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佛山市顺德梁銶琚职业技术学校以国家改革发展示范校建设为契机,以第三方评价为抓手,以行业企业、家长学生多元化参与为切人点,积极创新教育质量评价体系,努力提升学校的管理水平,全面推进以提升教育质量为核心的内涵式发展.
一、实施背景
职业学校的学生直接面向就业,其职业能力高低直接决定就业成功与否和未来职业的发展.由于我国职业教育体制发展的特殊性,职业教育的质量评价主要以学校(第一方)自我评价为主,辅以教育主管部门和学生(第二方)的评价;而独立于教育系统之外的较客观的社会评价(第三方)则比较欠缺. 相似文献
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在高中思想政治新课程中进行信息教学:一是指导学生学会收集有价值的信息,引导他们跨学科收集信息,注重学科的整合;二是指导学生用辩证的眼光分析信息,提高对信息的识别能力及引导学生分析教材信息,学会掌握知识的形成过程;三是给学生使用信息资料提供平台,让学生在课堂上、在活动中、在考试中能够使用信息. 相似文献
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近年来政府信息公开领域呈现出权利异化、申请泛滥的态势.规制政府信息获取权滥用可从禁止权利滥用原则推导而出,且具有宪法层级的正当依据.2019年修订后的《政府信息公开条例》是程序弹性模式和制度规制模式的结合,配置了合理描述、延长期限、收取费用、主动公开转化等机制,其第35条将数量、频次明显超过合理范围的滥用类型直接引入信... 相似文献
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陈静 《学位与研究生教育》2016,(7):25-29
阐述了社会信任和评估机构公信力之间的关系。认为研究生教育领域的第三方评估在我国仍处于起步阶段,信任文化、合法地位、信息公开、权威性的四重缺失使得第三方评估机构公信力难以建立。指出应该通过加强道德建设,培育信任文化;通过鼓励多元参与,强化认同感;通过完善制度法规,促进规范运作;通过重视专业化发展,推行信用评级,全方位构建第三方评估机构的公信力。 相似文献
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通过对娄底城区5所高中的学生、家长和老师的抽样调查,可以得知：高考体育特长生加分政策受到了广大学生、家长和老师的特别关注和认同;特长生在获取资格的测试过程中,存在权钱交易等腐败现象,导致加分不公正。因此,需要进一步完善政策,促进公平：第一,适当收回各省加分项目的制定权,教育部应设置统一的、合理的、规范的、在中学中普及度高的体育加分项目及标准;第二,对体育特长生的资格获取应公开透明,让真正有特长的学生获取资格;第三,统一加分值,且最高分值最好不要超过10分;第四,教育和体育相关部门要加强对高考加分的监管。 相似文献
6.
《十堰职业技术学院学报》2016,(3):59-63
第三方支付业务离不开银行的支持,该业务涉及银行、支付机构、客户三方,法律关系较为复杂。由于立法和监管的缺失,第三方支付存在许多法律问题尚未解决,商业银行与第三方支付机构的业务合作在合作主体选择、客户信息保护、不法行为监控、客户身份认证、消费者权益保护等方面存在诸多法律风险。商业银行要健全与第三方支付机构的业务合作机制、加强与第三方支付机构业务合作的操作风险管理,以有效防范与第三方支付机构业务合作的法律风险。 相似文献
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吕中华 《安徽教育学院学报》2014,(3)
随着高等职业教育的迅速发展,为全面客观和科学评价专业人才培养质量,近几年来,第三方评价走上人才培养质量评价的舞台,发挥越来越重要的绩效评价作用。本文从第三方评价内涵、作用、关键的问题和注意事项进行归纳和重新实践认知,并结合自己学院关于第三方评价设计所关联的就业用人单位、行业协会、学生及其家长、研究机构等方面的问卷做了一些思考和个案设计。 相似文献
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一个涉及学生隐私权、教师教学权和家长知情权的问题考试分数能否成为学生的隐私？学校（教师）公布学生考试分数是否为侵犯学生隐私权的行为？这是近来中小学教育教学中备受关注的一个热点话题,同时又是一个颇具争议性的话题。考试分数可否成为学生的隐私？考试分数应否成为学生的隐私？考试分数作为学生的隐私应受到哪些限制？但愿通过对上述问题的探讨,能有助于对此话题的讨论。考试分数可否成为学生的隐私？何谓隐私？《现代汉语词典》将其释为“不愿告人的或不愿公开的个人的事”。在法理上,对于隐私尚无一个为公众所认可的定义。但… 相似文献
9.
王艳华 《广东教育学院学报》2006,26(4):109-112
档案既记载着大量国家、机构及个人的秘密信息,也同时蕴含着许多可以公开的非秘密的信息,是重要的信息资源,在我国的经济社会发展中具有重要的作用。但我国在档案信息的保密、公开及利用上,往往是保密有余而公开不足,产生了档案管理过度现象,这是不适应新时期现代化发展需要的,应该改变此种状况。除了涉及国家秘密和个人隐私等档案外,其他各类档案信息的合理公开,可解决公民与国家、社会机构之间信息不对称而产生的认同误区;可防止政府施政失误和官员腐败;对社会发展形成合力。 相似文献
10.
严仍昱 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(5):77-80
政府信息公开制度建设过程实质是公众与政府、公众与第三方、政府与第三方之间的利益博弈过程.在政府信息公开中,利益博弈形成了以政府为主导的阻力系统和以公众为主导的动力系统,二者的力量对比关系决定着政府信息公开的未来走向.政府信息公开中的利益博弈各方的策略选择都为公共利益时,各方的收益均最好,政府信息公开也才能最终实现“正和博弈”. 相似文献
11.
Passow A. Harry 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1960,6(1):141-153
International Review of Education - 相似文献
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人格教育在美国的回潮 总被引：10，自引：0，他引：10
人格教育回潮是美国道德教育领域一个非常值得注意的现象,这一现象暗示了美国道德教育领域的一些发展变化.本文从人格教育在美国回潮的标志、回潮原因、人格教育的主要思想等几个方面对这一现象进行了较详细的描述与分析,并对人格教育本身进行了简评. 相似文献
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曾一石 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2001,(2):8-10
五四运动前后,马克思主义开始在漳州传播.一些进步刊物陆续传入漳州,同时也出现了介绍十月革命和马克思主义的刊物.在五四爱国运动潮流推动下,闽南护法区革新之举不仅赢得了国内舆论的很高评价,而且吸引了众多著名人士、团体到漳州访问.苏俄、共产国际派出代表到漳州.漳州聚集了一批来自全国各地的革命知识分子,成为福建省较早建立中国共产党地方组织的地区之一. 相似文献
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