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民办高等教育的发展定位与办学特色 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高等教育的发展定位关系到办学规模与层次,办学特色则涉及到学科建设与专业设置和自身发展。两者统一于培养什么样的人才,具有什么样的教育竞争力,以及如何适应社会需要,为社会进步服务。一、民办高等教育发展定位的必要性积极推进民办高等教育的全面发展,为什么要定好位?这是因为我国民办高等教育目前正处于快速发展时期,又面临着发展的战略机遇期。一是民办高等教育经过艰难曲折的发展历程,现在已经到了一个重要关口,以后怎样发展,既要考虑战术上的问题,更要考虑战略上的问题,而发展定位关键就是发展观、发展理念、发展思路以及发展方… 相似文献
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云南高等教育尚处发展初期，民办高等教育平台的调试在于教育发展情境因素的制约，并提出建立高等院校层次发展共同知识体系框架，认为其平台调试在于层次水平分配边界的定位。 相似文献
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对民办高等教育进行准确的定位,是发展民办高等教育的重要前提。根据江苏省民办高等教育的具体情况,提出江苏省民办高等教育可持续发展的理想定位、规模定位、层次定位的思考。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(1)
随着社会经济的进步以及民办高等教育的发展,民办高等院校的数量与规模不断增加,有力推动了我国教育事业的快速发展.民办高等院校实现办学目标以及自身可持续发展的重要前提就是将人才的作用加以充分发挥,合理配置人力资源,建立科学的人力资源管理方法.但是就目前而言,我国民办高等院校在人力资源管理方面还存在一定的问题,导致其难以实现教学目标,无法促进自身的持续稳定发展.因此民办高等院校在进行人力资源管理工作时,必须要采用新型的管理理念,积极引进先进的优秀人才,强化自身人力资源管理的外延与内涵,科学开发利用人力资源,促进自身的长远发展.本文就对民办高等院校在人力资源管理中存在的问题进行深入分析,并试探性地提出几点应对策略,以便相关人士借鉴和参考. 相似文献
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民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,在高等教育大众化的过程中起着重要的作用。本文从我国民办高等教育的现状出发,并结合自身体会,分析了民办高等院校目前存在的问题,初步探讨了民办高校如何进一步提高竞争力,加快自身建设与发展的措施。 相似文献
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苗素莲 《广东教育学院学报》2007,27(4):34-37
国家政策在一定程度上决定了我国民办高等教育的生存与发展.目前国家政策把民办高校定位于专科层次的高等职业教育.这种不合理的定位限制了民办高等教育的进一步发展.因此要调整民办高等教育的政策定位,允许有条件的民办高校进入本科及研究生教育领域,实现公办高校与民办高校共同发展. 相似文献
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民办高等教育生态化发展是践行教育生态化理念的必然要求。以教育生态化理念观照我国民办高等教育发展,要求统筹民办高等教育内部各要素,实现教育结构生态化;民办高等教育与社会发展相适应,实现教育环境生态化;遵循教育与市场规律,实现发展目标生态化。 相似文献
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专业设置是高等教育发展的核心问题,它不仅影响到高等教育的规模、质量、结构和效益,也影响到高等教育培养专门人才的类型、规格、质量和水平。本文通过对台港澳私立高等院校专业设置现状的实地调研,在分析比较台港澳私立高等院校专业设置的一般特点和不同趋向的基础上,探索了影响台港澳私立高等院校专业设置的相关要素,提出了一些大陆民办高等院校专业设置值得借鉴的经验与建议。 相似文献
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潘懋元 《黄河科技大学学报》2007,9(6):1-3
2007年6月5日至6日，由全国工商联民办高等教育协会和江苏省、上海市工商联民办高等教育协会联合举办的“民办高等教育改革发展与规范高层论坛”在南京金肯职业技术学院举行。论坛由全国工商联民办高等教育协会常务副会长兼秘书长朱传礼教授主持，著名高等教育理论家潘懋元教授作了主题报告。出席论坛的有教育部高教司、江苏省教育厅、河南省教育厅和各地工商联民办教育协会、民办高等院校的代表60余人。潘懋元教授《关于民办高等教育持续发展问题的报告》受到与会全体人员的高度关注和热烈欢迎。部分地方工商联民办高等教育协会和民办高等院校的代表发言，分析了我国当前民办高等教育发展的形势，交流了办学经验，研究了存在问题，探讨了民办高校在新形势下落实科学发展观、“稳定规模，规范管理，提高质量”、实现可持续发展的具体措施。论坛发言踊跃，气氛热烈，达到了预期目的，取得圆满成功。经与论坛主持者商定，将潘懋元教授的主题报告和部分代表的发言在本刊发表，以进一步促进民办高校的健康发展。 相似文献
