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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《知识窗》2010,(2):63-63
我非常喜欢《知识窗》杂志,祝愿《知识窗》能越办越好,新的一年,我希望贵刊能多刊登以下方面的知识:  相似文献   

2.
《知识窗》2009,(4)
《知识窗》各位编辑:你们辛苦了!为什么说辛苦而不是问好,因为我捧着新年第一期的《知识窗》时感到这本杂志太“沉”了!它的每篇文章都是那样深刻、智慧,每页版式都新颖、独特。看完之后又让我禁不住品味、再回味……  相似文献   

3.
《知识窗》2010,(2):64-64
想和朋友共享《知识窗》,但又不舍得把自己手上的《知识窗》送给他/她,是吧?没关系!马上推荐朋友给我们,他/她将会免费得到最新的一期《知识窗》!  相似文献   

4.
《知识窗》2010,(6):64-64
想和朋友共享《知识窗》,但又不舍得把自己手上的《知识窗》送给他/她,是吧?没关系!马上推荐朋友给我们,他/她将会免费得到最新的一期《知识窗》!  相似文献   

5.
《知识窗》2006,(1):1-1
《知识窗》27岁了,每年,我们都收到大量的读者来信.信中充满着关心和鼓励。记得一位事业有成的读者说:阅读《知识窗》是件非常愉快的事,从初中开始,26年来他几乎每期都读,称《知识窗》是他终生受益的朋友。我们感激这样的读者.正是有了你们的信任和热爱,《知识窗》才能始终坚持自己的特色,并形成自身独特的魅力。  相似文献   

6.
《知识窗》2009,(11)
你们好!我是一名高一学生,即将升入高二了.今年开始我就订了<知识窗>这本杂志.我每次看过一期后,又期待着下一期的出版.<知识窗>真的很好.不止我这么说,我身边的朋友也这样说.<知识窗>能够取得这么好的评价,都是编辑们努力的结果.谢谢你们带给我在看<知识窗>时那种快乐的心情.  相似文献   

7.
早就听说“金钥匙”科技竞赛活动,并有一种迫切的参与欲望。这次学校组织我们参赛,我非常珍惜。因为我从小就很好奇,也好动,玩具都是自己动手拼装的;更好梦想,梦想自己能够有一项重大的发明,或者驾驶宇宙飞船遨游太空。我最喜欢科普类图书,《十万个为什么》,《世界之最》,《知识窗》等等,翻了一遍又一遍。可是一拿到《科学大众》,我就好像发现了一个更加广阔的天空,让我发  相似文献   

8.
《知识窗》2012,(6)
为更好地和读者、作者互动,倾听读者声音,交流编辑思想,《知识窗》微博http://weibo.com/u/2577812030已经开通了! 本刊真诚欢迎读者朋友们来评刊,您可以为自己最喜欢的?文章投票,也可以给我们提出意见和建议。无论是赞美还是批评,我们都欢迎和衷心感谢。对于参加评刊互动的读者,我们会当期选取几位分别赠阅最新一期的《知识窗》杂志。下面,选取微博上的几位粉粉的留言,谢谢粉粉们哦!  相似文献   

9.
《知识窗》2011,(9):64-64
读者来信:我是贵刊的一位忠实读者,今年初中毕业。前几年,是妈妈帮我订阅《知识窗》,后来有了零花钱后,我就自己跑去邮局订阅。我和我的同学都非常喜欢看,才刚看完一期馈口识窗》,就迫不及待地盼望下一期的杂志早点出来。杂志上的篇篇文章都是在故事中讲知识,倾心为我们这些成长期的年轻读者提供应试的知识、素养的知识、有用的知识——以密集的知识点为我们的未来就业加分助力!  相似文献   

10.
《知识窗》2009,(7X):80-80
<正>《知识窗》(教师版)倡导的是:"论文人人可写,论文人人爱读,论文篇篇有用"。教育论文的写作不能只有一种程式,动辄  相似文献   

11.
《知识窗》2010,(9):63-63
天气渐渐变热,小编们正在埋头苦干。 “哎,最新的一期《读者》又转载了一篇《知识窗》的文章呢!”陈编叫道。“真的?是哪篇呀?”曹编赶紧凑过来。原来是《教室里荡秋千的教授》转载在《读者》2010年第12期上,呵呵。  相似文献   

12.
青竹姐姐.您好!我是偶然从《知识窗》上看到您为一些同学解答问题的,便把您的邮箱地址记录了下来,恕我冒昧。我今年刚上高一,接连两次的学校测验,我都考得很失败。因为,我每天上课都不在状态。早读课的时候,我的脑子里总是在想以后怎么办,并且心口很难受,好像有东西堵在胸口,所以每天背东西都很难记住。您也知道高中的知识点很多,我该怎么办?我现在很自卑,感觉我只是一个不会被人关注的人……谢谢您!  相似文献   

13.
《知识窗》2014,(7):45-45
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得,尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

14.
, 《知识窗》2012,(12)
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得,尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

15.
《知识窗》2013,(5):55-55
《知识窗。教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得.尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

16.
杨海亮 《知识窗》2013,(1):49-49
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文,提倡一文一思、一文一得.尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

17.
《知识窗》2013,(9):57-57
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得.尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

18.
龚细鹰 《知识窗》2013,(7):41-41
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得.尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

19.
《知识窗》2013,(11):47-47
《知识窗·教师版》主要刊登教师的教育教学经验文章、教育案例、教育随笔、札记等贴近教育教学实践的精短论文。提倡一文一思、一文一得.尤其提倡篇幅在1500字以内的文章。  相似文献   

20.
《知识窗》2012,(3)
《知识窗·教师版》倡导的是:“论文人人可写,论文人人爱读,论文篇篇有用。”只要你留心那些天天发生在身边的教育实例,并善于归类分析,你就已经步入了教育科研的殿堂,有朝一日你也就可能成为名师、名家。  相似文献   

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