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1.
王倩丽 《内蒙古科技与经济》2020,(17)
数字资源是高校图书馆文献资源的重要组成部分。为了提高图书馆数字资源的有效利用,文章分析了目前高校数字资源利用存在的问题,提出了数字资源有效利用对策,构建了基于用户需求推介的模块化设计思想,其内容包含基于不同对象,按照学习阶段及学生的成长过程将数字资源信息需求划分为生活场景下、学习场景下和毕业、工作场景下的数字资源需求3个层次,为用户群体提供基于不同对象、分层的精细化服务,从而提高数字资源的利用率。 相似文献
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基于Kano模型的数字资源评价指标分类研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍数字资源评价指标体系,并运用Kano模型的思想对高校用户需求指标进行研究,分析用户对数字资源的内容、检索系统性能、系统友好性、网络工具以及相关信息服务等方面的需求,进而将评价指标体系分为必备需求指标、拓展需求指标、潜在需求指标和无关特性指标4类。 相似文献
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高校用户信息需求行为的调查评估及整合分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过设置用户需求信息调查问卷，建立实时数字更新的用户需求档案库，并通过选择相关知识库统计分析功能研究用户需求信息和需求行为，分析用户信息需求规律的变化，以便更好地从用户实际需要出发来为用户服务。 相似文献
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数字信息资源用户需求研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了用户信息需求、数字信息资源等概念,讨论了用户数字信息资源需求结构,即用户数字信息需求、数字信息资源服务需求和数字信息资源检索系统需求三部分,并根据现有数字信息资源需求研究文献,归纳了影响用户数字信息资源需求的因素,提出"影响因素-需求结构-满意"模型. 相似文献
6.
针对网络信息资源的建设问题,运用用户协同生成机制将网络信息资源加工、转化并应用到用户的数字化学习中,以便更好地开展信息服务。通过对用户协同生成内容进行概述,分析用户协同生成数字资源的表现形式和分类,基于活动理论和资源生命周期理论建立了用户协同生成模型,并解析用户协同生成数字资源的主要模式。用户协同生成数字资源是数字资源建设的重要补充和平衡,需要广泛推广应用。 相似文献
7.
数字资源用户满意度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对数字资源用户满意度的评价问题,结合ACSI模型与数字资源评价影响因素构建数字资源用户满意度评价指标体系,将三角模糊法、用户背景特征分析以及模糊综合评价法应用于数字资源满意度的测度。通过研究,可以得到用户对数字资源的满意度情况以及各项指标的重要程度,以期达到可以为图书馆提高数字资源建设和信息服务的目的。 相似文献
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基于用户驱动的数字资源采购机制构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
数字资源采购正面临着基于馆藏驱动到基于用户驱动的转变。首先分析了基于馆藏驱动的数字资源采购的三大弊端:采购盲目重复、忽视用户评价和资源利用率低;之后阐述了基于用户驱动的数字资源采购所面临的三大障碍:思想认识障碍、管理能力障碍和外部环境障碍;最后从主体、管理、制度、技术以及评估5个要素论述了基于用户驱动的数字资源采购机制构建。 相似文献
9.
介绍图书馆数字资源用户满意度的内涵,构建数字资源用户满意度评价指标体系,结合实例,阐述数字资源用户满意度的测量方法。在测量数据的基础上,运用象限分析法对其用户满意度的状况进行了分析评价,并为改进数字资源的建设和服务状况提出相关的对策及建议。 相似文献
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图书馆应根据各种不同层次用户的需求，利用多种形式对馆藏文献信息资源进行有针对性的开发，使开发工作适合用户的需求，有效地为用户服务。本文论述了图书馆文献信息资源的开发与用户需求之间的关系和文献信息资源开发的形式。 相似文献
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为了使高校图书馆移动信息能最大限度满足用户需求、提高用户满意率和资源的使用率,作者通过对高校图书馆移动信息用户的信息需求、使用偏好及高校图书馆移动信息资源建设模式的调查基础上,建立高校图书馆移动信息资源建设新模式。新模式具有最大限度满足用户需求和鼓励用户参与建设的特点,同时要求高校图书馆采取多种方式对用户参与建设的移动信息资源进行评价、选择、采集规划以保证资源的质量及资源上传的持续性和稳定性。通过对已有模式的改进,具有用户参与形成的图书馆社会网络平台,一方面满足了用户需求,另一方面优化了馆藏,提高专业信息资源的利用率,实现对高校图书馆移动信息服务工作的提升。结合用户的学科专业或兴趣爱好开展用户参与的移动信息资源建设是今后的发展方向。 相似文献
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[目的/意义] 数字阅读是当前国民阅读的主要途径,付费数字阅读也成为新的消费增长点,但用户满意度仍然不高。文章尝试从用户需求层面进行探究,以期为数字阅读的持续健康发展提供指导,并对数字图书馆建设给予启发。[方法/过程] 通过收集大量相关产品的网络评论和与用户的深度访谈得到研究数据,进而运用扎根理论探究数字阅读产品的付费影响因素并构建出相对应的用户需求模型。[结果/结论] 研究发现,付费数字阅读用户需求分为功能需求和信息需求两个类别,且用户需求层次结构具有不断成长的演化趋势,这种趋势使得用户需求不断膨胀,从基本型需求发展到期望型需求,再拓展到兴奋型需求。 相似文献
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[目的/意义]区别于文献资源集合，网络音频资源集合的组织具有更强的个性化特征，其用户偏好的揭示不仅可拓展数字资源集合组织行为规律，亦有助于网络音频资源服务水平的提升。[方法/过程]选择代表性网络音频资源分享平台中的用户自组织音频资源集合作为样本，通过对音频资源集合名称的高频热词分析，探究用户创建网络音频资源集合逻辑与组织偏好。[结果/结论]相较于文献资源集合组织中对文献资源类型、学科领域等的强调，用户在创建网络音频资源集合时具有优先情感表达（内部归因），其次进行风格、主题、语种描述（外部归因）的组织规律和行为偏好。 相似文献
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通过对信息资源用户需求的哲学理论性、横向状态性、纵向过程性特点的论证。阐述了面对用户需求的信息资源建设的层次结构和功能结构，进而探讨了面对用户需求的信息资源结构的优化模式。 相似文献
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论图书馆信息资源组织与用户的关系 总被引：3，自引：0，他引：3
分析了信息资源组织的意义及用户信息需求的表现形式，论述了信息资源组织所遵循的原则与用户之间的关系以及用户在信息资源组织中的功能，提出了信息资源组织应以用户的期待值作为组织信息资源的重要依据，来满足用户的信息需求。 相似文献
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从网络育儿资源和用户两个角度,介绍网络育儿资源现状、用户信息需求特点、用户信息需求满足状况。并提出更好满足网络育儿资源用户信息需求的解决方案。 相似文献
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基于用户需求的网络信息服务建设 总被引：14，自引：0，他引：14
本文通过对信息用户在网络环境下对信息需求变化的分析，认为要适应信息用户需求的这一变化，网络信息服务商必须从不断增加网络信息资源的数量和不断提高网络信息服务的质量两个方面着手。 相似文献
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多校区高校用户信息需求与信息资源配置研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了多校区高校用户信息需求的特点与规律,探讨了多校区办学模式下高校信息资源优化配置的措施．主要包括优化信息资源体系结构、正确处理信息资源数量与质量关系、保持纸质资源与数字资源协调发展、合理调配各校区信息资源、构建信息资源共享体系等。 相似文献