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1.
诚信教育是高校德育工作的基础和内容,加强和改进诚信教育是高校德育工作的题中应有之义。高校要根据大学生身心发展规律和接受特点,针对诚信教育机制的不足,积极探索高校诚信教育长效机制的创新路径,加强和改进诚信教育,增强诚信教育的科学性、针对性和实效性。 相似文献
2.
陈亮 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(4):183-185
诚信教育近年来已成为高校教育的重要内容,高校诚信教育对发展社会主义市场经济、全面建设小康社会意义深远。在深入分析高校诚信教育的紧迫性与重要意义的基础上,探究了如何有效实施高校诚信教育。 相似文献
3.
任健 《贵州教育学院学报》2008,24(5):41-43
诚信教育是培养成人高校大学生诚信品质的有效路径。要畅通这一有效路径,必须在思想政治理论课教学中凸显诚信教育,在校园文化建设中渗透诚信教育,在社会、网络等空间上延伸诚信教育。 相似文献
4.
诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分,越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处,也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析,并从中获得有益的启示,对于进一步推进我国高校诚信教育工作的顺利进行,全面提高大学生的思想道德素质,具有良好的借鉴作用。 相似文献
5.
王林 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1):25-27
大学生诚信教育是高校贫困生资格认定工作的基础,也是解决其问题的有效途径.在各种主客观因素的影响下,当前高校贫困生资格认定工作中出现了很多不诚信现象,给认定工作带来了不良影响.为此,高校应该通过构建柔性、硬性的诚信教育模式和三位一体的诚信教育合力等措施来加强大学生诚信教育,为贫困生资格认定工作保驾护航. 相似文献
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诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分，越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处，也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析，并从中获得有益的启示，对于进一步推进我国高校诚信教育工作的顺利进行，全面提高大学生的思想道德素质，具有良好的借鉴作用。 相似文献
8.
许敏王利珍 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):51-53
大学生的诚信状况关乎着我国社会信用体系建设能否顺利推进,调查显示,目前,高校诚信教育存在诸多问题,主要体现在高校主管部门对诚信教育重视不够,教育工作者对诚信教育认识不足,诚信教育内容不够系统、个人信用制度欠缺等方面;通过对具体案例进行分析,从而探索出高校加强诚信教育应开设诚信教育课程、发挥教师示范作用、突出校园诚信氛围、家校互动整体推进等举措,以期对其他高校诚信教育有所助益。 相似文献
9.
王楠 《中国教育发展研究杂志》2009,6(9):195-196
诚信教育是大学生思想政治教育的重点之一,但当今各高校的诚信教育普遍出现教育效果欠佳的现象。究其原因,主要是各高校在实施诚信教育时,大多注重内容的灌输,而忽视了教育对象主体积极性的发挥,教育过程缺乏人文关怀．因此,在诚信教育中要加强人文关怀的因素,增强诚信教育的说服力和渗透力。 相似文献
10.
美国作为世界上高等教育最发达的国家之一,在高校学术诚信教育方面探索出许多富有成效的路径和方式。研究美国高校学术诚信教育的有效做法,观照我国高校学术诚信教育的不足,有利于我国高校学术诚信教育制度和做法的健全、成熟。美国学术诚信教育的主要措施1.明确的学术诚信规章制度在美国,大多数高校在学生入学不久就给他们发放学术诚信教育手册。手册里面清楚地向学生指出了合理引用他人研究成果与论文剽窃、抄袭的界线,举报他人学术不诚信行为的方 相似文献
11.
加强大学生诚信教育的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,少数大学生出现诚信缺失,加强大学生诚信教育是一项迫切而又长远的战略任务。本文从大学生的特点出发,立足现实,面向未来,研究了加强大学生诚信教育的3个问题：大学生诚信缺失的认识误区、大学生诚信教育的内容、大学生诚信教育的原则。 相似文献
12.
吴晓蓉 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):35-36,38
市场经济"利益至上"原则强烈冲击了校园文化,大学生诚信遭遇挑战。考试舞弊,同学交往难以"以诚相待",恶意拖欠学费,就业弄虚作假等大学生非诚信问题日益突出。加强大学生诚信教育,不仅要明确"内诚于心,外信于人"的诚信含义,更要认识诚信道德资本价值所在。学校应加强诚信宣传,营造诚信校园氛围,帮助大学生培养诚信意识。 相似文献
13.
对各高校大学生而言诚信是其立生之本,是其人际交流的基石,是健康人格的基本要素,是其实现自我价值的重要保障。在目前市场经济的大潮中,社会诚信出现危机并影响到大学生这一特殊的社会群体,诚信缺失已成为大学生思想道德教育的突出问题,本文从对大学生诚信缺失的背景的剖析探索了加强大学生诚信教育的相关措施。 相似文献
14.
李蔚 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):22+27
诚信是大学生必备的优良品格,本文通过对大学生诚信缺失的家庭成因和家庭教育对大学生诚信教育的影响,分析了家庭教育对塑造大学生诚信品质的重要性,旨在促进社会对塑造大学生诚信品质的关注和重视。 相似文献
15.
试论建立高校信用制度--探索大学生信用教育模式 总被引：2，自引：0，他引：2
赵霞 《教学研究(河北)》2005,28(1):28-30
现代社会,信用已经渗透到社会生活的各个层面,建立健全信用制度已经成为社会和谐发展的重要条件和基本保障。近年来,高等教育中存在大学生缺乏诚信、不守信用的诸多问题,情势发展日愈严重。本就建立高校信用制度问题作一些探讨,对大学生的信用教育模式予以思索。 相似文献
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17.
徐若虹 《河北工业大学成人教育学院学报》2007,22(2):52-54
在高等学校教育中,大学生的信用管理是一个新的研究课题。本文借鉴适合企业信用管理的评价模式对大学生的信用管理体系进行了研究与探讨,同时借鉴美国FICO信用评分指标体系及我国大学生信用管理的实际特点与大学生生活的现实情况,提出了大学生信用等级评价的相关指标,并利用FUZZY-AHP模糊综合评价方法对大学生的信用进行评价,为高等学校大学生的信用管理提供一个操作简单、量化准确、解释性强的评价体系。 相似文献
18.
林伟 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):120-122,137
如何切实有效开展大学生信用教育已成为新形势下高校学生工作的一个重要课题。本文深入分析加强当代大学生信用教育的现实需要和战略意义 ,并从思想教育、经济成本和现代信用三个维度提出构建信用教育机制的理性思考。 相似文献
19.
讲求信用是中华民族的传统美德,也是构建现代市场经济的道德基石。针对目前大学生中存在的信用缺失现象,高校要承担起对大学生进行信用教育的责任。学校要通过多种渠道采取措施,加强对大学生的信用教育,提高大学生的信用意识。 相似文献
20.
我国高校学分制的困惑与应对 总被引：1，自引：0，他引：1
朱猷卿 《安阳师范学院学报》2005,(1):78-79,113
高校学分制在实施过程中产生了许多困惑.全面认识高校学分制建设,对推进高校教育教学改革具有深远的现实意义.以城市高校为依托实施学分互认制度,形成高校教育教学网络是中国特色学分制的基本模式. 相似文献