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李海燕 《淮南师范学院学报》2022,(5):22-26
辅导员是高等院校开展大学生思想政治教育的重要力量,是高校思想政治教育工作中的重要一环。在实际工作中,部分辅导员仍存在思想政治教育工作能力和水平不足、精力不够、职责定位不清等问题。文章基于大思政视角,综合运用问卷和访谈调查,实证研究辅导员思想政治教育工作中普遍存在的难题。高校要坚持问题导向,进一步推动辅导员回归职责本位,加强对辅导员的教育培训,完善辅导员职业规划制度,增加思政教育工作在辅导员考核中的比例,探索辅导员、思政课教师协同育人制度建设,不断提高辅导员思想政治教育工作实效。 相似文献
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高校辅导员工作与思政课教学相互分离,是影响高校思想政治教育效果的重要原因之一;搭建高校辅导员工作与思政课教学有机结合的合作平台,是提高思想政治教育的实效性的有效途径;高校应从制度、工作机构和机制的建设上,为高校辅导员工作与思政课教学的结合创造有力的保证条件。 相似文献
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随着教育体制改革的不断深化，高等教育快速发展。近年来高校招生规模不断扩大，学生数量的增多也对高校思想政治教育工作提出了更高的要求。思想政治教育作为高校教育工作的重要内容，对学生世界观、人生观和价值观的形成具有重要影响。高校辅导员作为思想政治教育工作者，在日常思想政治教育工作开展过程中，需要重视情感教育在思政工作中的作用，并针对思政教育中应用情感教育时的影响因素给予关注，积极采取有效的措施来提升情感教育在思政教育中的应用效果，进一步增强思想政治教育的吸引力，为高校辅导员思想政治教育整体水平的提升打下坚实的基础。 相似文献
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张志永 《开封教育学院学报》2015,(2):185-186
作为开展校、系两级学生工作的纽带,高校辅导员的重要性不言而喻,是大学生思想政治教育工作的主力军。新时期高校思政教育仍然存在辅导员战斗力不足,队伍不稳定;思想政治教育方式落后,教育载体缺乏创新;思想政治教育开展过程中忽视学生心理健康教育等问题。立足高校大学生思想政治工作现状,从高校辅导员的职责与素质入手,提出辅导员应具备开展思想政治教育工作的素质,充分利用网络优势开展大学生思想政治教育工作,关注学生心理健康,并将思想政治教育工作深入到学生公寓,增强学生认同感,切实发挥高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中的重要作用。 相似文献
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孙中秀 《中国科教创新导刊》2011,(35):266-266
高校思政辅导员在大学生思想政治教育和日常教育管理工作中发挥着重要的作用.本文针对长期以来对高校思政辅导员角色认识上存在着主要误区及其危害性的剖析,进而探讨思政辅导员角色的正确定位. 相似文献
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曾振城 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2023,(4):25-30
党的十八大以来,党中央高度重视高校思想政治教育工作,习近平总书记在多个重要场合中强调高校思想政治教育工作的重要性。辅导员有效开展大学生思想政治教育工作是全面加强高校思想政治教育工作的重要抓手。通过发挥红色资源作用、构建全媒体育人、完善家校协同育人机制等三个路径,探析“大思政”视域下辅导员开展思想政治教育工作的有效方法。 相似文献
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乞国钰 《中国教育技术装备》2023,(3):29-31
辅导员在高校教学管理体系中承担着提高学生思想政治水平,有效推进立德树人根本任务的重要责任。步入互联网时代之后,高校辅导员思政教育工作开展自然也应与时俱进,充分利用网络技术、新媒体平台对学生开展思政教育,以提升思政教育效果。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(18)
