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崔居山 《四川教育学院学报》2004,20(12):31-31,33
教育创新是21世纪教育改革的主旋律。实施创新教育,核心的问题是要培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。在教学领域中要有效地为实现创新教育的目标服务,必须认真研究拓宽促进学生创新的渠道。课堂教学作为素质教育的主渠道,对创新人才的培养起着重要作用。而教学观念则是进行素质教育的前提和先导。有什么样的教学观念,就有什么样的教学。因此,实施素质教育,培养创新人才必须做到教学观念更新。具体讲要培养以下观念: 相似文献
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２１世纪是科技不断创新的世纪，社会需要具有创新意识和创新精神的高科技人才，而人才的培养主要取决于教育工作的成效。学校作为人才培养基地，正在全面推行素质教育，改变传统的应试教育。素质教育的重点，是要在教学过程中培养学生分析问题和解决问题的能力，激发学生的创新意识，发扬科学精神，提高学生的竞争意识和综合素质水平。一、转变传统的教育观念，充分发挥学生主体作用素质教育注重创新教育，创新教育的关键是教育观念的创新。只有教育工作者的教育观念转变，认识到传统教育对学生全面发展的种种制约因素，素质教育才能顺利实… 相似文献
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近些年来 ,创新教育已经得到了教育界的广泛关注 ,“培养创新精神和实践能力”被列为素质教育的重点。学校如何实施创新教育 ,特别是像师专这类既有师范专业又有非师范专业和高职专业 ,既有高中起点学生又有初中起点学生 ,既有普高生又有职高生的学校 ,如何在学生工作中实施创新教育 ,构建一个维系和支撑创新教育的管理新体系 ,更是一个值得探讨和研究的问题。 一、转变观念为实施创新教育奠定思想基础 思想是行动的先导 ,有什么样的教育观念就有什么样的教育行为。在学生工作中实施创新教育 ,在思想观念上必须实现三个根本转变 :1 .… 相似文献
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赵庆云 《中小学心理健康教育》2007,(6S):57-57
二十一世纪改革的重点是全面实施素质教育，素质教育的核心是创新教育。而创新教育的核心是研究和解决在基础教育中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题，是知识教育基础上的更高要求，因此，教师在化学教学中重视基础教育的同时，应重视培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。 相似文献
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素质教育是当今教育改革的主旋律，创新教育是素质教育的重点，课堂教学则是培养学生创新精神及实战能力的主阵地。转变教育观念，培养出有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？ 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实施素质教育的重点是要改变教育观念，改变传统的教育手段，尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。那么生物课堂教学中如何培养学生的创新精神呢? 相似文献
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全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，简言之，也就是培养学生的创新个性，使之成为 21世纪需要的创新人才。教学是素质教育的主渠道，对创新个性的培养起着重要的作用。而教学观念则是进行素质教育教学的前提或先导。有什么样的教学观念，就有什么样的教学效果。因此，培养创新个性，必须首先做到教学观念的更新。 传统的教学观念，影响教育教学方法、教学模式，甚至制约着课堂气氛，束缚着学生的思维，禁锢着学生的个性。由于教学观念落后，尽管使用了好的教学方法，但也很快使生动活泼的课堂陷入沉寂。实际上很… 相似文献
9.
刘绍荃 《四川教育学院学报》2005,21(4):9-9,17
随着素质教育的不断深化，教育向知识型、能力型转化的不断加快，传统教学模式，教学观念已无法适应现代教育要求。当今教育改革发展的主流是以培养学生创新精神和创造能力为重点的素质教育。如何转变教育观念，培养出新一代基础扎实、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当代教师的首要任务。如何在数学课堂教学中进行创新教育呢?下面谈谈我的一些做法： 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。因此，教师必须加强创新教育理论的学习，更新教育观念，创新教学方法，改革教学手段。笔者经过实践，总结出以下几个对培养学生创新能力比较有效的教学设计。 相似文献
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魏杰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(5):50-52
实施素质教育是教育领域乃至全社会的一声深刻变革。要实现这个变革，就要进一步转变教育思想、观念，树立素质教育思想。充分认识到培养学生的创新精神和实践能力是关系到国家发展、民族进步的重要问题，必须把促进全面发展和培养创新精神作为推进素质教育的核心内容。 相似文献
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大力倡导教育创新 积极推进创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在深化教育改革，全面推进素质教育中，如何将培养学生创新精神和实践能力这一重点落到实处，是我们必须思考和解决的问题。几年来，在教育教学的实践中，我们认识到，创新教育既是培养学生创新精神和实践能力的有效方法，又是落实素质教育的重要途径之一。但创新教育的开展，是必须以教育创新为前提和基础的。学生创新精神和创新能力的培养需贯穿、渗透于学校教育的全过程和各个方面。因此，只有首先进行教育创新，创新教育才能落到实处。现阶段在中小学校推进创新教育应着重解决好以下问题。一、提高认识，增强教育工作者的创新意识和信心… 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新,培养出一代有扎实基础、 相似文献
14.
转变教育观念推进素质教育,培养创新人才 总被引：1，自引：0，他引：1
王扬 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(5):56-58
以全面提高学生的基本素质为根本目的，素质教育，其基本原则是全体性、全面性、基础性和发展性，培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点，转变教育观念是前提。 相似文献
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创新教育，作为素质教育的重点已引起全社会的广泛关注，因此研究怎样培养创造性思维的途径和方法就成为创新教育的首要问题和任务：而教学的内容、概念、原理和方法，数学问题的解决等都是培养创新思维的最好材料。作为数学，如何在教学中培养学生的创造能力，是实施素质教育的关键内容。如何在数学课堂上有效地培养学生的创新能力和创新精神，本人做了如下的探索： 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代具有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？ 相似文献
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“以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点”的素质教育是当今教育改革的主旋律。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念，弃旧汲新，培养出一代有扎实基础，有创新精神，有开拓能力的高素质人才呢?这对每个教师来讲，无疑是严峻的挑战。教师除了应有良好的职业道德、敬业精神，有崭新的教育观念，有高超的教学能力和教学水平外，还应有高度的创新激情和毅力，有一种不断进取、追求， 相似文献
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宫建刚 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(1):85-86
随着素质教育的不断深入和课程改革的逐步展开,创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。学校是培养人才的主战场,教师是培养人才的工作者,教师具备创新观念是培养学生创新精神和创新能力的前提,教师必须具备创新观念。 相似文献
19.
肖蔚 《中学化学教学参考》2001,(8):57-60
创新是人类社会发展进步的主题。今天培养学生的创新精神和实践能力、全面推行素质教育，已成为教育改革与发展迫在眉捷的任务。培养学生的创新精神有三个层次：创新观念的树立、创新思维的养成、创造能力的增强。如何在开放型课堂教学中实施创新教育这正是本文所要探索的问题。 相似文献
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刘少红 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(2):134-135
全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，而要培养创新人才，教育本身就必须创新，教师则必须具备创新素质、教师的创新素质主要是：创新教育观念；立体的知识结构；创造性的教育能力；新时代的人格特征，健康的体质和得体的风度仪表。 相似文献