共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
毛德林 《数理化学习(初中版)》2004,(3)
电学黑匣子题,往往给出电学中的几种电学现象,要求判断黑匣子内的电路结构.由于这类题变化多端,学生感到无处着手,有的可从多种途径都能满足题目要求,所以这种题型是提高学生素质和创新思维能力的好题.黑匣子题一般可分为两类:一类是通过计算判断电路结构;另一类是通过现象判断电路结构.虽然 相似文献
2.
严克宏 《初中生世界(初三物理版)》2005,(2)
电路故障类选择题能够快捷地考查同学们对电路故障产生原因的判断和分析能力.各级各类考试中用得也比较多.解答这类选择题的关键,是弄清题目给出的电路结构,然后再从故障造成的现象切入,分析、查找原因,得出结论,从而选择正确的选项. 相似文献
3.
张志明 《数理化学习(高中版)》2012,(6):39-41
物理是一门综合性比较强的学科,物理题目涉及知识点多,已知条件又是比较隐含的题目,而且综合性比较强,使很多学生无处下手.有的题目看上去不复杂,学生常常受表面现象所迷惑,有的题目给出的已知条件十分隐秘,学生读不懂.实际上,物理题目中常常有些关键词,这些关键词就是"题眼",比如,"即将"、"至少"、"最大"等,如能抓住这些"题眼",并能根据这些关键词分析题目给出的信息,就会 相似文献
4.
第Ⅰ卷(48分) 一、本题共12小题,每小题4分,共计48分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题不止一个选项符合题目要求. 相似文献
5.
在各类试题中,电路的设计是常见题型.而在电路设计题目中常常会出现一些定值电阻,有的定值电阻阻值较大,有的电阻阻值较小,而学生对这些定值电阻的使用往往束手无策,这里给大家介绍几种在电学实验中常见的定 相似文献
6.
化学方程式是化学中最重要的用语,在初中化学中占有十分重要的地位。每年各省市的中考化学试题中,按题目要求写出化学方程式的题是必有的,且所占分值较大。这类题目,有的难度较小,例如,直接给出反应物要求写化学方程式(象煅烧石灰石、碳酸钠与氢氧化钙起反应等);有的难度适中,例如,给出一种反应物和一种生成物(或只给出一种反应物或一种生成物)要求写出化学方程式(象写出你应该知道的Zn参加反应的化学方程式、用化学方程式表示制备MgCl_2的七种方法、写出碳酸与某种物质反应生成碳酸钙的化学方程式等);有的难度较大,例如,没有给出任何一种反应物和生成物的名称(或化学式),要求根据题目提供的信息写出化学方程式(象“一种紫黑色晶体受热分解生 相似文献
7.
在电学中,经常会出现判断电路故障问题,有的同学会感到一筹莫展,无从下手.但若从题目条件出发,认真思考,就会巧妙地找到故障.下面以灯泡故障为例进行分析: 相似文献
8.
9.
在多份试卷中看到此条题目,题目如下:
如图1所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比n1∶n2=22∶5,原线圈接u1=220 √2sin100πt (V)的交流电,电阻R1 =R2 =25Ω,D为理想二极管,则
(A)电阻R1两端的电压为50 V.
(B)二极管的反向耐压值应大于50√2V.
(C)原线圈的输入功率为200 W.
(D)通过副线圈的电流为3A.
对于此题,不同的试卷给出了不同的答案,分歧主要在(D)选顶"求通过副线圈的电流",此电流指的是电流的有效值.笔者上网查了一下,有的给出了具体解答,有的没有.笔者和多位同事进行了讨论,综合网上的查阅,共有下面几种解法: 相似文献
10.
开放型试题往往有的给出条件不确定,有的答案不唯一,有的求啥不指明.具有实例示范、情境新颖、思维开放、内涵丰富、答案多样等特点.需要从多层面、多方位探索与题目有关的知识才能获得解决,能有效地考查学生思维 相似文献
11.
在电路中，由于开关的断开、闭合或滑动变阻器滑片的移动而改变了电路中的电阻，从而引起电路中的电流或部分电路两端电压的变化，分析判定这类变化，是同学们学习的重点和难点，下面给出运用“三步法”解答这类题目的一般步骤，并举例说明。 相似文献
12.
20 0 2年全国初中物理知识竞赛河南赛区预赛试卷中有这样一道题目 :如图 1所示 ,一个内部具有电路结构的暗箱上 ,有两个插孔a、b ,如果将电流表正确地接在插孔上 ,读数是 3A ;如果将电压表正确地接在插孔上 ,读数是 3V ,画出箱内电路结构的电路图并标出每个电路元件 .图 1 图 2该题所附参考答案和评分标准是这样给出的 :只要电路中电源电压标 3V ,电路中总电阻等于 1Ω的电路均正确 ,电路图如图 2 .笔者认为 ,符合题意的答案并非仅此一种情形 ,电源电压及电路中的总电阻是不定值且有一定的规律性 ,即此题答案所给数… 相似文献
13.
在电学中，经常会出现判断电路故障问题，有的同学会感到一筹莫展，无从下手。但若从题目条件出发，认真思考，就会巧妙地找到故障。下面以灯泡故障为例进行分析： 相似文献
14.
有的函数问题,根据题目给出的条件看起来很难,甚至无从入手,但如果巧妙地运用对称性质,就能使问题变得简单起来. 下面举例说明. 相似文献
15.
齐洪波 《山西教育(综合版)》2007,(11)
学生在做物理综合题时往往会出现这样的情况:有的题目读了多遍,仍对题目无从下手;有的题目不能正确应用相关的知识去处理;有的题目关系理不清;有的题目中隐含条件挖掘不够,等等.这些问题实际上 相似文献
16.
17.
针对列入大学生毕业设计的全国大学生电子设计竞赛题目电流信号检测装置、简易电路特性测试仪,探讨了使用Proteus软件进行仿真的必要性及可行性,给出了设计方案及软硬件设计思路。 相似文献
18.
近年来,关于函数的高考压轴题越来越难,而且含有参数,很多人发现,高考题给出来的标准答案都看不懂,连答案都看不懂的题目,怎么会做呢？不过高考给出的标准答案基本没有采用分离参数的方法,参数讨论的分类标准自然不好把握,但是很多题目是可以分离参数的,只是分离后新的函数并不太好处理,有的需要用到零点定理,有的需要多次求导,有的需要用罗必塔法则,等等.作者认为只要题目能分离参数,就可以解出,只是道路可能比较坎坷,就这些问题作者做了研究,与大家分享. 相似文献
19.
阎伟 《中国小学语文教学论坛》1985,(10)
题目是文章的“眼睛”、“窗口”,对一篇文章来说,起画龙点睛的作用。有的题目揭示题材范围,有的题目慨括主题思想,有的题目指出文章重点,有的题目间接地揭示出文章的思路。新颖别致的题目使你赏心悦目,隽永深刻的题目使你得到美的启迪,奇特悬疑的题目使你产生急于一读的强烈愿望,自拟题目能培养学生的思维能力、分析能力、综合能力和创造能力,在语文和作文教学中应加强自拟题目的练习.那么怎样培养学生自拟题目的能力呢?一、明确要求.题目 相似文献