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图书馆自动化是图书馆现代化的重要标志。随着中小学教育机制的改革步伐,教育现代化的实现,中小学图书馆的现代化建设也紧锣密鼓地行动起来。现代化管理已成为中小学图书馆发展的时代要求和必然趋势。 一、中小学教育机制改革与图书馆现代化 国家在中小学大力提倡和推行 相似文献
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唐江礼 《中国教育技术装备》2004,(2):58-60
论述了中小学实验室管理现代化的基本内容、基本要求和基本标志，指出现代化的管理思想是前提，人的因素是最富活力的因素，现代化的教育技术是实现管理现代化的重要手段和标志。 相似文献
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教育信息化是实现教育现代化的必由之路,中小学进行信息技术教育不仅是培养学生信息素养和信息意识的重要阶段,也是中小学素质教育的重要内容. 相似文献
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李谨 《中小学信息技术教育》2004,(3):26
[本刊讯] 为了全面贯彻落实全国中小学信息技术教育工作会议精神,交流全国各地基于网络环境下的教育管理的经验和研究成果,加快中小学普及信息技术教育的步伐,以信息化带动教育的现代化。经中国教育学会中小学计算机教育专业委员会秘书处研究,定于2004年8月召开“第九届全国中小学基于网络环境下的教育管理研讨会”,现组织征文活动。论文主题为“中小学基于网络环境下的教育管理的实践与发展”,要求论文为未在正式刊物上发表的文章,主题鲜明,观点明确,文字简练,内容新颖,能够从理论和实际的结合上进行论述。详情请登录中小学信息技术教育杂… 相似文献
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《课程.教材.教法》1997,(5)
学术动态无锡市中小学开始实施“４３３１工程”无锡市教委为使该市中小学尽快实现教育技术装备现代化，决定从今年开始实施“４３３１工程”。要求到２０００年，该市城乡中心小学以上的中小学基本实现教育技术装备现代化。具体要求：一、巩固提高“老三室”，即中学的物... 相似文献
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《中小学图书情报世界》2001,(3)
为迎接新千年的到来和活跃中小学(含中等专业学校、职业学校,下同)图书馆界科学研究的气氛,本刊编辑部与华夏教育信息技术开发有限公司合作,举办中小学图书馆“华夏杯”主题笔会。现将有关事项通知如下:一、笔会主题:中小学图书馆管理现代化。二、参考选题:1、中小学图书馆现代化理论;2、中小学图书馆自动化管理系统的设计与要求;3、中小 相似文献
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《中小学图书情报世界》2001,(1)
为迎接新千年的到来和活跃中小学(含中等专业学校、职业学校,下同)图书馆界科学研究的气氛,本刊编辑部与华夏教育信息技术开发有限公司合作,举办中小学图书馆“华夏杯”主题笔会。现将有关事项通知如下:一、笔会主题:中小学图书馆管理现代化。二、参考选题:1、中小学图书馆现代化理论;2、中小学图书馆自动化管理系统的设计与要求;3、中小 相似文献
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数字化教育资源建设是开展信息化、网络化教育的基础,也是当前教育改革与素质教育的要求。数字化教育资源建设是教育信息化建设的重要内容,在推进教育信息化,实现教育现代化过程中起着重要的作用。随着国家农村中小学现代远程教育工程的逐步实施,绝大多数中小学已经能够接收到国家基础教育资源中心免费提供的汉语优质教育资源,由于教育教学资源的不均衡, 相似文献
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［编者按］心理健康教育已被纳入教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》之中,得到了全社会的认同和重视。但对中小学来讲,心理健康教育仍是一项新的教育内容和教育要求。为此,从本期起本刊组织了一些教育心理学专家．就学校心理健康教育的本质、内容、渠道、队伍建设、组织管理以及学校协同等问题撰文,供中小学教育工作者参考。心理健康教育是素质教育的重要内容,也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育是当前学校教育工作者亟待解决的问题。要做好这项工作,首先要了解什么是心理健康及心理健康教育… 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(35)
中小学优秀传统文化教育一体化是党和政府的要求。中小学优秀传统文化教育一体化包括教育目标一体化、教育内容一体化、教育方法一体化和教育评价一体化四个维度。教育内容一体化、教育方法一体化和教育评价一体化既是中小学优秀传统文化教育一体化的重要组成部分,又是教育目标一体化的实现路径。 相似文献
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人类已经跨入21世纪,面对以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命挑战,世界各国都在进行着使中小学教育更加现代化和面向未来的教育改革。教育现代化和面向未来,主要包括教育思想、教育内容、教育手段、教育方法等方面的内容,但最重要的是面向现代化和未来的教师。而我们目前的中小学教师普遍存在的现象是:一方面是比较重视专业知识和基础知识,忽略了对相关学科和新兴学科知识的学习,对教育理论知识也了解不多,还没有形成现代教育所要求的最佳知识结构。另一方面多数教师的创新能力、科研能力、利用现代化教育手段的能力等教育能力还… 相似文献
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魏裕博 《陕西教育学院学报》1999,(2)
社会的发展,科学的进步,都要求教育必须现代化。这就对中小学教师提出了更高的要求。中、小学教师继续教育培训目标的确立关系到培训方向、任务、内容和方法,也关系到最终的效果。要实现既定目标,又必须有明确的培训层次,不可一统而论。 相似文献
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本刊讯青岛市教委组织全市１２个市区中小学“家长看素质教育开放日”活动,城乡近１０００所中小学和职业学校把大门敞开,１００万学生家长被吸引走进了阔别已久的校园,走进明亮现代化的教室,当了一名“特殊学生”,同自己的子女一起听课、学习,了解青岛市中小学多年实施素质教育的改革成效：青岛市“家长看素质教育开放日”活动,是青岛市教委实施“家长素质教育工程”的一项重要内容,是为全面贯彻落实全国教育工作会议精神,落实“素质教育要贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育”的要求。这次”开放日”活动,一是开发范围大。１２… 相似文献
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随着我国现代化发展脚步的逐渐提升,教育行业的发展也得到了全面进步,其中信息技术作为一项现代化技术手段也开始被广泛应用到各个领域中。信息技术教育工作的重要性越来越被社会接受和认可。当前我国各地区的中小学基本已经实现了网络宽带的校校通要求,并且班级中的硬件设施也基本得到了完善,所以当务之急就是对中小学教师信息技术应用能力进行提升,只有这样才能更好的满足教育现代化的发展要求。基于此,本文就将对中小学教师信息技术应用能力提升工程培训的越城模式进行详细研究,希望能对后续教育工作的顺利开展提供有效指导和帮助。 相似文献
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当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。 相似文献