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一位母亲从市场上买回一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了。这位母亲可能会有两种方式对待孩子的好奇:一种是告诉孩子“这是菠萝,它的外面很硬,有很尖的刺,你不要去摸它!它很重、可以滚动、可以吃、很香。”另一种方式是母亲告诉孩子“这是菠萝”,然后,就把菠萝放在孩子面前的地板上,自己先去把买回来的东西处理好。好奇的孩子一定会对这个菠萝“采取行动”,比如,他可能伸手摸了一下,又赶紧把手缩回来,并且对着妈妈喊:“妈妈,这个菠萝很刺手,我被它刺了一下。”妈妈回应:“是的,孩子,菠萝会刺手,不要紧的。”于是,孩子又尝试… 相似文献
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一位母亲从市场上买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位母亲可能会有两种方式对待好奇的孩子。一种方式是:母亲告诉孩子“这是菠萝,是可以 相似文献
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葛素梅 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):31-31
作为母亲,你想判断自己是用哪种方式教育孩子吗？让我们通过一个生活案例来做一个简单的小测试吧!
案例1,一位母亲从市场买回一个菠萝,年幼的孩子被这个从没见过的东西吸引住了。孩子好奇地问：“妈妈,这是什么？”母亲可能会有两种应对方式： 相似文献
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许多人都听过这样一个教子故事：一位母亲从市场上买回来一个菠萝．好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了．这位母亲可能会有两种方式教育好奇的孩子。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2009,(4):35-36
菠萝是一种很受欢迎的水果,闻起来香喷喷,吃起来酸酸甜甜的。但是,很少有人拿起菠萝就吃,再着急也得把它切成块,在盐水里泡一会儿才动口。这是为什么呢？ 相似文献
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《小星星(作文100分)》2006,(5)
大眼亮亮跟爷爷一起去采集植物做药茶。现在,药茶做好了,热乎乎的。“嘿,太香了!”亮亮很惊奇,“当我采集这些植物时我一点味道都闻不到,但现在却变得这么香!泡泡,你明白这是怎么回事吗?”“当然,我知道原因,我来解释给你听。”两袋同样的药茶或香茶,两只茶杯1.闻一闻两个袋子的味道。2.给一只茶杯装满冷水,另一只茶杯装满热水,然后在每只茶杯里放一个茶袋。3.把两只杯子分开放,先凑近一只,再凑近另一只,闻一闻茶袋散发出来的气味。哪个杯子里的味道更浓?泡在热水中的药茶或香茶比泡在冷水中的味道更浓,你不用靠得太近就能闻到。在热茶杯的… 相似文献
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"你的宝贝是什么啊?"幼儿教师富有表情又充满好奇地问道. "我的宝贝是毛毛熊."孩子童声童气地答道. "为什么它是你的宝贝啊?"老师紧跟着问道. "因为我睡觉的时候可以轻轻地搂着它,很温暖."孩子充满神往而又幸福地回答道. 相似文献
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吕程 《小溪流(作文画刊)》2007,(Z1)
今天,我和妈妈去宾馆吃晚饭,突然,我看见一位伯伯在准备做甩饼,我充满好奇地跑过去,观看了他做甩饼的全过程。做甩饼之前,先将面粉泡上水做成面团,而后将砧板抹上油,最后将菠萝切成一小团一小团的形状(甩饼还有别的口味,但我最喜欢吃菠萝味的)。然后,把面团放上砧板,用右手使劲 相似文献
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这是一个关于孩子和母亲的故事。孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩子就趴在一旁惊喜地看着那只蚂蚁宝宝。它遇到障碍物过不去了,小孩子就用小手搭桥让它爬过。母亲一脸欣喜。 相似文献
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王盛 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
星期天,妈妈去买蜂窝煤,开好票后就直接交给煤厂送煤的叔叔。在回家的路上,还买了时鲜水果———一个大菠萝。妈妈回到家里让我和姐姐吃菠萝。可我俩觉得爸爸星期天还加班,太辛苦了,决定把菠萝留给爸爸吃。下午,爸爸回来了,看到我们给他留的菠萝,很高兴,但他也没有吃,而是把菠萝送给爷爷。爷爷见我们一家人这样礼让,高兴得合不拢嘴,他笑着说:“我老了,不喜欢吃水果,留给孩子们吧!”爷爷又把菠萝给了我和姐姐。菠萝给谁吃呢?这时,送蜂窝煤的叔叔来了,他帮我们把煤一筐一筐地搬到楼上,汗水湿透了他的衣服。看叔叔累成这个样子,我说:“菠萝应该… 相似文献