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高校危机管理预警系统研究初探 总被引：12，自引：0，他引：12
高等院校危机管理的重点是预防危机发生。建立危机预警系统是为了能尽早地发现危机来临,建立一套能感应危机来临的信号报告系统,并能够判断这些信号与危机之间的关系,帮助学校管理者采取及时的行动,迅速转入危机事件管理状态。危机预警系统主要由危机监测、危机评估、危机决策三个子系统组成。 相似文献
2.
高校辅导员作为连接学生和学校的桥梁,不断进行沟通、协调、教育、管理,对高校危机管理质量的提高起到了非常大的作用。文章综合运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对供给侧改革视域下的高校危机管理进行研究。研究结果为:对供给侧(辅导员)方面,辅导员在危机事件预警阶段做预防,在危机事件解决阶段妥善应对,在危机事件恢复阶段总结反思;对需求侧(学生)方面,辅导员应增强学生的危机意识,教授学生危机事件处理方法,帮助家长树立学校危机管理观念。 相似文献
3.
高等学校危机管理是指:高校管理者在面临潜在危机或者当前危机事件下,通过成立组织机构、制定预案、识别处理危机和危机事后管理等措施恢复正常教学秩序及学校形象声誉的过程.它对提高危机意识,增强应对危机的能力;降低学校损失,维护或重塑良好形象具有极为重要的意义.建议通过建立危机管理预警系统、处理系统、事后管理系统来加强高校危机管理. 相似文献
4.
目前，高校发生的危机事件，比如说马加爵杀人案，引起人们广泛的关注。有效预防和妥善处置高校危机事件，对于维护高校和社会的稳定，具有重要的意义。本文分析了高校危机的概念、特点，阐述了高校危机的类型及其成因，并从加强教育、强化管理等方面提出了预防和处置高校危机事件的对策措施。 相似文献
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目前,高校发生的危机事件,比如说马加爵杀人案,引起人们广泛的关注。有效预防和妥善处置高校危机事件,对于维护高校和社会的稳定,具有重要的意义。本文分析了高校危机的概念、特点,阐述了高校危机的类型及其成因,并从加强教育、强化管理等方面提出了预防和处置高校危机事件的对策措施。 相似文献
6.
马玉乐 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):195-197
随着网络的普及,高校发生的危机事件不断进入公众的视野,这些危机事件不但侵害了师生的人身安全、扰乱了学校正常的教学秩序,也严重影响了学校的声誉.如何加强高校的危机管理,有效地预防危机,合理地处置危机以及恢复危机所造成的损失,已成为我国高校普遍面临的问题.作为高校的管理者必须积极探索借助网络平台构建高校危机管理机制的新方法、新途径. 相似文献
7.
事先型危机管理与和谐高校的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
国际上危机管理工作重心已从灾害修复转变为灾前防范,高校危机管理重在预防,开展事先型危机管理是构建和谐高校的需要。事先型危机管理在和谐高校建设中的运用可从四个方面展开:完善事先型危机防范教育体系;设置事先型危机处理预案;建立横向事先型危机合作制度;建立事先型危机预警反馈机制。 相似文献
8.
试论高校预防预警系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
针对新时期高校安全危机,探讨了安全预防预警系统的内涵以及在实施过程中如何发挥其最大效应,并且提出了如何构建预防及预警体系:全员参与、完善体系、有效宣传、日常化运作;创新舆情机制、建立沟通机制、建设应急心理支持系统、加强预警意识. 相似文献
9.
非线性的混沌理论与高校危机管理存在内在的契合性,高校危机管理也存在着对初始条件的敏感依赖性,学校整体存在着自相似,影响高校危机事件的因素存在着空间和时间上的关联。混沌理论为高校的危机管理提供了新的应对策略。高校危机事件预测在注重理性、线性模式的同时,要完善非理性、非线性的预测模式;要高度重视对危机事件的初期处理;要按照混沌理论,建立能够适应外界环境变化的分形危机决策组织。 相似文献
10.
张海峰 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(5):43-46
随着我国社会经济的发展以及社会环境的变化,社会上各种突发事件频发,危及到人们的正常生活。而高校又是人群密集单位,如果高校发生危机事件,将严重影响学校正常的教学秩序和教学管理。目前我国高校的危机管理还存在信息不公开、法律缺失、缺乏实践教育以及模拟演练等问题,需要采取强化危机管理意识、建立公开透明的信息发布体系、加强立法工作、建立合理的组织结构和危机管理体系、进行必要的心理干预等应对措施,以便于高校建立适合自己的危机管理体系,提高危机管理能力。 相似文献
11.
