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计算机科学的发展,网络时代的来临使计算机普及越来越深入,要求教育工作者重视计算机教育。搞好计算机教育教学,首先要重视计算机教育,树立正确学习观;其次要激发学生学习的兴趣、做好学习计划,增强学习的积极性和主动性,再次要培养学生独立工作能力。 相似文献
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单学根 《语数外学习(高中版)》2012,(4):99
语文教师要重视培养学生语文学习的美感,全面塑造学生学习语文的优秀情怀,精心构造学生学习的氛围,创设美感教育的情境,并追求教育教学的境界,提升学生的学习能力。教师要注重对学生的审美评价,重视对学生审美情感的熏陶和培养,提高对学生情感的滋润,重视从多个角度对学生进行美的教育。 相似文献
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一、培养信心,全面激发数学交流兴趣1.重视评价,教育学生热爱交流。自尊和自信是学生智力发展的前提,教师要创造民主和谐的氛围,重视教师和学生之间的和谐、平等、愉悦的关系,教师要教育学生参与教学,提供给学生展示才能的机会,重视学生收获学习的长处,挖掘自己的潜力,提高学生的自我效能感，更加努力地投入学习中。教师要给学生积极的... 相似文献
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要培养学生的创造性思维能力,挖掘学生潜能,教师就要转变教育观念,优化课堂教学,营造民主、和谐的学习氛围,让学生积极主动地参与教育,重视学法指导,培养学生的自主学习能力,让课堂教学充满活力。 相似文献
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最近,全国教育科学规划国家教委“八五”重点课题“学生学习现状的调查和学习指导的研究”在北京师范大学举行了结题会议。课题的研究成果显示,目前我国中小学教育的教学现状忧喜参半,教学改革迫切需要深入到“学”的领域。与会代表和专家呼吁,要重视学习、重视学生、重视素质。 学生学习现状的调查表明,整体估计,学生学习的积极性处于中上水平,而学习能力与素质处于中下水平。由于市场经济的竞争机制,使广大学生和家长都看到了知识和能力的重要性,国家对教育的重视以及思想政治教育的加强,增强了学生的学习意识,城市中学 相似文献
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新课程标准定义语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。要让学生学习运用语言文字,教师要教育学生有理解,才会运用,教师要积极引导在对话的过程中加深理解,重视对文体的运用能力。教师要引导学生有发现,才有创造能力,教师要引导学生对语言文字的喜爱,有亲近,才有可能超越。重视学生语文能力的培养,全面提升学生学习语文的能力,增长学生的语文学习的才华。 相似文献
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苏长兰 《延边教育学院学报》2010,24(6):139-141
在高中英语教学中,教师要探索指导学生有效学习的方法,重视初高中英语教学的衔接,重视培养学生良好的英语学习习惯,重视学生的主体意识,重视培养学生的自学能力,重视构建和谐的师生关系,重视赏识教育,以践行素质教育的理念。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
高中数学教学需要教师调动学生学习的积极性,教师应该提高自身素质,以个人魅力吸引学生;要注重培养师生之间的情感,建立平等的师生关系;教师要教育学生重视对学习目的的教育,在教学中要运用赏识教育,让学生体验到成功的快乐。 相似文献
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情感是影响体育教学的重要因素。在初中体育教学中。不但要重视知识的传授与技能的培养。更要重视情感教育。营造和谐的教学氛围．以情感提高学生的学习兴趣．从而让学生乐学、爱学。恰当的情感教育,有利于调动学生学习体育知识的积极性,对提高教育教学质量,培养学生的良好性格与健康人格具有重要的现实意义。 相似文献
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自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。只有在教育教学活动中师生的地位平等了,才会有真正的尊重,才能营造一种活泼、民主的学习氛围;教师要重视培养学生自信心,要会欣赏学生;重视学生个体差异,构建小竞争环境;倡导合作探究,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神。 相似文献
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合作学习是一种新的教学理念和策略,它在实践中坚持教学结构观、教学目标观、学生发展观和群体动力观等观点。合作学习观对我们的启示是:要把培养学生的交往能力作为一项重要的教学任务;要重视学生同辈交往的教育和教学价值;重视学生集体在差生教育中的作用;要在教学中正确处理好竞争与合作的关系。 相似文献
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张会涛 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
体育课堂教学要重视体育技能学习,同时随社会发展也要重视学生身体素质的提高。让学生由课堂学习到自主锻炼体育,从而实现学生不再依赖教师能够自主锻炼身体的最终目的,教师就要在课堂上采取措施和方法对学生的心理素质、锻炼技巧、后期评判标准等方面做出教育。 相似文献
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走科教兴国之路,既要重视科技创新,也要重视教育创新。思想品德课教学要与时俱进,以创新教育理念为指导,着眼于培养学生的创新素质。教学中要激发学生学习兴趣,营造良好的学习氛围;充分运用现代信息技术,让学生勤于观察,善于思考,勇于实践,培养学生敢于质疑,敢为人先的精神;突出学生的主体性,改变师生关系和学习方式,提高学生的思维能力和想像力,从而培养学生的创新素质。 相似文献
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首先教师应该及时转变教育思想,更新教育观念。传统的学生观认为,学生在学习中只能被动的接受,这就严重地束缚了学生的正常发展,甚至也是导致师生关系紧张的一个重要原因。所以教师应该树立正确的学生观、教学观,才能适应今天社会的需要。1、要坚持以人为本的学生主体现。人本主义学习论的基本原则是“必须尊重学习者;必须把学习者视为学习活动的主体;必须重视学习者的意愿、情感、需要和价值观”。因此,教师要时刻铭记学习是学生主动参与知识获得的过程,学生是学习的主体。既要重视教师的教又要重视学生的学,而不是只把学生当作是“观众”,… 相似文献
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从当今人才需求的发展来看,社会亟须大量创新型人才,我们在教育中要重视发展人的主体性,树立“一切为学生的发展为根本”的观念,重视培养人的综合素质。从长远发展看,中学阶段的教育不应只重视传授知识,而应从终身教育和继续学习的视角出发,更加重视培养学生终身学习的观念和自主探究学习的能力。教育要着眼于未来,重视一个人一生的发展,以学生的发展为本。创新教育正是体现了这一目标,为了学生将来能适应社会发展的需要．中学化学课堂教学应努力围绕这一目标来进行。 相似文献
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朱白伟 《语数外学习(高中版)》2013,(1):79-79
培养学生自主学习兴趣,重视情感教育是教学成功的关键。要想大面积提高英语教学质量,必须使学生保持良好的学习兴趣,情感教育必须寓于教学过程的始终,激发学生的健康情感,激活学生的内驱力。因此,情感因素是影响中学生学习英语的重要因素,我们应充分重视和发挥情感因素的积极作用。本文着重探讨了在初中英语教学中应重视情感教育。 相似文献