共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正>宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。开展宪法宣传教育,是全面贯彻实施宪法的重要基础性工作。习近平总书记在第十个国家宪法日之际作出重要指示,强调：“新征程上,要坚定维护宪法权威和尊严,推动宪法完善和发展,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实保障。”青少年是祖国的未来、民族的希望,也是强国建设和民族复兴伟业的接班人。在新征程上,加强青少年宪法宣传教育常态化长效化工作,培养具备宪法法治意识和法治素养的时代新人,是实现教育强国建设目标、落实依法治国基本方略、践行立德树人根本任务的重要基础。 相似文献
2.
浅谈高校法治宣传教育 总被引：1，自引：0，他引：1
揣志强 《黑龙江教育学院学报》2010,29(6):26-27
高校法治宣传教育是提高大学生法律素质、推进法治建设的一项重要的基础性工作。因此高校法治宣传教育的意义、重要性,法治宣传教育的现状和存在的问题,以及如何提高高校法治宣传教育实效等问题值得探讨。 相似文献
3.
大学生是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家宝贵的人才资源,其思想政治素质的优劣、法治观念的强弱关系到依法治国、社会主义法治国家建设进程的快慢、水平的高低,充分发挥高校思想政治理论课特别是"思想道德修养与法律基础"课对大学生的法治宣传教育作用尤为重要。本文分析了发挥"基础"课对大学生法治宣传教育作用的必要性、可行性,并且阐述了思想政治理论课教师利用"基础"课对大学生进行法治宣传教育的三条路径,以希为增强全民法治观念,推进法治社会建设提供思路。 相似文献
4.
《昭通师范高等专科学校学报》2021,(1):38-41
十九大报告指出我国发展已进入到新时代,在这新的历史时期,中国特色社会主义法治发展也迎来新的挑战。高校法治文化建设是高等教育全面、健康、可持续发展的必然要求,也是推进法治国家建设的重要保障。通过对我国现阶段高校法治文化建设的研判分析,发现现有高校管理体制仍有待完善;大学生的法律意识淡薄,法治文化建设的参与程度不高;课堂教学也很难体现法治教育的针对性。基于此,试图从完善机制、转变理念、重构课堂等方面思索我国高校法治文化建设的有效路径。 相似文献
5.
《中学政治教学参考》2021,(6)
<正>"增强全民法治观念,推进法治社会建设"是新时代依法治国的根本目标,而全民树立法治意识正是实现这一目标的重要手段。在全面推进依法治国进程中,全民普法是基础性、系统性工程,亟须加强法治宣传教育。党的十八届四中全会提出"将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程"的具体要求。党的十九大报告再次强调,要不断加大全民普法力度,构建法治社会文化,形成宪法至上、人人平等的法治社会建设思想。 相似文献
6.
开展生态文明法治教育是高校服务社会主义生态文明建设的必然要求,也是促进新时代大学生全面发展的现实需要。当前,高校生态文明法治教育存在教学实践缺失、教学内容滞后、师资队伍薄弱等问题。高校生态文明法治教育实践要加强生态法治理念宣传教育,增强生态文明法治教育价值认同;课堂教育与社会实践相结合,完善生态文明法治教育教学体系;以生态法律规范教育为核心,更新生态文明法治教育教学内容;加强生态法学专业师资力量,提升生态文明法治教育办学水平;健全教学实践评价监督机制,保障生态文明法治教育教学质量。 相似文献
7.
雷结斌 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):150-152
保障宪法有效实施是最紧要问题。如何进行违宪审查,保障宪法有效实施是世界各国宪 政建设的关键点。从理论上进一步探讨和透析这一问题,对保障我国宪法的实施及推进 法治进程都具有重要意义。 相似文献
8.
党的十八大以来，党和国家立足于国家治理、全面依法治国和中国式现代化的高度，坚持把宪法宣传教育摆在全民普法的重要位置，与时俱进地推进宪法宣传教育工作的创新发展。紧紧围绕为什么要开展宪法宣传教育、什么是宪法宣传教育、怎样加强宪法宣传教育三个问题，把宪法宣传教育作为一个多层次的复杂系统，进行体系化的分层思考和分类思考，明确宪法宣传教育与全面依法治国战略目标、哲学社会科学发展、宪法学理论发展之间的关系，是新时代宪法宣传教育工作创新发展的理论逻辑。 相似文献
9.
10.
《中学政治教学参考》2018,(31)
<正>今天,我们已经迈入建设社会主义法治国家的新时代。新时代,法治宣传教育面临着新形势和新要求,必须要有新思考、新路径。正如习近平总书记所说:"我们要加强法治宣传教育,引导全社会树立法治意识,使人们发自内心信仰和崇敬宪法法律",从而"提高全民族法治素养和道德素质"。由此可见,在新时代,引导全体社会成员树立法治意识是法治宣传教育的题中之意。一、新时代法治意识的科学内涵所谓法治意识,就是人们对法治的认知、观念与态度。"法律意识"与"法 相似文献
11.
