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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
在垂钓中,钓竿因拉伸、收缩的磨损,钓竿脱节时有发生。我有应急一招,可解你燃眉之急,使脱节之竿即刻投入垂钓。 做法:将脱节的竿节接原  相似文献   

2.
我在多年垂钓中发现,不少渔友对钓竿脱节感到苦恼,束手无策。而我也是同样,每次出钓总是带着透明胶布,以防脱节。 过去,我虽用过多种办法处理,但成效不佳。用涂漆法不久即脱,用透明胶布粘贴见水则溶。一天,  相似文献   

3.
《垂钓》2008,8(8):42-42
我在多年垂钓中发现,不少钓友对钓竿脱节的问题深感苦恼,每次出钓,常常带着透明胶布。我尝试过多种办法,以解决这个问题,但成效不佳。涂漆法不久即脱,透明胶布见水则溶。一天,儿子拿回两小管“502瞬间粘合剂”粘收录机零件,使我受到启发,于是抱着试试看的态度进行试验,不想一试则灵。钓竿修复后,至今半年之久,用力拉仍不脱节。现将办法介绍如下:  相似文献   

4.
手竿用得年长月久之后,有的会出现脱节现象。弃之可惜,到渔具店配上一节也得10元钱左右。我用细砂纸将脱节竿的尾部轻轻打毛,然后处理干净。之后,用聚醋酸乙烯白乳胶液(即木匠用来粘接木制品的白乳胶)在其上面均匀地涂上薄薄一层,待其自然风干后,再在上面涂上一层,干后,用之如新。钓友不妨一试。防手竿脱节一法@严志文!湖北襄樊  相似文献   

5.
本文针对本学科在教学活动中理论严重脱节于实践的现状,提出了一些可行的设想和建议。  相似文献   

6.
体育理论与体育实践相脱节存在多年,并在体育改革中显得尤为突出.究其原因,除了造成这种脱节的体育外部的和内部的因素需要较长时间才能克服之外,另一个重要环节就是人们忽视了联系体育理论与实践的中间环节,即“中介”问题的研究.本文从三个方面论迷了体育理论加到体育实践的“中介”.其目的在于引起人们对此予以关注,加强体育理论与体育实践的结合.  相似文献   

7.
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《网球》2010,(7):112-112
一发成功率为零我平时练习时,发球很好,一发的进球率很高,速度角度也都不错。但一到了正规比赛,我的一发成功率非常低,有时候一盘比赛里一个一发都发不进去,要不就是动作完全脱节,轻轻碰进去,比正常的二发都慢,这是什么原因造成的呢?  相似文献   

8.
<正> 中国女排取得“五连冠”后,后备人才的输送出现了一时的脱节现象,而后备人才培养的基础在学校,那么我省中学排球开展的情况又如何呢?笔者就这方面的问题抽样调查了我  相似文献   

9.
郑淇 《新体育》2011,(7):80-80
为了自我暗示尚未跟过去从事的记者行业脱节,来到意大利后,我去天空体育的销售处选购节目套餐:体育、足球和新闻三个节目包。每个月的费用是49欧元,当然节目也是丰富齐全,单单体育和足球的频道加起来就有70多台。  相似文献   

10.
华连洪 《钓鱼》2006,(4):37-37
钓竿脱节是指钓竿在拉伸时节与浸水,过不了多长时间,竿子就又脱节纸磨光至适当厚度即可。强调一下,一定节之间脱离,这多属钓竿质量的问题。遇了。后一种方法更不可取。如果受热或浸要用喷漆,因其它种类的漆不仅不易干此情况一般采取的办法是:用502胶水水,透明胶就会揉搓成砣,死死地卡在节燥,而且极易揉搓成砣,是千万不能用涂于竿子的细节根部,上面再均匀撒一缝内,搞不好整个竿子就会报废。我现在的。用这种喷漆处理的竿子,不仅耐磨,层粉末,待其固化,用锉刀或砂纸磨光至采用一种更为简便的方法。即竿子脱节而且防水,上下节抽退自如,咬合紧密,…  相似文献   

11.
喜欢手竿钓大鱼的钓友,可能遇上过竿梢被鱼拉脱节的现象,那多是因为从竿梢数的第二节竿口破损引起的。我有一法可预防之。 将第二节竿口用布擦干净,在距竿口4厘米长的地方,轻轻涂上一  相似文献   

12.
运动训练理论指导实践的中介与支持体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
邓运龙 《体育学刊》2004,11(4):114-117
分析了运动训练理论与实践脱节的现状与原因,提出了运动训练理论指导实践的中介是“训练观念”,较系统地研究了运动训练理论指导实践的支持体系。  相似文献   

13.
武术应以技击为主要特点。而现在的武术运动对技击的意义不够重视,武术训练只是套路的训练,武术比赛主要以套路演练为主。武术套路与实战脱节是最严重的问题。中国武术要走向世界,必须注重武术的对抗比赛。  相似文献   

14.
实施新的《体育与健康教学大纲》,要求体育教师必须具有新的教学理论知识,并能将其合理运用到实际教学中去,以使体育教学取得良好的效果。但,在实际教学工作中,不少教师由于受到多种因素的影响,往往出现理论与实践相脱节的现象,主要表现在:  相似文献   

15.
对成人教育函授专升本学制术科教学的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
成人教育函授专升本学制术科教学中存在着教学内容与学员需要相脱节的问题。应修整好教学计划,调整好教学内容,处理好专项特点与体育教师需要的关系,以及教材内内容与教材外内容的关系。  相似文献   

16.
16、架挡棍法:此棍主要用于防御头上直向的劈击,当对方直向劈击我头部时,我以架挡棍法进行防御,同时垫步起脚蹬其小腹(图83-86)。要点:架挡垫步蹬脚同时完成,不可脱节。17、直劈棍法:属主攻棍法,走的路线完全直向劈击,是近身劈击的一种棍法,当对方持棍撩击我下颏时,我左侧步以直劈棍劈其肘  相似文献   

17.
体育学院足球专修教学比赛现状及改革设想   总被引:2,自引:0,他引:2  
教学比赛是教学过程中的一个重要环节,教学比赛不仅能检验教学效果,也能反映学生专项水平的高低。体育学院目前足球专修班教学比赛与实际相脱节,影响了人才培养的规格和质量及教学质量的提高,必须进行改革.  相似文献   

18.
剖析足球训练中的技术与比赛中运用技术的脱节问题,发现教会队员“动作方法”与教会队员“采用合理行动和动作方法”是问题的症结,从理论上加深对足球技术的掌握。  相似文献   

19.
根据普通高校足球教学中所遇到的足球教学内容和方法与学生实际需要相脱节的现象,运用以比赛形式为核心组织足球教学的方法进行教学改革实验研究,以探讨提高教学质量的方法和途径。研究结果表明,比赛式教学能调动学生学习的积极性,发挥学生的主导作用,提高教学质量。  相似文献   

20.
在新的体育理念的指导下,充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用;避免教与学的脱节。遵循因材施教的原则,从而构建一种比较适宜的教学过程结构,让每一位学生都能体会到运动的乐趣,达到终身从事体育锻炼的目的。  相似文献   

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