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谭清华 《科学技术哲学研究》2018,(2)
春秋战国时期,诸子百家从各自的立场出发提出各种主张和学说。但学术界至今尚未对诸子百家的农学思想进行系统的研究。其实在各家学术体系中均蕴含着丰富的农学思想。这些农学思想主要包括:保农、稳农的农业管理思想;根据物候、气候以定农时的农时观;因地制宜的"土宜"思想;精耕细作的农耕法思想;可持续发展的生态技术思想;农林牧副渔综合发展的多种经营思想;农产品仓储加工技术思想。 相似文献
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中国古代朴素农业可持续发展思想探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
曹玉华 《成都教育学院学报》2004,18(1):24-25
中国传统哲学思想与传统农学的互动,形成具有鲜明中国特色的"天、地、人"三才传统农学思想.以此为纲,形成了二千多年的以精耕细作为特征的传统农业,孕育了灿烂的中华农业文明.其间产生了间作套种、优化组合;循环利用、多极优化;多种经营、综合发展的系统思路以及发展农业、稳定社会、推广科技、促进经济发展、用养结合、常新地力的可持续发展的朴素农业发展思想. 相似文献
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"入关"前后,日本对高等农业教育采取了一系列积极有效有应变、改革措施--调整高等教育科类结构、调整高等农业教育培养目标及课程设置、多层次多形式培养农业人才、重视农学科研和成果转化,对我国当前高等农业教育的改革与发展具有借鉴意义. 相似文献
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博大精深的儒家思想蕴含着丰富的育人资源。儒家的"仁爱""礼仪""诚信""义利""忠恕"等思想,对当代大学生集体主义、价值观、诚信、人际关系等诸多方面的德育教育具有重要借鉴意义。 相似文献
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陶行知教育思想中的"生活教育" "教学做合一""小先生制""学生自治"等,集中体现了民主的教育思想,与现在提出的"差异教学"精神相一致,对于我国农村当前的教育有借鉴意义. 相似文献
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先秦儒家"修养"美育思想强调内修,以"仁""义""礼""智""信""情"的内容,通过"诚""静""壹""正""独"的方法,实现生"和气"成"气象",产生感应影响人们的"乐仁"行为,最终实现圣人不言而"大而化之"之"圣"、"圣而不可知之"之"神"的君子人格。这种思想在现代社会仍然具有借鉴意义,同时需要赋予当代实践美育新内涵,即把先秦儒家拘于"心"的道德行为的"修养"转化为现代劳动实践的行为修养。 相似文献
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中国古代用人思想,有不少值得借鉴的地方.如"为政之要,惟在得人""德才兼备,任人唯贤""广纳贤才,不拘一格""知人善任,量才施用"等.学习古人用人思想的精华,对当前高校重视人才、选拔人才、使用人才、管理人才,具有深远的意义. 相似文献
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构建新时期高校青年教师思想政治工作长效机制是对深入贯彻习近平总书记全国高校思想政治工作会议重要讲话精神的主动回应,也是对新时期思想政治工作本身提出的新要求和新任务。通过实施青年教师思想政治工作"思想引领工程""师德提升工程""接班人培养工程""成长助推工程""实践锻炼工程""文化引领工程",引导青年教师以德立身、以德立学、以德立教,为构建高校青年教师思想政治工作长效机制提供借鉴。 相似文献
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儒家教育思想在今天仍然值得我们去学习和借鉴,其"仁者不忧""为仁由己""践履躬行""因材施教""教者必以正"等教育主张给当前中学思想政治课教学以诸多启示:重视情感、态度、价值观的教学目标,充分发挥学生的主体性,注重学生的道德实践,关注学生的个体差异,重视教师的身教示范作用. 相似文献
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农学类高职院校担当着培养农业科技人才、推动农业发展、解决"三农"重要责任.农业类高职院校人才队伍是国家农业基础研究和高技术领域原始创新的一支生力军,如何加强高等农业院校人才队伍建设,是农业高等教育研究的重要课题之一,农学类高职院校也承担着这样的历史使命.因此,加强农学类高职院校的师资队伍建设迫在眉睫.本文以湖南两所涉农类高职院校为例,说明农学类高职院校的人才队伍建设情况. 相似文献
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[说明]我校农学专业从1991年开始实行双元制职教模式的试点工作。几年来,我校培养的农学专业毕业生被用人单位竞相聘用,原因就是借鉴了德国双元制职教模式,培养出了深受社会青睐的"多面手"和"复合型"农业科技人员通过对双元制办学的探索与实践,我们认识到课时安排和课程设置是这一模式的核心,是实现培训目标的保证、下面,就把我们借鉴双元制模式进行农学专业教学改革的情况作一简单介绍。一、加大实践比例,突出技能培训德国双元制职教模式的培训H林是造就具有跳熟操作技能、良好职业道德和地应文化素质的技术L人。在课时安排上,非… 相似文献
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陶行知是我国伟大的人民教育家,提出了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"等教育理论。他的职业教育思想内涵丰富,学习与研究他的职业教育思想,对我国当今职业教育的改革与发展具有十分重要的指导意义和借鉴作用。 相似文献
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王光浒 《四川职业技术学院学报》1998,(2)
本文据《管子》所载管子的农业思想,对管子治农的指导思想,理论主张,经营原则,管理措施进行综合考察与论述,指出管子的治农思想,农学知识在农学史上的地位和作用。 相似文献
19.
李承贵 《华南师范大学学报(社会科学版)》2015,(1):48
治国理政、建立和谐的社会秩序,是中国传统思想中内容丰富、对后世影响深远的重要文化遗产。以儒家思想而论,其诞生之初就与社会运作和政治架构密不可分。它以改变混乱无序的社会状况、重建崩坏的社会秩序为主要目标。儒家思想中有丰富的社会治理思想资源,如"以德治国""以人为本""和为贵""民贵君轻"等。这些思想资源对于当今的社会治理仍然具有重要的借鉴意义。 相似文献