中国高校危机管理机制研究 总被引：18，自引：0，他引：18
将危机管理的概念引入到高校的管理之中。建立一套行之有效的高校危机管理机制是非常重要和有意义的。从危机管理理论和现代控制理论的角度出发。建立了由危机管理预警系统、危机管理控制系统以及日常危机管理计划制定与危机应时训练系统构成的高校危机管理系统模型,且为实现这一模型,建立了高校危机管理领导机构、决策机制、预警机制、训练机制、评估机制和信息沟通机制。 相似文献
12.
当前,高校危机突发事件频发已引起社会各界的广泛关注。高校危机管理存在的主要问题表现在学生危机意识较弱、学校危机管理滞后以及政府对高校危机管理的立法、监督力度不够等方面。因此,高校应坚持“以学生为本”的理念,做好学生的心理危机预防,并进一步加强和完善危机预警机制建设,同时政府相关部门应建立健全高校危机管理的法律制度并监督其实施,以便更好的保护师生安全,构建和谐校园。 相似文献
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安全稳定是高等学校的首要目标,和谐的校园氛围直接影响着学校的可持续发展.近年来,各种矛盾的交织导致校园危机事件频繁发生,危机信息沟通作为危机事件的神经系统,其是否及时有效决定了整个危机事件的处理.本文对高校危机事件信息沟通体系进行深入分析研究,力求以专业的危机业务队伍,双向的情感沟通,健全的危机体系,常态化的沟通交流,打破高校危机事件处理旧格局. 相似文献
14.
作为大学生学习、生活和社交的主要场所,高校经常发生各种危机。提高高校危机管理能力,前提是构建和完善高校危机预防机制。本文论述了高校危机预防机制的现状、构建高校危机预防机制的重要性以及如何构建高校危机预防机制。 相似文献
15.
杨林 《福建师大福清分校学报》2016,(4):92-95
高校校园危机从法律的视角分析核心问题是校方与师生的权利问题,师生权利受到侵犯又得不到救济才会引发校园危机事件。依法治校与高校校园危机管理有着密切的关系,依法治校是危机防控的有效手段,危机管理是依法治校的重要组成部分和应有之义。高校校园危机管理目前存在着权利救济制度缺失、法律意识不足、防治观念存在误区、管理制度不健全等问题。因此,高校应采取加强法治教育、完善依法治校的制度体系、建立权利救济制度、依法进行危机防治、设置校园警察等措施加强依法治校进程中的高校校园危机管理。 相似文献
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育和心理危机预防、干预等工作的骨干力量。为了预防心理危机的发生,减小心理危机的危害,高校辅导员应不断提高心理危机预防能力、预警能力和干预能力。各高校应建立和完善辅导员工作责任制度、考核与奖惩制度、培训制度等,增强辅导员自觉提高工作能力的意识,为辅导员不断提高业务水平提供便利。高校辅导员应强化危机意识和责任意识,自觉加强专业知识学习,积极开展相关学术研究,努力在学习和实践中提高业务能力。 相似文献
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袁培尧 《延安教育学院学报》2013,(3):27-28
在当前高校危机事件管理中,＂稳定优先＂原则被广泛运用与许多危机事件处理之中。通过案例分析,认为高校危机管理中＂稳定优先＂原则的首要目标是实现校园稳定;但在危机处理过程中,学生利益必然代替＂稳定优先＂,而表现出学校的育人原点——学生利益优先,高校危机管理中＂稳定优先＂原则体现了对学生利益的尊重;贯彻＂稳定优先＂原则是一种实践智慧。 相似文献
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公共危机管理是公共管理重要职能之一,是政府建立统一的危机处理机构、制定相关危机处理政策以及相关的法律,建立危机预警系统、教育公众预防各种危机产生,正确对待危机,提高公众应对危机的能力,在危机发生与发展的不同阶段实施有效地措施预防、控制、处理、消弭危机,并经行危机善后处理与恢复管理.面对构建和谐社会、国际危机的变数增多,我国正处社会转型期的现实,我国公共部门危机管理却存在不少的薄弱环节,针对这些薄弱环节,本文提出了一些建议. 相似文献
20.
冯晓星 《山西大学师范学院学报》2010,(4):146-147
危机管理是一种有组织、有计划、持续动态的管理过程,将危机管理概念引入到高校管理中,旨在探讨高校应对突发事件的具体措施,建立完善的危机管理指挥体系,加强高校预防控制管理队伍建设,从而提高高校辅导员的危机管理能力。 相似文献