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1.
北京市中小学图书馆 《中小学图书情报世界》1999,(5)
为落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》有关精神,努力配合北京市中小学素质教育的实施,改变北京市中小学图书馆(室)藏书质量不高、内容陈旧、学科比例失调现象,不断优化藏书结构。提高馆藏文献质量,引导北京市中小学教育文献资源建设逐步从数量规模型向质量效益型转变,在北京市教育委员会条件装备处的主持和领导下,由北京市教委条件装备处、北京市中小学教育文献信息研究会和北京教育学院图书资料中心共同组织了《1999年北京市中小学图 相似文献
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知识经济时代，中小学图书馆作为培养人才的重要教育基地，应与时俱进，赶上２１世纪图书馆事业向现代化发展的步伐，以适应素质教育和实现教育现代化的需求，使中小学图书馆文献信息资源得以充分的开发与利用。正如列宁的夫人克鲁斯卡娅曾经指出的：“学校的教学大纲再好，总不能给儿童必备的全部知识，必须用不断的课外阅读来加以补充。”为此，我们应该认识到藏书建设是保证文献资源共建共享的物质基础，是搞好中小学图书馆的先决条件，是值得我们高度重视和研究的问题。一、制定藏书建设的基本原则１．针对性原则。中小学图书馆的服务对… 相似文献
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中小学图书馆是学校必备办学条件之一。中小学图书馆的文字图书和音像电子图书的藏书量及结构、品种 ,藏书的使用水平及开发能力 ,图书馆的开放水平与管理水平等 ,直接反映一所学校的办学水平和管理水平的高低。加强中小学图书馆建设 ,提高图书馆的管理水平和使用效率 ,是实施素质教育客观的紧迫需要。一、目前我省中小学图书馆的现状据不完全统计 ,到１９９９年初 ,全省已建成中小学校图书馆（室）２０４６９个 ,图书达１０７７４ ７７万册 ,每个馆（室）均配有专职或兼职管理人员 ,４５ %的管理人员具有３年以上的馆龄 ,中、初级职称的管… 相似文献
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中学图书馆是学校书、刊、资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。中小学图书馆的功能实现与否的关键在于图书管理员。图书馆的一切工作都是通过图书管理人员来实现的,工作的有效与否,在很大程度上取决于图书管理人员的业务能力和素质水平。图书管理人员要有敬业精神、不断加强自身学习提高专业素质和业务能力,坚持学习新技术,并适时地接受教育培训,以适应当今图书馆现代化管理的需要。 相似文献
5.
正图书馆是学校的文化阵地、知识宝库、情报资料中心,是教育教学和教育研究服务的重要机构,在学校素质教育中起着十分重要的作用。大庆一中建校以来,紧跟时代步伐,图书馆从无到有、从小到大,基础设施不断完善,藏书种类、数量逐年递增。随着图书馆规模不断扩大,也带来图书管理和利用上的难题。积极探索符合时代要求的图书管理制度,不断提高图书馆的利用率,是我们图书管理工作者面临的又一新课题。 相似文献
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山东文登市教委结合创建规范化学校和加强校舍设施维护管理工作,努力推进全市中小学图书馆建设,使学校图书管理员业务素质、藏书数量和质量、图书流通率等有了明显提高,合理利用了教育资源,促进了素质教育的发展。图书馆是办好一所学校必不可少的“硬件”,但前些年文登市中小学因受应试教育和资金等因素的影响,图书馆建设一度被忽视,导致学校藏书量减少,复本量增 相似文献
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“减负”后 ,学生自己支配的时间多了 ,更可以广泛地学习各科知识 ,提高综合素质 ,对此 ,图书馆应发挥积极的作用 ,适应学生“减负”的新形势。学校图书馆更应做到 :要延长开放时间。以前中小学图书馆一般都只在星期一至星期五的下午向学生开放 ,学生“减负”后 ,应延长向学生开放的时间 ,如中午、晚上、双休日都应该向学生开放 ,以方便学生阅览报刊和外借图书。要增加图书数量。目前不少中小学图书馆存在藏书不足和藏书陈旧老化的问题 ,学生“减负”后 ,学校要加大对购置图书的经费投入 ,以增加图书数量 ,并且所购图书要适合中小学生的特点… 相似文献
