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相似文献
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1.
《中学生数理化》2009,(7):126-126
洛龙区第三初级中学位于伊洛河畔.位置优越.交通便利.学校现有22个教学班.其中12个是寄宿班,寄宿生500余人,学校占地18000平方米.是一所兼有封闭式寄宿班和普通走读班的实验学校.学校先后被评为“市级文明单位”、“省级卫生达标单位”、“洛阳市规范化初级中学”和洛龙区“目标考核先进单位”,被河南省教育厅授予“文明学校”、  相似文献   

2.
京通小学位于北京市朝阳区管庄京通新城内,学校性质为国办公立,是一所走读、寄宿两种就学形式的双轨制学校。现有21个教学班,其中包括7个寄宿班和14个走读班,  相似文献   

3.
《甘肃教育》2012,(20):2
兰州市城关区辅读学校于1996年正式挂牌,前身是原城关区山字石小学1986年创建的弱智班。1992年经区政府批准改建而成。学校是我省开办的第一所智障儿童受教育的专门机构,也是全省唯一一所专门进行智障儿童启智教育与康复训练的九年制义务教育半寄宿专业学校。办学以来,学校得到了省市区  相似文献   

4.
《吉林教育》2008,(1):F0004
京通小学位于北京市朝阳区管庄京通新城内,学校性质为国办公立,是一所走读、寄宿两种就学形式的双轨制学校。现有21个教学班,其中包括7个寄宿班和14个走读班,全部实行小班教学制管理。学校具有一流的教学和教育设  相似文献   

5.
《中小学电教》2007,(11):74-74
<正>京通小学位于北京市朝阳区管庄京通新城内,学校性质为国办公立,是一所走读、寄宿两种就学形式的双轨制学校。现有21个教学班,其中包括7个寄宿班和14个走读班,全部实行小班教学制管理。学校具有一流的教学和教育设施。  相似文献   

6.
五、寄宿制学校与非寄宿制学校寄宿制学校分为全寄宿和半寄宿两种。在实施过程中,各地情况不尽相同。我们接触到的有5种类型: 第一种是在原有重点中学内增加全寄宿的民族班。寄宿班的学生由学校提供食宿,享受全寄宿制  相似文献   

7.
江苏省东海县平明中心小学始建于1949年,是一所办学历史悠久,文化内涵丰富,办学特色鲜明的省级实验小学。学校坐落于风光秀美的蔷薇河畔,集苏北规模最大的农村小学公办寄宿班和走读班于一体,占地面积33270平方  相似文献   

8.
2000年建校的通城县隽水小学,三年三大步,一年一台阶。现有教职工150人,教学班42个,学生2700余人,其中寄宿生933人。学校占地90余亩,建筑面积3万余平方米,有功能齐全的阶梯教室、餐厅、教学楼、办公楼、学生公寓,校园繁花似锦、鸟语花香,已成为通城县环境优美、师资雄厚、设施先进、质量一流的学校。学校承担了省级基础教育综合课题“寄宿班教学与生活管理研究”,  相似文献   

9.
一、乐清市公办寄宿学校诞生的背景和面临的问题.改革开放以来,社会人员的流动剧增,大量外出打工、经商人员的子女成为留守儿童。为了解决这部分人员的后顾之忧,乐清市开始出现“全托”式学校,后来又迅速发展为办学质量和收费都较高的寄宿学校。现乐清市各大集镇均有寄宿学校,包括一些山区。据统计,乐清市共有寄宿学校35所,其中集镇9所,农村26所;另外,还有12所学校办有寄宿班。由于国家政策没有跟上,寄宿学校在管理、  相似文献   

10.
《教育》2009,(7):64-64
江苏省东海县平明中心小学始建于1949年,是一所办学历史悠久,文化内涵丰富,办学特色鲜明的省级实验小学。学校坐落于风光秀美的蔷薇河畔,集苏北规模最大的农村小学公办寄宿班和走读班于一体,占地面积33270平方米,建筑面积9600平方米,绿化面积达13000平方米,绿化覆盖率达40%,  相似文献   

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