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在每一个孩子的心灵深处,都有做好孩子的愿望,也只有找到了做好孩子的感觉,他们的潜能才能最大限度地得到发挥.因此,作为教师,时时都应想着为孩子们搭建"凯旋门",永远都在"凯旋门"前迎接我们的孩子们,就一定能看到一个个精彩的他们. 相似文献
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室外在日本,无论是私立还是国立、公立幼儿园,都有一个土操场,上铺细沙,还有一个或两个供幼儿玩沙的大沙坑。运动器具主要有秋千、滑梯、单杠等等,也有的幼儿园有翘翘板。翘翘板的两端地下各垫一只旧轮胎,以减轻幼儿着地时对大脑的震动。各园的运动器具略有不同,但都有利用木、铁、绳、竹、 相似文献
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正在一次学校常规性的教研活动中,我执教了一堂题为"一元一次方程的应用"的研讨课.课堂中通过一系列小问题的引导,为学生搭建了一个广阔而又多姿多彩的交流平台,而学生也在一次次的交流活动中,互相启发,碰撞出思维的火花,引发了组内同行教师的热烈探讨.我们教师的教学理想是"一切为了学生的未来发展着想",我们需要在课堂上多一些启发,给学生创造更多的机会,搭建更多展示的舞台,真正让学生成为学习的主人,放手让他们去探究,让他们产生更多的问题,让他们自己想办法来分析和解决问题.同时不忘在学生需要帮助的时候扶他们一把,给以正确的指导和点拨. 相似文献
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颜琳 《语数外学习(初中版)》2008,(12):47-47
一天,迪比鸭独自一人坐着,她很想有朋友来和她一起玩。所以,她飞去找朋友。
飞了一会．她看到一个滑梯。她想：从滑梯上滑下去多有意思呀!于是,她飞到滑梯上往下滑。在滑梯的这头,是一个又大又圆的东西。原来是嘟嘟,迪比鸭把他给吵醒了。就这样,迪比鸭找到了一个新朋友。 相似文献
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在教育实践中,有不少教师抱怨学生什么都不懂,什么都不会说,课堂上老师在唱"独角戏",而孩子们则是一个个听戏的"小哑巴".在教学实践中,我深刻地认识到,每一个孩子都有表现自己的欲望,而且具有一定的思维及口语表达潜能,不是他们想不到,也不是他们不会说,而往往是由于课堂上教师不注重启发、害怕学生说不明白、担心教学时间不够用等人为因素的限制,使许多精彩的思维火花、独特的口语表达被扼杀在孩子的欲言被止之中.在新课改背景下的语文教学中,我始终坚持为学生搭建一座平台,让他们拥有尽情表达的"自由". 相似文献
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许织云 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):93
我的一些学生也有QQ号,他们偶尔也会上网聊天,但我却很少训斥他们.我知道一味控制与批评他们是没有多大实效的.于是我就干脆"放纵"他们,把他们加为我的QQ好友. 相似文献
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设计意图 在一次篮球区域活动中,我发现大班的幼儿特别喜欢站在轮胎、椅子、大积木、梯子上拍球,有的甚至把几个轮胎叠起来,站在上面,兴致勃勃地拍球,一点儿也不畏惧.从中,我强烈感受到他们的一种挑战意愿.我想,可以在体育教学活动中提供更为丰富多样的辅助材料让幼儿自由选择、尝试不同的拍球、运球方式;这样既能满足他们不同的玩球需要,也有助于培养他们的创新意识. 相似文献
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雷丽娜 《辽宁科技学院学报》2017,19(5)
经济的发展推动国际贸易交往的深入,境外经贸合作区作为我国对外直接投资的新模式备受关注,承担着中国企业走出去的平台搭建任务.对我国投资和国际贸易都产生积极而深远的影响.特别是"一带一路"战略的提出与实施,如何结合"一带一路"战略构想做好境外经贸合作区的规划发展研究是当前国际贸易研究中的重要课题,也是本文重点探讨的内容. 相似文献
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