市未央区中学足球开展现状为研究对象,采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、统计法、数据分析法对未央区各学校足球课开展情况进行调查分析,结果表明未央区各学校足球课开展非常少;各学校对体育课、足球课的开展不够重视;足球课的开展并没有面向全体学生;学生的运动技能得不到发展;场地设施得不到保障;师资力量得不到合理的利用.本文针对足球课开展情况进行分析,提出以下几点建议:加强对开展体育课、足球课的重视;广泛开展足球课、足球比赛;加强对足球专业老师的培训,增强运动技能;加大对足球场地的投入及维护;加强制度建设和组织管理. 相似文献
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2009年开始开展的“校园足球”活动是我国发展青少年足球运动的重要途径和举措。为了了解四川省校园足球活动的开展情况,研究选择了四川省首批校园足球布点城市-达州市为调查对象,调查发现“校园足球”活动到目前为止并未取得较为显著的成果,具体表现在足球项目并不是中小学生参与运动的首选项目;中小学开设足球课程的比例较低;布点学校和非布点学校对于足球运动的重视程度差别不大;“校园足球”活动开展以来达州市整体参与足球运动的青少年人数并未显著增加。 相似文献
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本文结合《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》查找其获批后校园足球运动发展中存在的问题,并给出科学可行的可持续性发展建议,旨在推动安顺市足球特色学校进一步开展校园足球运动,进而达到遴选足球特色学校的初衷:增强青少年体质、普及和推广足球教育活动。因此,本文对安顺市足球特色学校的足球运动开展情况展开调查研究,以期对安顺市足球特色学校的发展起到促进作用。 相似文献
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足球运动是一门富有竞技性和趣味性的运动,因此足球运动也格外受到高中生的欢迎与喜爱。目前,随着国家对足球运动的日益重视,在全国中小学范围内普遍开展了校园足球活动,同时也将足球教学纳入到了中小学体育教学体系之中。通过开展足球教学,一方面能够利用足球运动来促进学生身心的发展,另一方面能够为国家培养和挖掘优秀的足球人才。笔者结合自身教学经验,深入探讨提高高中体育足球教学有效性的策略。 相似文献
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对高中足球运动员的学习情况以及对未来发展的关注情况进行研究,以期提高他们学校生活质量以及在课堂上的参与度,使他们在日后能更好地融入社会生活中。本研究以厦门市高中228名足球运动员为样本,将收集到的数据编入SPSS统计软件中,对受试者的基本环境进行频度分析,用卡方检验性别、年级等差异。本研究的主要结果如下:第一,大多数运动员对于自身的足球运动生活感到满意;第二,高中足球运动员有将近一半担心自己在学习成绩上的不足会影响他们将来的发展;第三,有将近一半的运动员还没有为自己未来的生涯做任何规划;第四,大多数高中足球运动员认同学校正规文化学习的必要性和重要性,希望学校可以更好地为他们安排校内正规课程或者校内补课。 相似文献
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从领导重视程度、经费、场地、师资等方面对厦门市中小学足球活动的开展情况进行调 查,并提出几点建议。 相似文献
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为了探寻解决厦门业余足球运动发展中存在问题和对策,对厦门业余足球运动的开展现状进行了深入调查。结果表明：随着我国互联网和宽带的逐渐普及、上网人口突飞猛进,充分利用网络平台以及使用方便的网络即时通讯工具,为业余足球运动的开展提供了方便沟通交流的途径和宣传的平台,厦门业余足球运动的开展和水平都得到了进一步的提高。 相似文献
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根据学校体育改革的基本任务和基本方向，对未来校园足球成功的"十个一"内容、关系和表征进行了思考：（1）有威有效的管理机制和制度；（2）分层有效的课程教学体系；（3）学科融合的足球校园文化；（4）有足球特色的体育大课间；（5）全员参加的联赛与运动会；（6）校、家、社结合的共建网；（7）较高水平的代表队与成绩；（8）专业敬业的足球教师队伍；（9）满足教学训练的场地器材；（10）学生体质健康进步的答卷。提出了实现这"十个一"的施策方略。 相似文献
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王杰 《山东体育学院学报》2010,26(1)
运用文献资料、调查等研究方法,对厦门足球俱乐部12年职业进程进行全方位梳理,得出的结论是:行政足球、资金来源、追求本土化、梯队及文化建设等缺失是导致和引发厦门足球俱乐部解体的主要因为所在.指出我国各级足球俱乐部必须遵循市场规律及要求,不应人为地干扰破坏,是俱乐部长远发展的保证,对指导我国职业俱乐部规范化建设具有现实意义. 相似文献
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现阶段我国学校足球业余训练的现状与发展对策 总被引：15，自引：0，他引：15
采用文献资料法、专家访谈法,对我国足球职业化改革8年来的学校业余训练工作进行较为全面的概括与总结,阐明我国目前学校足球业余训练工作的现状和存在问题,通过分析产生原因,提出了若干改革的发展对策:切实把学校足球工作放在培养足球后备人才的首位;深化"体教结合"的办训模式;调整参与学校足球业余训练各方面的利益. 相似文献
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对海南省15所中学足球现状进行调查与研究，找出海南省中学足球发展存在的问题，并提出改善中学足球状况的建议与对策。 相似文献
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足球运动要从青少年抓起,青少年足球运动的蓬勃发展将为我国足球运动发展提供充分的后备人才储备,在我国整体足球竞技水平的发展提升中起着关键性作用。校园足球作为青少年足球运动的重要组成部分,校园足球开展的好坏直接关系到我国足球运动的整体发展与竞技水平的快速提高。本文对苏州市高职院校校园足球的开展路径及实施对策进行研究,从而为青少年足球运动的发展及各类大、中、小学校的校园足球发展提供帮助与参考。 相似文献
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通过对部分学校进行实地调查，与部分专家、教师、学生进行面谈获得翔实的第一手资料，认为在有条件的中小学建立足球俱乐部是可行的。其依据为：一是学生崇尚足球运动的热情为学校建立足球俱乐部提供了会员基础；二是得到了教育行政部门、体育行政部门、足协、有关专家、部分学校领导的支持和学生家长、体育教师、非体育教师及社会的支持与肯定；三是国内外中小学校现有的足球俱乐部为建立同类型俱乐部提供了成功的范例和宝贵的经验。 相似文献
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AbstractThis article aims to understand the current policies, practices, and challenges in the sphere of football training in schools of China by investigating campus football development in Anhui province. From 2009 to 2016, China has formulated policies to improve the popularity of football at the school level. With the Chinese government’s investment, the number of primary and secondary schools with specialized football training facilities has increased to 13,382 by 2016. These schools with football as a specialty (SFS) enjoy policy support in teaching, training, competitions, and in many other fields. By employing semistructured interviews, participatory observations as well as an analysis of various policy documents, this article provides an insight into the implementation of China’s school football policies by local government. It shows that these SFS have demonstrated desires and capacities to develop football performance in response to demands from the Chinese government. However, a number of developing issues exist in both SFS and non-SFS, such as lack of football fields for training and shortage of professionally qualified coaches as well as tensions between football training and other subjects learning. China still needs more time to fulfil her task for the promotion of grassroots football on campus and to achieve elite football dreams. 相似文献