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现代信息技术在中小学图书馆中的运用和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
黄洁芳 《中小学图书情报世界》2002,(1):57-58
中小学图书馆是学校的文献信息库,是办学水平的重要标志。现代信息技术在中小学图书馆中运用,能高效率地满足读者对图书情报的需求。 我校图书馆在常熟市中小学校中率先实现了自动化管理。本文就这一年多来的实践,略述我们的一点体会。 1.统一认识 图书馆要实现现代化管理,从 相似文献
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赖龙扬 《中小学图书情报世界》2008,(10):19-20
教育变革对图书馆产生着重大影响,信息技术广泛应用于图书馆管理．藏书成为教育公平的重要指标和特色教育思想库。学校图书馆为解决前进中的困难．要体现教育的变化．推动教育的改革,主动向知识管理、网络管理、数字管理转变．服务好新课程改革、校园文化建设和素质教育 相似文献
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随着知识经济时代的兴起,人们向图书馆提出了更多的服务项目和更高的服务要求,这就对图书资料管理人员的素质提出了新的要求.尤其是基层图书资料管理人员能否及时地掌握信息、传递信息、利用信息提高工作效益,即成为直接反映图书资料管理人员的知识水平及素质的标志,图书馆在学校教育中的作用明显提高了.图书管理工作要适应现代化经济建设的需要,就必须有高素质的图书管理人才做保障,从图书馆中获取信息和知识,已经将成为人们一种获得知识的方式,全面提高图书管理人员的综合素质是图书事业发展的根本保证. 相似文献
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随着教育改革的不断深入发展,中小学图书馆(室)的地位和作用越来越显著,已引起全社会的普遍关注,并对它的工作提出了更新更高的要求。中小学如何充分发挥图书馆(室)的作用,提高服务效率,已成为新课题。其作用可概括为以下几方面: (一)中小学图书馆<室)是宜传学习马列主义、毛泽东思想的阵地 多年来,中小学图书馆(室)在贯彻国家教育方针,提高学生政治思想觉悟,普及文化科学知识,指导课外阅读等方面做了大量工作并取得了一定成绩。但也必须看到中小学图书馆在整个图书馆事业中还是比较薄弱的。中小学要充分发挥它的作用,必须切实抓好以下几项工作: (一)抓采购,保证藏书质量 书刊资料是图书馆工作的物资基础。馆内各项工作在很大程度上决定于藏书结构和质量的好坏。据了解,当前中小学图书馆(室)的藏书存在不少问题。一是藏书范围与需要不相适应,很多图书无人问津。二是藏书比例不够得当。有的学校文艺书刊占全部藏书的一半以上。三是书刊“重购”、“漏购”的现象比较严重。有些学校连应有的教学参考书和工具书都不齐全。学校应加强图书采购工作的指导,把好进书关口,提高藏书质量。 相似文献
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知识经济时代，中小学图书馆作为培养人才的重要教育基地，应与时俱进，赶上21世纪图书馆事业向现代化发展的步伐，以适应素质教育和实现教育现代化的需求，使中小学图书馆文献信息资源得以充分的开发与利用。正如列宁的夫人克鲁斯卡娅曾经指出的：“学校的教学大纲再好，总不能给儿童必备的全部知识，必须用不断的课外阅读来加以补充。”为此，我们应该认识到藏书建设是保证文献资源共建共享的物质基础，是搞好中小学图书馆的先决条件，是值得我们高度重视和研究的问题。 相似文献
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石友荣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,9(1)
