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1.
在查阅大量文献资料和考察现实定位状况的基础上，对体育院校发展定位过程中定位内容的确定、定位的依据进行了理论探讨，形成对我国体育院校定位的整体性认识。体育院校须科学构建自身的定位内容，注重体育特色定位。 相似文献
2.
通过文献资料法对大众化阶段高等体育院校面临的挑战进行分析,并在此基础上探讨高等体育院校在新时期的发展策略。研究发现,在大众化背景下,高等体育院校需要妥善处理培养目标与社会需求、办学特色与专业建设、学校定位与统一政策间的关系,要积极转变"四员"人才观,推进开放办学;要坚持为体育事业服务,增强专业特色,要规避同质化发展方式,维护高等体育教育系统整体生态。 相似文献
3.
从专业培养模式、办学定位和专业体系、支撑办学的体育理论基础和体育科研体系、教师学术群体等诸多方面分析了我国高等体育院校办学中存在的主要问题,结合国际高等体育院校办学经验探讨了我国高等体育院校体育教育、竞技训练、社会体育专业办学发展趋势,以求以科学发展观推动我国高等体育教育向纵深发展。 相似文献
4.
采用文献资料法、案例分析法等方法进行研究.以<体育经济学>双语教学的实践探索为基础,分析体育院校实施双语教学的对策.结果表明,体育院校实施双语教学的关键在于:转变教学观念、开展双语师资培训、科学选用教材、健全双语教学管理制度. 相似文献
5.
刘毅 《体育科技文献通报》2012,20(4):51-52
文章主要采用文献资料法、调查法、比较法和统计分析法,调查与分析我国体育院校体育教育专业本科人才培养的问题。本文的研究进一步整理了我国体育院校体育教育专业本科人才培养的目标,总结了人才培养类型为多能一专、复合型、应用型的体育人才,分析了我国体育院校体育教育专业本科的人才培养规格,旨在为我国体育院校体育教育专业本科人才培养问题的改革与发展提供有益的参考。 相似文献
6.
体育院校术科教学实施非语言教学法的基本原则 总被引：3，自引：0，他引：3
为提高体育院校术科教学质量，深入了解合理运用非语言教学法，并根据教学实践经验，对体育院校术科教学中非语言教学法运用时的5项基本原则进行分析，旨在更好地运用非语言教学法，进一步提高体育院校技术课教学质量。 相似文献
7.
体育院校休闲体育专业人才培养现状调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法、访谈法和问卷调查法,对目前开设休闲体育专业的7所体育院校休闲体育人才培养现状进行调查.分析体育院校休闲体育人才培养的目标定位、学科设置、课程体系和教学过程.认为:在通识教育人才培养模式下,强化市场导向的人才培养目标和专业特色创新是休闲体育专业发展的方向. 相似文献
8.
通过文献资料法、专家访谈法对已经开设休闲体育专业的13所体育院校的课程设置、招生规模、师资队伍、培养目标、实践教学等方面进行调查研究.结果显示:招生规模呈逐年递增的趋势,培养目标的定位和课程设置应以满足和适应社会的需求为前提,师资队伍应不断充实,注重实践教学.进一步得出,从我国体育院校休闲体育专业发展现状及学生就业趋势来看,休闲体育专业学生应向复合型人才进行培养,并根据需求及各院校自身的特点设置培养目标及课程等. 相似文献
9.
对我国体育院校学报办刊现状的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料调研、问卷调查等研究方法，分析了我国体育院校学报的办刊现状，发现我国体育院校学报的刊期多为季刊，出版周期迟滞；编辑人员的市场开发意识不强，学报的发行量普遍较低；进入国内外主要检索系统的学报，多为“核心期刊”；办刊经费主要靠学校的有限拨款，处在勉强维持水平，这不利学报编辑队伍的稳定和体育院校学报事业的可持续发展。 相似文献
10.
试论体育院校学生创新素质的培养 总被引：15，自引：1，他引：14
采用文献资料法、访问专家法和问卷调查法等，对体育院校推进素质教育及学生创新素质的培养进行深入研究。结论：体育院校学生创新素质的培养，应采取树立新观念、改革课程结构、采用创新性教学原则与方法、完善考试制度、优化教师队伍等对策措施。 相似文献