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1.
发展观的演变既是发展经济学理论发展的过程,也是发展中国家实践发展的过程。随着一些发展中国家的经济发展,发展理论必将得到进一步的丰富。本文认为,没有一个适合于所有国家的发展模式,每个国家都应根据自身的特点和资源禀赋探索适合于本国的发展理论和模式,也许没有共识就是最好的共识。 相似文献
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拉丁美洲是新自由主义理论的主要实验场之一,而"失去的十年"、"失去的六年"、"拉美化"等名词不同程度地证明了新自由主义理论作为经济改革的指导思想和政策规范导致了拉美国家现代化进程受挫. 相似文献
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“北京共识”是在广度和深度上拓展了人们对中国发展经验的总结。但“北京共识”不能取代“华盛顿共识”,不具有普世意义,“北京共识”是未竟的中国模式,需要从理论和实践两个层面进一步完善和发展。 相似文献
4.
哈贝马斯的语言学转向和整个西方现代哲学的语言学转向一样,都是为了克服意识哲学所面临的困境。为此他试图建立起自己独特的真理论,由"统识"变成"共识",而认识论问题就又转变成了伦理问题。 相似文献
5.
刘蕊 《北京城市学院学报》2010,(5)
正处在快速城市化的中国急迫需要城市建设的专业人才,风景园林专业作为改善人居环境的重要教学组织,肩负着城市建设的责任,专业的人才培养至关重要.以"城市风景园林项目"为基础,将理论教学与实践相结合,培养具有扎实的理论知识,先进的科学方法,能够参与实践操作的人才,将有助于风景园林专业的发展."实践是检验真理的唯一标准",本研究具体探索风景园林专业实践教学体系和教学方法.学生如何通过在校的实践教学,更好地掌握专业知识与技巧,达到理论与实践相结合,学校教育与社会职业工作相接轨的教学目的. 相似文献
6.
吴丙新 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,44(5):89-95
作为应对风险社会的一种刑事公共政策的产物,起源于欧洲的风险刑法理论及其立法实践在我国刑法学界遭到了许多批判.但通过对这些批判的分析发现,风险刑法理论并非如其批判者声称之那样危险.以实用主义为导向的民众共识可以被作为区分“被允许的危险”和“不被允许的危险”的标准,并以此作为“不被允许的危险”行为的入罪根据.风险刑法理论不是对传统刑法理论的革命,而是为应对风险之需要而对传统刑法理论的适当修正和补充.风险刑法是否包含对公民宪法权利构成威胁的风险,归根结底不是一个事实问题,而是一个理论问题. 相似文献
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淮海地区是我国经济、政策"边缘化"区域,属于经济欠发达地区。通过区位商等方法分析了淮海地区城市整合的客观必要性,探究淮海地区城市整合发展中存在的问题并提出建议。对淮海地区及其欠发达地区城市整合理论基础和实践需要具有一定的借鉴意义。 相似文献
8.
关海宽 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(2):179-184
恩格斯在晚年提出"中间因素"理论,普列汉诺夫的后续研究使其在结构和内容上更加完整。这一理论坚持经济因素对社会意识发展起决定性作用,同时强调起到直接影响作用的中间因素和环节。以"中间因素"理论为指导,找准当前意识形态建设着力点,是新时期实现马克思主义意识形态的话语权优势,强化社会共识基础的必然选择。 相似文献
9.
随着发展中国家经济发展观的转变,"华盛顿共识"逐步演变为"后华盛顿共识"."后华盛顿共识"强调金融领域甚至是经济领域以外的因素.从一个国家自身的利益出发,金融市场是否具有效率优势,最终的评判标准是能否动员国内储蓄并促进国内的资本形成.开放经济中,这种效率优势应该是在与其他国家的对比中所体现出来的优势.这不是传统理论中的政府与市场机制效率的比较,而是一国内部市场因素与非市场因素结合以后,与其他国家所进行的效率比较.由此,在金融发展战略中强调市场与政府的互补关系,就是很自然的事. 相似文献
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多元社会的价值重建——论社会主义核心价值体系的历史生成与自觉建构 总被引：1，自引：0，他引：1
王虎学 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):101-107
现代社会最为显著的特征就是分化,但社会过度分化的背后隐藏的深层问题是由利益分化、贫富分化所引致的价值共识危机,问题的消解应该诉诸于"社会主义"价值共识的重塑。社会主义核心价值体系是社会主义"价值"在意识形态层面的展开,在西方"意识形态终结"的思潮背后潜藏着意识形态领域的危机,建构社会主义核心价值体系是对社会主义意识形态建设的理论和实践自觉。社会主义核心价值体系既是对世界性挑战和全球性问题的积极回应,也具有十分深厚的中国语境,"中国特色"社会主义核心价值体系必然是在中西古今各种价值观念的碰撞与融合、冲突与消解、传承与超越的历史生成过程中自觉建构起来的。 相似文献
11.
自从美国高盛公司中国顾问雷默提出"北京共识"概念以来引起颇多争议。本文认为,北京共识作为一种过程而不是结果,作为一种独特理念而不是一种模式对提升我国对外软权力是有帮助的,同时也为其他发展中国家提供了另一种可资借鉴的发展路径。 相似文献
12.
