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在这个经济发展的今天．创新是成为发展的主动力。创新的根源在于学生时代的培养．这样才能从学习巾得到启发。创新是国家竞争力的源头。我们已身处知识经济时代．而知识经济的核心就是创新．创新教育已成为当今教育教学改革的目标取向．全面推行的高中新课程改革,为创新教育有效的推进奠定了基础。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。我认这,创新教育的本质就是激发学生本身存在但尚未被挖掘的巨大潜能．让他们享受成功的快乐。作为一名语文教师,如何开展创新教学、培养创新人才是逆在眉踺的研究课题。也是时代赋予我们语文教师的重任。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才，因此在教学实践中，要适应形势的发展，看眼于培养学生的创新素质。 相似文献
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江泽民主席在对中科院向党中央、国务院提交的<迎接知识经济时代,建设国家创新体系>的研究报告作了重要指示:"知识经济,创新意识对我们21世纪的发展至关重要."一般认为,知识是以不断创新的知识为主要基础发展起来的,创新是知识的中心环节. 相似文献
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知识经济时代是以创新为基础的时代,因此我们必须时刻把握这个时代精神,自觉树立创新观念,在管理理念、管理模式、管理手段和管理体制上不断创新,才能应对知识经济的挑战。在知识经济中立足和发展。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显着标志．知识经济时代的核心是培养人的创新素质。江泽明同志在全国技术创新大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。” 相似文献
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我们已经站在新世纪、新千年的门槛上。展望21世纪,有识之士一致的看法是,知识经济——一个全新的经济形态和经济时代将会降临于人类社会。目前,知识经济初显端倪,正是“小荷已露尖尖角”。 创新是知识经济的灵魂。面对知识经济的挑战,新闻工作也必须走创新的道路,这就是:新闻传播的内容要创新,新闻传播的方式要创新,新闻传播主体的素质要创新。 相似文献
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二十一世纪是知识经济时代,科学技术的发展日新月异,国力的竞争日趋激烈。开发创造力,培养高素质创造性人才是我们时代的要求,而作为教师,更肩负着光荣的使命,即培养全面发展且有创新意识的人才。原国家主席江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。中华民族是一个富有创新精神的民族,我们的接班人更应具有创新思维,创新意识。 相似文献
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我们正处在一个知识经济初见端倪的时代,这是一个基于知识、注重创新和实践的时代,是一个以人为本、注重个性和多样化的时代。在这样一个时代,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,现代教育的根本意义和价值在于培养和训练学生具有创新的精神,形成创新的能力,在于塑造学生具有健康向上、适应时代要求的人格。笔者以为,研究性学习对于调动学生学习的积极性,充分开发学生的潜能和潜力,培养学生的创新和实践能力,塑造学生的健康人格,具有重要的意义。 相似文献
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专题·基于作者合作、引证、链接关系的知识交流研究——导言 总被引：1，自引：0，他引：1
我们正在进入一个全新的知识经济时代,经济的发展需要知识的创新,而知识交流则是知识创新的前提和基础。研究知识交流模式,探索知识交流规律,对于促进知识创新,推动国家创新体系建设,加快知识经济发展都是十分有益的。正是基于这样的背景。武汉大学中国科学评价研究中心承担了国家自然科学基金项目“基于作者学术关系的知识交流模式与规律研究“（项目编号：70973093）。 相似文献
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处在世纪之交的今天,知识经济已成为一个全球性的热门话题。广播广告怎样迎接知识经济挑战?这是摆在我们每一个广播广告工作者面前的一个重大课题。 在工业经济时代,人们可以通过设置各种壁垒来保护竞争中的某一方,而在知识经济时代,世界将不再保护落后,这就要求我们拿出对策迎头赶上。常言道:“机遇与挑战并存”,“知己知彼,百战不殆”。只要我们认识了知识经济的内涵,掌握了知识经济时代的特征,顺应知识经济时代的潮流,早做准备,制定对策,我们就能抓住机遇,适者生存。 相似文献
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面向知识经济时代的到来,高校出版社如何将知识和信息获取的优势转化为经济优势,这是高校出版社面临的重大课题,也是对传统出版业的挑战。面对这一挑战,我们必须要有战略性思考,作好迎接知识经济时代到来的以下几方面准备。一、观念的创新一个高校出版社的经济活力,出版物数量和质量的高低,体现着这一出版社出版观念开放的程度。知识经济是开放型经济,它是以人的知识创新能力为内在驱动力的。知识的创新,关键是要解决思想观念的创新。首先要打破长期以来认为纸介质才是唯一的出版载体的老观念。孰不知在知识经济时代,光、电、磁等先进手段要… 相似文献
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创造力培养是个人与社会和谐发展的需要。随着新世纪的到来,培养大批创造型人才成为社会发展的总趋势。人类已步入一个全新的时代——知识经济时代,知识经济是一种知识密集型和智慧型的经济,其核心在于创新,创新是其灵魂。幼儿教育是培养创新人才的摇篮,是基础教育的奠基工程。在幼儿的终身发展中,创新精神是未来人才最重要的素质．这种素质必须从幼儿开始培养。为此,我们从时代的要求出发,强调教育活动过程中渗透幼儿“试一试、创一创”精神的培养．这将有利于促进幼儿素质的全面发展。 相似文献
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朱丽兰 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2000,(4)
在知识经济大潮向我们涌来的时候,我们应从战略到战术 ,从政策到具体操作来迎接挑战 ,从变化当中取得最大的利益。我们要为知识经济的兴起创造一个良好的基础。这包括加快教育体制改革 ,培养创新的人才 ,加快制定符合知识经济要求的制度 ,扩大开放 ,交流合作 ,建设符合知识经济要求的精干的高效政府。１．发展知识经济的必要条件。一般来说 ,对于发达国家知识经济的发展是顺理成章的事 ,因为知识经济发展的前提是工业经济充分发展 ,有专家说一个国家国民生产总值人均达到５０００美元左右才可能有知识经济萌芽的条件。我们国家ＧＤＰ人均是… 相似文献
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我们已跨人了一个新世纪,新世纪将是知识经济占主导地位的世纪.知识经济时代中,人们创造知识和应用知识的能力和效率已成为一个国家综合国力和国际竞争力的关键所在.一个国家、一个民族如果不能创新就难以兴盛,也难以屹立于世界民族之林. 相似文献
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构建面向知识经济的研究型大学图书馆服务创新体系 总被引：12，自引：1，他引：11
研究型大学和研究型图书馆是知识经济时代高等教育发展模式的必然选择，图书馆是知识创新的基础条件，是重要的信息服务保障部门，建立包括高校馆、科研部门、产业部门三者互动，面向社会服务开放，集服务与素质教育于一体的服务创新体系，是知识经济时代的客观要求。 相似文献
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创新是科技期刊的生命 总被引：8，自引：0，他引：8
知识经济时代是一个不断创新和崇尚创新的时代,知识经济的灵魂是创新.当代的知识创新一般包括:原始性发现和发明,对知识的创造性整理和归纳,知识创造性集成和应用,知识创新成果的创造性、传播、转化和规模产业化等. 相似文献
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人类即将进入一个新的时代——知识经济时代。创新是这一时代的最特色的概念,它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。作为我们的教育一样也要创新,l其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？本文谈几个方面：营造生动活泼的学习气氛;激发动机,培养兴趣;鼓励质疑问难、提出问题;让学生张开想象翅膀。 相似文献