孙新强 《中学政史地(八年级)》2007,(2)
材料:2006年12月4日,是我国第六个法制宣传日。2006年法制宣传活动的指导思想是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神,开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步提高全体公民的宪法意识和法制观念,为促进全社会法治化管理水平的提高,推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 相似文献
12.
徐颖郭学兰 《濮阳职业技术学院学报》2023,(5):62-66
新时代法治文化是法治软实力的象征,是现代化国家法治建设的重要表征,首先要深刻领会法治和文化的涵义,之后才能深入理解法治文化的内涵;法治文化要以宪法为引领,以人民为中心,坚持依法治国;新时代法治文化内涵丰富,其内容体现在制度、精神、行为层面,是法治文化不可或缺的一部分,是法治与文化的融合,更是新时代的突出特征。新时代法治文化建设要坚持党的领导,强化宪法作用的发挥,也要坚持先进的文化导向和法治文化的国际交流。 相似文献
13.
学生党支部是党在高校大学生群体开展党建工作的重要战斗堡垒和组织实施力量,是学习宣传贯彻党的十八大精神在学生党建工作领域的重要抓手和依托。着眼高校学生党支部科学化发展,必须突出建设"学习型",这是推进学生党支部科学化发展的重点所在;实现"服务型",是推进学生党支部科学化发展的实际之需;建设"创新型",是推进学生党支部科学化发展的动力之源。 相似文献
14.
大学生的权利是大学生在高校教育与管理过程中所享有的各种法定权利.重视和保障大学生的权利,是法治社会建设的必然要求.维护大学生权利,关系到高校的稳定与和谐发展,是实现高校管理现代化和培养新时代高素质人才的必然要求,是高校依法治教和依法治校的重要内涵. 相似文献
15.
"治军先治校",推进军队院校法治教育是依法治军的重要内容之一。军校教育工作者要以十八届四中全会精神和习主席相关重要论述为指导,从完善军队院校的法治教育体系、在日常教学和思想政治教育中弘扬宪法精神开展宪法教育、加强对军校学员网络行为的法治规范等方面抓起,系统全面推进军校学员法治教育工作。 相似文献
16.
全面依法治校是新时代高职院校的一项重要任务。本研究基于习近平法治思想和宪法精神的精髓,探索了构建以法治为基石的高职院校治理新体系的路径,强调高职院校要全面领会党的二十大关于全面依法治国的战略部署,准确把握习近平法治思想和宪法精神的精髓,坚持以党的二十大精神为引领,推动内部治理法治化,加强制度建设,完善以党的领导为核心的治理架构,强化法治精神,弘扬法治文化,通过开设法治教育课程、丰富法治宣传方式、创新法治文化载体等措施培育师生法治思维,积极探索构建以法治为基石的高职院校治理机制。 相似文献
17.
朱国良 《思想理论教育导刊》2015,(2):67-69
加强大学生法治宣传教育,是全面贯彻党的教育方针的基本要求,也是大学生健康成长成才的需要。高校要正确认识大学生法治宣传教育的重要意义,科学把握大学生法治宣传教育的主要内容,结合本校工作实际,进一步探索加强大学生法治宣传教育的对策,努力实现立德树人的根本任务。 相似文献
18.
随着网络技术发展,媒体的发展步入Web3.0,自媒体时代已悄然而至。自媒体打破了法治宣传教育的时空界限,增添了法治宣传教育的吸引力,强化了法治宣传教育的互动性,但是它也为高校法制宣传教育带来极大的挑战。因此,构建高校价值认同机制,提高人才素质,完善监管体系,强化大学生的媒介应用素质教育以及培育意见领袖对于推进高校法治宣传教育工作具有重要的意义。 相似文献
19.
蔡笑 《山东商业职业技术学院学报》2023,(3):37-40
党的十九大报告提出要“提高全民族法治素养”。大学生作为民族的希望和未来,培育其法治素养是建设社会主义法治国家的时代要求,是推进高校依法治校的现实需求,是培养新时代高素质人才的内在要求。面对大学生法治素养培育的现实困境,通过优化法治课程内容和教学方式,提升法治课教师专业能力,强化法治实践教育,厚植校园法治文化、构建“家校社”协同育人机制等多维路径,共同培育大学生法治素养。 相似文献
20.
大中小学一体化背景下的大学生宪法教育侧重于培育宪法信仰。而宪法信仰的培育需要在培养宪法情感、增强宪法认知基础上,深刻领悟保障公民基本权利与限制公权力的宪法精神,洞悉党领导人民当家作主、民主集中制、社会主义法治等宪法原则和保障公民权利的宪法价值,理解宪法实施与监督的制度建构与成效。坚持把宪法“道理讲深、讲透、讲活”的教学实施总策略,灵活运用“问题链教学法”“比较教学法”“案例教学法”等具体教学方法,实现大学生宪法教育的有效教学。 相似文献