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相似文献
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1.
学会宽容     
宽容是友善的花朵,是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。宽容能折断报复的怒戟,松开仇视的强弩,磨钝追究的利器。战国时,赵国大臣蔺相如在和秦国的斗争中立了大功,被封为上卿。这引起大将廉颇的忌妒与不满,他便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,处处退让。面对蔺相如的宽宏大量,廉颇终于认识到自己的过错,他深感惭愧,便到相府负荆请罪,历史上也因此有了一“段将相和”的佳话。所以说,学会宽容,于人于己都有益处。反观历史上那些善妒的人,遇到一点不满便怨天尤人,这…  相似文献   

2.
走进宽容     
宽容是一种美德,是一个人善良的表现。一个自私小气的人是不懂得宽容别人的,只有对人友善、心境豁达的人,才具备宽容的品质。  相似文献   

3.
学会宽容     
莎士比亚的名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词:“宽容就像天上的细雨滋润着天地,它赐福于宽容人的人,也赐福于被宽容的人……”有人说:“宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。”有人说:“宽容是理解的桥梁,真诚和信赖是它的基石。”还有人说:“宽容是清凉的甘露,浇灌了干涸的心灵。”我则认为宽容是世间一切真情与博爱编织而成的花环。宽容是理解的体现。只有理解,才能宽容别人。当同学无意中触犯了你,转头一笑是宽容的美态;当师长错责你时,无需辩个黑白是非,要知道他们的最终目的是为你好。生活中难免有磕磕碰碰,想活得轻松就得学会宽容,想…  相似文献   

4.
有位心理学家曾说:“人类要开拓健康之坦途,首先要学会宽容。”法国19世纪的文学大师维克多·雨果曾说过这样一句话:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人生跃上新的台阶。在生活中学会宽容,你便能明白以下道理。宽容就是洞察。世界由矛盾组成,任何人或事物不会尽善尽美。无论是“患难之交”“、亲朋好友”,还是“金玉良缘”“、模范夫妻”,都是相对而言,他们的矛盾、苦恼常常被掩饰在成功的光环之下,而掩盖的工具恰恰是宽容。不必羡慕…  相似文献   

5.
教育的对象是人.一个真正的教师应该始终把关爱学生、呵护学生的自尊放在最显眼的位置。团结、友善的基础是爱.有了爱.才会产生“情”.真诚的宽容是一种高尚的情感。对教师来说.是一种教育手段;对师生之间、生生之间来说,更是一种促进团结友善的强大力量。所以。教师和学生都要学会宽容。  相似文献   

6.
我说 新加坡是个多种族国家,华人、马来人和印度人各有自己的风俗习惯和宗教信仰,政府非常强调对不同价值观的宽容,引导国人要有包容的心态,使新加坡青少年大多活泼开朗、宽容友善,看事物也多是积极的眼光.  相似文献   

7.
学会宽容     
有位哲学家曾经说过:“如果你拥有了宽容,你就能拥有朋友,拥有快乐,没有烦恼,不再寂寞。”宽容是一种大度,宽容是一种豁达;宽容能够包容百川,宽容能够容纳万物。如果你以一种宽容的眼光去看待世界,你会觉得绿水青山,碧云蓝天,无一不是令人赏心悦目的彩图;如果你以一种宽容的心态去对待生活,你会觉得生活是一首诗,是一首歌,生活无比的轻松、欢畅、真实而美好。宽容,表明你有大海般的胸怀,蓝天般的度量;你能大度虚心,虚怀若谷。宽容,更是一种智慧。懂得宽容的人,堪称为一个智人。学会宽容能使一些猜忌和误会消失于无形,由此可以避免许多无谓的…  相似文献   

8.
宽容     
我在《小学生时空》2006年第7期卷首语中读到了这样一篇文章:“海纳百川,有容乃大。宽容是一种博大,它能包容世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人超脱于俗事烦扰;宽容是一种涵养,是人与人沟通交往的桥梁。  相似文献   

9.
友善     
娄甜 《语文新圃》2007,(8):40-41
我们总是说:对每个人友善,就是对每个人的不友善.   太阳想要散播温暖和光芒,只有怕冷的人将感激;风想要散播清爽和凉意,怕冷的人将诅咒.   万物在这个世界上都有能量,自然界的能量非常均匀地分配给其周围的事物.我们也可以认为,人类的情绪,处事的态度,同样是一种能量,因为它们同样能够影响你周围的人.……  相似文献   