大学生素质教育是一项复杂的系统工程,实施素质教育是高校图书馆义不容辞的责任.高校图书馆要不断优化馆藏,加快现代化建设,利用现代信息技术,提高大学生捕获知识信息的能力,大力开展藏书宣传及读书活动,强化馆员的服务育人意识,创造优雅的服务育人环境,以不断完善和增强其在提高大学生素质方面的功能和作用. 相似文献
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基于不少中小学图书馆被冷落、藏书质量低下、没发挥出应有育人功能这一实际,学校要加强学校图书馆的建设和管理,充分开掘中小学图书馆的育人功能:拓展阅读空间,提升学生阅读素养;应用信息技术,提升学生媒介素养;用好阅读平台,促进学生全面发展;提供阅读机会,促进学校教育公平. 相似文献
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中小学图书馆（室）是学校的图书信息中心,是为学校教育、教学和科研工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重场所。图书馆工作是学校教育工作和信息化建设的重组成部分,也是反映学校办学水平和文化内涵的重标准之一。随着中小学素质教育观念的逐步深入,学校图书馆在素质教育中的作用也日趋得到认可。加强对中小学图书馆（室）管理人员的培训,不断提升管理人员的专业素养和服务水平,是进一步发挥学校图书馆（室）的功能和作用的重内容和途径。 相似文献
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刘羚 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
中小学图书馆的工作职能是：在学校教育中的教育职能；为学生学习提供书刊资料的服务职能；为教师教学研究提供参考资料的服务职能。其服务对象主要是青少年。中小学图书馆藏书规模不大。工作人员不多，条件较差，面临不少困难。因此，中小学图书馆在管理思想上，要确立：１．主动介入学校教育活动：２．加强文献资料服务；３．因馆制宜，工作讲求实效；４向文献工作现代化的要求靠拢。 相似文献
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提高馆藏文献利用率为素质教育服务 总被引：1，自引：0，他引：1
张年荔 《中小学图书情报世界》1998,(3)
“管理育人”、“服务育人”,概括了中小学图书馆在实施素质教育中的地位和作用。开发馆藏,服务于读者,是中小学图书馆积极为素质教育服务的关键所在。据有关资料显示,中小学图书馆藏书利用率我国约在40％左右,发达国家要高得多。因此,我们应挖掘馆藏潜力,提高藏书建设质量,建立合理的馆藏,热情服务师生,努力提高藏书利用率。下面就从这三个方 相似文献
18.
高校图书馆与大学生素质教育 总被引：6，自引：0，他引：6
谢一帆 《西安文理学院学报》2002,17(1):91-93
通过分析高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用 ,提出高校图书馆应采用优化藏书结构 ,开展导读工作、美化学习环境、加强网络知识教育、提高工作人员素质等具体措施 ,积极参与学校素质教育。 相似文献
19.
石翠玲 《中小学图书情报世界》2001,(6):24-24
最佳的开发利用信息,必须掌握高超的信息技术。信息技术是获取、存贮、传递、分析处理及使信息标准化的技术。它是信息科学与计算机科学相交叉的应用科学。中小学信息技术教育是培养学生处理信息技能的基础教育。 中小学图书馆开展信息技术教育是必然的。传统的图书馆为开展好工作,应当首先向学生进行基础的图书情报教育,文献检索教育;现代化图书馆必须首先向学生进行现代信息教育,信息技术教育。传统的图书馆向现代的图书馆转化已是历史的必然,作为具有明显教育职能的中小 相似文献
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周芳 《中小学图书情报世界》2002,(4):23-24
图书馆的中心任务是传播知识。中小学图书馆既要配合教师进行好智育,又要在抓好学生思想品德教育方面发挥重要的作用。图书馆工作人员应该经常向老师和同学推荐优秀读物,指导学生课外阅读,以丰富多彩、名目繁多、内容充实的藏书满足学生的不同爱好,把学生吸引到图书馆这个知识的海洋里遨游。随着科学技术的发展,以及社会上某些事物在学校内部的反映,图书馆工作本身也需要不断改进,不断发展和创新。 一、关于学生课外读书时间的 相似文献