This article examines Western and Chinese discourses of education, sustainable growth and development. Education is increasingly considered as a means to fuel economic growth, especially since the 1980s, when conservative economic values became predominant in Western development thought. Despite a discourse on sustainability favouring ecologically sound and equitable growth, education is increasingly economy-centred. Through analysis of China’s market-based socialism, its development path, and the expansion of its Africa cooperation, this article seeks to demonstrate that the China-proposed development and education models are very similar to the Western growth-based development paradigm, although the discourse is different. 相似文献
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王云 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):119-121
新闻舆论监督是一种群众监督的重要形式.当前开展新闻舆论监督存在采访难、取材难、见报难、解决问题难等“难”的问题.为此,加强新闻舆论监督就要努力争取党委政府的支持,创造良好的舆论监督环境;要提高媒体记者的整体素质,讲究舆论监督技巧,这样才能做好舆论监督工作,让舆论监督真正收到实效. 相似文献
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Sven Liepertz 《International Journal of Science Education》2019,41(7):890-910
ABSTRACTThe structure and definition of professional knowledge is a continuing focus of science education research. In 2012, a pedagogical content knowledge (PCK) summit was held and it suggested a model of professional knowledge and skill including PCK, which was later often called the Consensus Model (Gess-Newsome, 2015. A model of teacher professional knowledge and skill including PCK: Results of the thinking from the PCK summit. In A. Berry, P. J. Friedrichsen, & J. Loughran (Eds.), Teaching and learning in science series. Re-examining pedagogical content knowledge in science education (1st ed., pp. 28–42). New York, NY: Routledge). The Consensus Model proposes a potential powerful framework for the relations among teachers’ different professional knowledge bases, but to date it has neither been investigated empirically nor systematically. In this study, we investigated the relationships suggested by the Consensus Model among different aspects of teachers’ knowledge and skill. A sample of 35 physics teachers and their classes participated in the investigation; both teachers and their students in these classes took paper-and-pencil tests. Furthermore, a lesson taught by each of the teachers was videotaped and analysed. The video analysis focused on the interconnectedness of the content structure of the lesson as representation of the in-class actions of the teachers. The interconnectedness is understood as a direct result of the application of professional knowledge of the teachers to their teaching. The teachers’ knowledge showed no significant influence on the interconnectedness of the lesson content structure. However, the results confirmed the influence of interconnectedness and certain aspects of professional knowledge on students’ outcomes. Therefore, interconnectedness of content structure could be verified as one indicator of teachers’ instructional quality. 相似文献
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多数民主与共识民主是当今世界民主国家主要的两种民主模式,而在这两种民主模式下国家权力监控的立论逻辑与效能存在着重大的差别.在多数民主下权力集中在多数人手中,权力监控主要依靠权力掌握者自身的责任感、自制力,是一种自发型、自觉型的权力内部监控机制,权力监控的效能不够理想;共识民主则要求权力在尽可能多的人手中分享,权力监控主要依靠经过合理分配之后的权力享有者相互间的制衡来实现,是一种鞭策型、外力型的权力监控机制,权力监控更富有实效.我国是一个偏向多数民主的民主国家,国家权力监控机制表征出明显的多数民主特性,其优势与弱势并存.有必要结合国情特点,在保持现有机制的基础上借鉴共识民主模式权力监控机制的优势对其加以改造和完善,弥补其弱势,促使其发挥更理想的效能. 相似文献
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Christine Brown Wilson Christine Slade 《International Journal for Academic Development》2020,25(2):189-194
ABSTRACT Scholarly discourses call for curriculum development to be democratic and collaborative, include multiple stakeholders’ perspectives, and aligned to values that promote the professional, social, and public good. Despite this, curriculum development remains an internal process: a situation challenged by a greater emphasis on employability. This paper reflects on a consensus model of curriculum development in health professions, based on constructivist principles, where internal and external stakeholders’ voices were incorporated and valued. A framework is presented to support a consensus model of curriculum development that is more likely to represent the socio-political context in which the future graduate may be employed. 相似文献
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熊浩 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(1):58-62
以一社会热点问题为切口,借助“科斯定理”分析“权利冲突”问题时的独特视角,讨论和分析了该案件的权利配置选择问题,并由此批判了当下中国过分强调“左与右”的思潮的对立,由此衍生罗尔斯关于重叠共识的理论,并指出中国当代的学者和知识精英的重要责任,即维护多元社会价值的同时应该力图寻找和确证多元价值中的重叠共识。 相似文献
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本文论证了演化经济学与如下经济政策焦点之间的关系:创新驱动的经济、实际工资而非GDP是衡量国富国穷的首要标准、恢复实体经济、抓住战略性新兴产业、国民经济比国际贸易更为重要,并预测了演化经济学发展的四个新趋势:演化经济学在21世纪有可能成为与自由主义和凯恩斯主义相并列的三大经济政策范式之一;一种以演化经济学为主要基础的替代"华盛顿共识"的"新共识"正在逐渐形成;扩大研究范围并对其理论体系进行综合;金融问题特别是主权信贷以及金融如何为创新和实体经济提供廉价融资将成为演化经济学新的研究重点。 相似文献
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近十多年来,昆明的经济实力纵向比较有较大发展,但横向比较发展显得缓慢,城市综合竞争力在全国尚处中等水平。进一步提升昆明城市竞争力还应从以下几方面着手：出台可操作性强的城市竞争力监测、评估指标体系;明确城市功能定位,着力打造品质春城;充分挖掘和展现昆明的文化特色与魅力;大力提高城市创新能力;充分发挥昆明作为滇中城市群中心城市的功能和地位;扩大开放,以国际化城市标准为参照增强竞争力。 相似文献