10.
陈志丹 《成才之路》2011,(10):15-I0010
一颗善良的心,一种爱人的性情,一种坦直、诚恳、忠厚、感恩、宽容的精神,可以说是一宗财产,比富翁的财产还要可贵。有善心的人,没有私念的包袱,对于自己则能自安自足,  相似文献   

11.
《初中生》2009,(1):73-76
阅读导航:莎士比亚说:“宽容就像天上的细雨,滋润着大地。它赐福于宽容的人.也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……”宽容是一种涵养,一种积极的生活态度和高尚的道德情操。  相似文献   

12.
原创的幸福     
正12月22日晴有人说岁月就像一杯茶,越喝越淡,虽然时代在变,生活在变,人也在变化。可是我却觉得,在我们的生活中,因为有了彼此的牵挂,我们在平淡的日子里才品味出了幸福的滋味。大千世界,茫茫人海,多一个人牵挂是一种幸福。生活中,因为有了朋友的祝福,让我们多了一份暖暧的情感交流。因为有了朋友的祝福,让我们品尝到了思念的味道。这是一种精神财富也是一种难以言语的幸福!宽容是一种幸福,它能让我们得到许多意想不到的收获,收获心情、收获爱情、收获友情,为我们的生活平添了些许的色彩。  相似文献   

13.
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中,有一句经典的话:"有时宽容引起道德的震动比惩罚更强烈。"是啊!宽容代表一个人心灵的充盈和思想的成熟,是一种非凡的气度。如果能宽容对待别人的错处,那么被宽容的人就能认识到自己的不对,无声地达到教育效果。同时,营造了和谐的氛围,既能正常发挥思维的潜  相似文献   

14.
做人需要宽容,因为宽容是一种修养,宽容是一种境界。做一个真正的人,做一个真善美的人,要学会宽容。当你有困难别人悄悄走开时,千万别怨恨;当你被虚情假意欺骗时,千万别憎恨;当你辛勤耕耘的收获被别人毫无愧色分享时,千万别反感;当别人比你有才时,千万别忌妒。  相似文献   

15.
开窗启思在人与人相处之时,以宽容为道;在国与国交往之时,以和平为则。唯此,和谐有了,纷争少了;和平有了,战争休止——大同之理想方可达成。宽容,是一种修养、一种美德、一种境界。  相似文献   

16.
名人名言     
只有出自由衷的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。——洛克在培养意志的过程中,就是对自己的一个小小的胜利,也能使人坚强许多。——高尔基不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?  相似文献   

17.
<正>【设计理念】友善作为人们正确处理人与人、人与自然关系的行为准则,是社会主义核心价值观中的重要内容。同时,友善也是一种积极的心理品质,大多数学者认为"友善"是对人怀有"善意"和施行"善举"的统一,尊重、宽容、理解、互助是其核心要素。初中时期是学生价值观形成的重要阶段,因此,在这个时期培养学生的友善积极品质便显得尤为重要。本节课通过一系列活动,让学生在日常生活的情境中尝试用温暖的言行对待他人,让学  相似文献   

18.
马凯 《语文新圃》2009,(5):29-30
爱因斯坦说过:“为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果,在全体人民中.必须有一种宽容的精神。”在建设和谐社会中,倡导宽容,“大其心容天下之物,虚其心受天下之善”,这是十分有必要的。  相似文献   

19.
海纳百川,有容乃大。宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,它能使人超脱于俗事烦扰;宽容是一种涵养,是人与人沟通和交往的桥梁。只有宽容,才能愈合摩擦的创伤;只有宽容,才能消除人为的紧张;只有宽容,才能使人们心理健康。人的一生中,会受到很多委屈,会无故遇到很多责难,虽然当时  相似文献   

20.
有人说:宽容伴随着孩子,他坚韧不拔;认可伴随着孩子,他爱心常在;鼓励伴随着孩子,他信心日增;友善伴随着孩子,他看见撒向人间的都是爱;赏识伴随着孩子,他明白人生终当一搏。在教育与教学中,作为教师我们要以宽容的心对待每一位学生,用赏识的眼光去看待每一位学生,在平等的基础上尊重每一位学生。  相似文献   

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