<正>改革开放前相当长一段时期,由于思政工作者(包含辅导员)转岗现象较为严重,于是高校辅导员由专业教师兼职为主,且辅导员工作不再局限于政治工作层次,而是逐渐转向思想政治教育层面。国家教委于1978年发布相关文件提出在高等院校恢复辅导员制度,1987年我国也出台了改善与强化高校思想政治教育工作的相关文件,但辅导员工作定位依然未得以改变。20世纪90年代,随着改革开放深入实施,各高校逐渐出现诸多新状况,如职业辅导、帮困工作、心理辅导等逐步纳入辅导员工作内容。进入21世纪,党与国家越来越重视思想政治教育工作,并在 相似文献
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高校思想政治教育工作．是保证高校安全稳定的关键,而公寓辅导员又是思政工作的主力军．本文分析了公寓辅导员的角色定位．重点论述了公寓辅导员思政教育工作的重要作用,并就如何当一名优秀的公寓辅导员提出了几点看法。 相似文献
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徐姗姗 《吉林广播电视大学学报》2022,(3):16-18
在互联网、信息技术和计算机科学技术的推动下,我们已经进入了全新的数字网络时代。新时代背景下,国家教育主管部门和艺术类高校的管理层,特别重视高校思政教育工作的推进和开展,同时对学生辅导员思想政治教育工作也提出了新的要求,如何创新、有效地进行思政教育研究和探讨,并将其结合到实际工作当中,是高校管理者和艺术类高校辅导员均要深入思考的问题。在分析新时代思政教育工作内涵、意义和时代特征的基础上,具体阐述了艺术类高校辅导员思想政治工作的创新策略。 相似文献
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李伟达 《福建师大福清分校学报》2024,(1):100-108
辅导员是高校思想政治工作的骨干力量,肩负着对大学生进行思想理论教育和价值引领的职责使命,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校辅导员参与思政课教学是推进高校思政教育协同育人的势之所趋,带着“何以可能、何以可为、何以实现”的三重追问,着力探究高校辅导员参与思政课教学的政策安排与理论基础、现实需要与自身优势、实践路径,旨在深化对高校辅导员参与思政课教学的认识,发挥辅导员队伍的独特优势,协同思政课教师合力育人,促进高校思政课教学提质增效。 相似文献
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后疫情时代,高校思想政治教育工作面临时代新形势和学生新特点,呈现出机遇与挑战.辅导员作为高校一线思政教育工作者,应抓住机遇拓展工作思路,创新工作方法,提升育人本领.以辅导员为施教主体,通过课程教学的形式,对学生群体开展更加科学有效的教育、服务与管理工作,构建高校辅导员工作课程化体系新模式.新型的辅导员工作课程化教育模式体现教育的目标性、系统性和灵活性,提升辅导员思政工作课程化能力、增强学生思想政治教育实效性和时代感,使辅导员的工作由以往碎片化、零散化形式转变为更加系统化、规范化与科学化的形式. 相似文献
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彭娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):155-156
在高校思想政治教育教学工作中,辅导员发挥着重要作用,他们是开展大学生思想政治教育教学工作的骨干力量,也是高校大学生日常思想政治教育教学工作的组织者、实施者和引导者.因此,在新的社会形势下,全方位加强和改进大学生思想政治教育工作,显得尤为迫切.在本文中,笔者分别从高校辅导员思想政治教育教学工作中存在的问题及产生的原因,以及增强高校思想政治教育教学工作中的创新意识等方面进行了阐述,以期能够促进高校思政教育教学工作的顺利开展. 相似文献
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在高校思想政治理论课70多年建设历程中，高校辅导员始终作为一支重要力量参与其中。随着“大思政课”建设的不断推进，高校辅导员的角色定位发生变化，在继续扮演好“大思政课”建设的组织者、实施者角色的同时“，大思政课”建设的教育者、协调者角色进一步凸显，并承担着“大思政课”建设的开拓者、评价者等新的角色。为确保高校辅导员在“大思政课”建设中顺利完成角色实践，需要完善制度保障、健全工作机制、强化队伍协同、提升角色素养，切实推动高校思想政治理论课高质量发展。 相似文献