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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
以药剂学课程培养药学本科学生在药物制剂设计中的创新思维,实施中采用将药物制剂设计贯穿于理论教学和实践教学中,以及渗透在考核评价过程中,逐步培养学生的药物制剂设计创新思维,从而提高了学生在药物制剂中的创新能力。  相似文献   

2.
对于中职机械专业的教学,教师需要注意提高学生的创新设计能力并培养他们的创新意识,从而提高他们的综合素质。本文首先对中职机械专业学生创新思维培养的重要性进行了分析,然后从四个方面阐述了中职机械专业学生创新思维的培养策略,包括学生创新动力的激发、学生创新思维的培养、创新氛围的营造、计算机技术在中职机械专业课堂教学和课外实践中的应用等,这对于提高中职机械专业教学质量意义重大。  相似文献   

3.
重视培养学生的创新素质,开发学生的创新思维,不仅关系到教学的质量,而且关系到二十一世纪人才的培养。小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创新思维的学科,在培养学生创新思维方面有独特的作用。在小学语文教学中如何培养学生的创新思维呢?下面谈谈自己的体会。本文结合自己的课堂教学实践,从几个方面谈了如何有效地培养小学生的创新思维的一些做法,那么在语文教学实践中如何培养学生创新能力呢?  相似文献   

4.
孙武 《科教文汇》2014,(6):146-147
对于中职机械专业的教学,教师需要注意提高学生的创新设计能力并培养他们的创新意识,从而提高他们的综合素质。本文首先对中职机械专业学生创新思维培养的重要性进行了分析,然后从四个方面阐述了中职机械专业学生创新思维的培养策略,包括学生创新动力的激发、学生创新思维的培养、创新氛围的营造、计算机技术在中职机械专业课堂教学和课外实践中的应用等,这对于提高中职机械专业教学质量意义重大。  相似文献   

5.
创新思维在艺术设计教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
设计思维的独特性和视觉表象的新颖性是创新设计思维对视觉张力的双重表达.创新设计思维能力的培养和提高是设计教学的根本出发点.本文根据设计课程的特点,结合创新思维方法的特征,探寻适合设计课程发展的有效创新思维途径,并依托实践训练、促进学生在设计的过程中不断创新、不断发展.  相似文献   

6.
创新思维与地理教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新思维是思维主体大脑在原有思维基础上组合出新的思维形式的活动过程。创新思维是学生创造能力的基础。在地理教学中,注重学生创新思维的培养,让学生在解决地理问题时具有创造能力,是地理创新教育的目的所在。如何在地理教学中培养学生的创新思维,本文论述了其中的具体做法。  相似文献   

7.
在物理教学中,必须转变观念,树立创新教学思想;夯实基础,培养创新应用能力;改革教学,培养创新思维方法,真正做到在创新学习中,培养学生的创新思维。  相似文献   

8.
教育教学改革把发展创造思维、培养创新精神作为核心问题,通过对创新教学的深入分析,提出在学校体育中应培养创新型人才为目的的创新教育,在新的教育理论指导下,设计了创新教育模式,并在实际教学中予以贯彻实施,改变传统的单一的枯燥、被动型、重复型、竞技型的体育教学方法。构建创新性体育课教学,加强对学生创造精神、意识、才能的培养。  相似文献   

9.
课堂教学是初中数学教学中培养学生创新能力的主要殿堂,在初中数学教学课堂中,所谓的创新思维主要指学生在思考问题的"二次发现"式思维,通过学生自己的独立思维从而解决求学活动的过程。达到课堂教学中创设教学的自由讨论氛围,而初中数学课堂中创新思维的培养,其关键在于如何更好地激发学生创造性思维的诱因。  相似文献   

10.
金琼微 《知识窗》2014,(24):53-53
素质教育要求教师在教学过程中培养学生的创新思维,教师不但要传授学生相应的文化知识,而且要培养学生通过新思维和新角度去独立发现问题、解决问题的能力。尤其在高中生物教学中,教师更要善于加强学生的联想训练,培养学生的创新思维。  相似文献   

11.
蒋振荣 《科教文汇》2008,(13):79-79
在数学教学中培养学生的创新能力,必须转变教学观念,培养学生创新意识,激发创新动机,训练创新思维,促进创新品质的形成与发展。  相似文献   

12.
创造性思维的培养是一个综合性多角度课题,如何培养创新人才,培养他们的创造性思维,是目前教学中面临的一个现实。结合自己的教学实践,教师要努力培养学生的创造性思维,要结合教学内容适时地加以启发提问、引导答问、点拨结论,使学生通过自己的积极思维、主动地找到答案,进而达到培养出具有创新意识和创新能力的有用人才之目的。素质教育,需要教育创新,本文从五个方面对课堂提问设计和创造性思维的培养进行了阐述。  相似文献   

13.
在地理教学中,学生学习需要创新,创新是教与学的灵魂,创新思维寓于地理教学之中,地理教学应该着眼于培养学生的创新思维。教师的积极引导无疑是前提和基础,充分挖掘学生的创新潜力,共同努力才能水到渠成。  相似文献   

14.
数学史和大学数学教学的结合,有助于激发学生的学习兴趣、锻炼学生的创新思维,以及认识数学在社会生活中的广泛应用。通过在课堂上讲故事或基于HPM设计教学案例,或以计算机技术作为辅助教学手段,可实现数学史和教学实践的有机融合,促进数学史在大学数学教学中的应用,培养当代大学生的数学素养。  相似文献   

15.
陈燕 《科教文汇》2012,(9):106-107
本文探讨了新课程背景下,中学数学教学中培养学生创新思维的培养品质,并结合教学实例讨论了培养创新思维的策略。  相似文献   

16.
实际数学教学过程中找到培养和学生创新能力的有效途径,抓住心理特征激发创新兴趣,创设情景,培养思维的探索性,寻找素材时机,训练创新思维创设宽松氛围,营造培养创造性思维的环境培养学生求异思维能力,使他们乐于创新。  相似文献   

17.
陈家豪 《科教文汇》2008,(23):110-110
新语文课标强调了创新精神和创矛能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力,其中创新思维是创新实践的前提和先导。因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。因此,必须对学生进行创新作文教学,为了培养学生的这种创造性思维能力,我在作文教学中做了一些尝试,收益颇丰。  相似文献   

18.
肖敏芳 《科教文汇》2014,(31):39-40
数学史和大学数学教学的结合,有助于激发学生的学习兴趣、锻炼学生的创新思维,以及认识数学在社会生活中的广泛应用。通过在课堂上讲故事或基于HPM设计教学案例,或以计算机技术作为辅助教学手段,可实现数学史和教学实践的有机融合,促进数学史在大学数学教学中的应用,培养当代大学生的数学素养。  相似文献   

19.
创新思维是主动地、独立地发现新事物、提出新见解、解决新问题的思维形式。在教学过程中要积极主动认真的培养学生的创新特质和能力,培养学生的创新兴趣,挖掘创新源泉,才能搞好数学教学。  相似文献   

20.
王日凤  陈刚  孙自广 《大众科技》2013,(5):246-247,324
创新思维能力是人才培养的关键,特别是对于知识变化快的应用型软件工程专业。学生创新思维能力的培养,重要一环是让学生养成开放性思维,主动思考,发现问题并解决问题,而不拘泥于相信教材和老师。讨论式教学刚好提供了学生这样的机会,是创新思维能力培养的一个有力途径。文章深入分析讨论式教学的认知加工特点及其在创新思维培养中的作用,并进行了专业选修课的讨论式教学实践。  相似文献   

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