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加强体育工作、发展体育事业,是提高民办高等教育质量、促进学生全面发展的重要途径。民办高等院校要充分认识加强体育工作、发展体育事业的重要性和紧迫性,强化科学理念,深化教学改革,创新有效载体,建立完善机制,促进体育事业又好又快发展,为把学生培养成为社会主义建设者和接班人做出积极贡献。 相似文献
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郑丽君 《北京城市学院学报》2009,(6):76-79
近几年出台的新政策,使非学历民办高等教育机构的发展环境发生了改变。在新的政策环境下如何正确定位,选择什么样的发展道路,是非学历民办高等教育机构未来发展面临的重大问题。本文从发展定位现状、存在问题、政策建议等方面对非学历民办高等教育机构发展定位问题进行深入分析。 相似文献
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民办高等教育作为我国高等教育的组成部分,有其存在的特殊地位和作用。伴随着国际高等教育日趋市场化,我国民办高等院校应当从自身实际出发,注重对多样化办学实践探索,打造新型特色办学。采用多元化手段促成我国民办高等教育的持续、健康、稳定的发展。 相似文献
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顾美玲 《高等教育研究(成都)》2009,(1)
改革开放之后,四川民办高等教育始于20世纪90年代的非学历高等教育机构和学历文凭考试的试点校,至今,民办高等教育从无到有,有了显著发展。2007年,我省已有民办普通高等学校9所,独立学院12所,在校生共计125760人,占全省高等学校及机构的在校学生总数的9．57％。当前,构建公办教育与民办教育共同发展的办学新格局是我国教育发展的必然趋势,民办高等院校定能在这样一个办学新格局中大有作为。展望将来,今后我省民办高等教育的发展前景是广阔的。 相似文献
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浙江省民办高等教育发展的路径与取向 总被引：9，自引：0，他引：9
浙江省民办高等教育办学形式主要有两种 :民办与国有民办。其中 ,国有民办二级学院的办学形式颇具特色。随着民间资金实力的增强与高等教育办学经验的积累 ,民办普通高等院校将成为浙江省民办高等教育的主流。 相似文献
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宁德君 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(5):74-77
政府为促进民办高等教育发展,应正确认识、科学定位民办高等教育,对民办高等教育的发展进行合理规划与指导;通过间接资助与直接资助相结合,以实质性间接资助为主的方式给民办高等教育的发展以财政资助,依法对民办高校进行管理,为民办高等教育的发展创设公平的竞争环境。同时还要大力发展中介组织,建立公共服务体系,为民办高等教育的发展提供服务。 相似文献
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北京国际金融学院作为一所刚刚成立的民办高等院校，甫一成立，就在中国教育界引起了巨大的反响。其富有前瞻性的办学理念、先进的管理体制、独特的培养模式，一经王志伟院长在近日举行的中国大学生就业高峰论坛暨民办高等教育发展论坛上详细阐述，立即成为与会领导和各方代表密切关注的焦点。作为北京国际金融学院的领军人物，王志伟教授是怎样阐述这些具体问题的?北京国际金融学院又是如何在民办高等教育即将面临重新洗牌的严峻形势下，深化教育改革、勇创中国民办高等教育全新品牌的呢？ 相似文献
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民办高等教育的公共性决定了政府在民办高等教育发展中具有不可推卸的公共责任。当前政府应基于法定的职责和民办高等教育管理中存在的问题,将角色作如下定位:一是要真正确立"民办教育是教育事业发展的重要增长点"的理念,从法理和制度上摒弃对民办教育的体制性歧视,制定和完善促进民办教育发展的制度环境,履行好支持者的角色。二要科学规划民办高等教育发展,合理有序地定位公办高校与民办高校的市场分布,充分发挥高等教育规划者的作用。三是健全公共财政资助制度,减轻民办高校资金压力,承担起财政资助者的责任。四是强化对民办高校宏观调控,要创新监管制度安排,履行好教育监管者的责任。五是强化政府的服务,降低办学成本,承担起服务者的责任。 相似文献
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与我国民办高等教育的快速发展相适应,民办高校在我国发展迅速,但有关民办高校在行政法上的地位如何,是否具备行政法意义上的行政主体资格,民办高等院校学生处分权的法律效力如何,既未有立法的明确规定,又欠缺必要的学术研究。民办高等院校学生处分权在行政法上法律地位模糊的现状,民办高等院校学生处分权的法律效力的不确定性,既不利于民办高校的未来发展,又无益于行政法学的完整研究。因此,有必要对民办高校是否具备行政主体资格及民办高等院校学生处分权的法律效力进行深入的研究和探讨。 相似文献