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当下是课堂教学资讯升级的时代，报刊、电视、网络以及观摩随时提供各种教学资讯，使一线老师目不暇接，眼花缭乱，甚至茫然不知所措。有时，老师们在炫目的教学资讯中打转，逐潮新的资讯，却难以明辨一节好课里有什么。 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(8)
香港正式推出“资讯技巧”单元课程为了帮助学生学习和了解掌握资讯技巧的方法，提高学习效果，香港课程发展处正式推出“资讯技巧”单元课程。“资讯技巧”教材的主要内容由十个部分组成，即：资讯是什么；资讯的来源；认识资源的陈述方法；寻找资料的策略；选取资料的技... 相似文献
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当下是课堂教学资讯升级的时代，报刊、电视、网络以及观摩当仁不让地随时提供各种教学资讯，使一线老师目不暇接，眼花缭乱，茫然不知所措。有时，老师们在炫目的教学资讯中打转。逐潮新的资讯，却难以明辨一节好课里有什么。 相似文献
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GG/MM/DD/JJ：网络一家人网络让人们感觉亲如一家。一到网上，大家就不分男女老幼、高低贵贱，一律哥哥、妹妹、弟弟和姐姐相称，这使得原本冷冰冰的虚拟数字网络时代平添了一份温馨和亲昵。当然，网络时代是懒得去打字的，因为懒得去打字，所以才诞生了这么多简写的符号：GG/MM/DD/JJ。例如轻舞JJ、雨儿MM、流浪GG等。一声亲切的GG呼唤，立马就拉近了数字时代的距离。回想过去刚上网的时候，女性网友们还不习惯别人称呼自己是MM，以为让人家沾了便宜。那一次有一网哥上贴称呼女斑竹是MM，结果MM斑竹回帖说她认为MM的意思是妈… 相似文献
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孙金萍 《中小学图书情报世界》2005,(3):12-13
在当今这个资讯爆炸的年代，能纯熟地运用和加工资讯，把资讯转化成知识，已是知识型社会中每个人的必备技能。所以在我们的素质教育中，我们强调过程模式和背景模式，即不仅传授给学生知识，而且注重传授知识的过程和方法，在过程中创造情景，使学生学会分析和思考，学会学习，使学生因对学习产生好奇心而积极投入，享受学习的乐趣，并从资讯的运用中掌握提炼知识的能力，把知识转化为力量，实现终身学习的目的。 相似文献
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《课程.教材.教法》1995,(9)
港台信息香港教育署推出《资讯技巧》单元课程最近，香港教育署正式推出《资讯技巧》单元课程（试行本）。它包括教学大纲、教学指引和学习活动材料等。设置该课程的总目标旨在帮助学生认识资讯是什么；资讯与生活的关系；掌握、寻找、处理和运用资讯的技巧。整套教学指引... 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(11)
GG:你嚎!MM:你嚎!你在哪里?GG:我在王八里。你呢?MM:我也在王八里。GG:你是哪里人?MM:我是鬼州人。你呢?GG:我是山洞人。MM:你似男似女?GG:我当然是难生了。你肯定是女生吧?MM:是啊。GG:你霉不霉?MM:还行吧,人家都说我是大霉女。你衰不衰? GG:还好啊,很多人都说我是大衰哥。MM:真的呀?咱们多怜惜好不好?GG:好鸭,你的瘦鸡多少号?MM:咱别用瘦鸡,瘦鸡多贵呀,你有球球吗?GG:有啊。MM:你球球多少号呀?GG:*******,你真可爱,我很想同你煎面。MM:慢慢来啊,虽然隔得远,“蛋也有鸡会啦。” 输入法不好… 相似文献
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一个周末的黄昏,住在我家隔壁的某小学语文老师拿来一篇学生作文,题目叫《难忘的一刻》,她说她根本看不懂,让我给她翻译一下。我把文章看了看,哈哈,这都不懂?菜虫!原文《难忘的一刻》——GG:你嚎!MM:你嚎!你在哪里?GG:偶在王八里。你呢?MM:偶也在王八里。GG:你是哪里人?MM:偶是想尿人。你呢?GG:偶是山洞人。MM:你似男似女?GG:偶当然是难生了。你肯定是女生吧?MM:是啊。GG:你霉不霉?MM:还行吧,人家都说偶是大霉女。你衰不衰?GG:还好啊,很多人说偶是大衰哥。MM:真的吗?咱们多怜惜好不好啊?GG:你是VIP吗?MM:不,偶是月光族。GG:… 相似文献
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信息通讯技术的发展和互联网的广泛应用，正在改变着人类的生产方式、生活方式乃至交往方式。具体到法学，无论是教学还是司法实践，由于需要大量利用案例、法律法规，法学资讯的电子化就具有更加现实的意义。通过法学资讯的电子化，可以让所有关心和研究法学的主体能够共享和利用信息技术手段提供的法学资讯，大大扩大受惠人群。 相似文献
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产品设计的范畴非常广泛，其涉及的因素与设计资讯直接相关。如何对设计资讯的概念与具体内容进行考量，对并行设计模式下的产品设计与教学具有深远意义。 相似文献
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批阅作文时，在学生的作文里看到了这样的句子：“上个星期我给我GG发了一个伊妹儿，我说我太0001000，希望GG给我买小四的书，我是四迷。GG回信让我好好STUDY，我好：-（，7456。”读完这段文字，我云里雾里，急忙上网搜索，终于破译出了这段文字：“上个星期我给我哥哥发了一封邮件，我说我太孤独，希望哥哥给我买郭敬明的书，我是郭敬明迷。哥哥回信让我好好学习，我好失落，气死我了。”这段文字让我想到了他们即将面临的高考，我想，作为一个有多次高考阅卷经历的语文教师，我有必要给我的学生以及其他考生提个醒：高考作文不欢迎“网民用语”。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
七嘴八舌猪GG为了搞好学校里的环境,就在一块牌子上写了“请大家维护环境”。刚刚要插到学校门口去,猴MM看见了,连忙拦住他,对他说:“猪GG,你把这块牌子插出去,让人家看到了肯定会笑掉牙的。”“怎么?又写错了?”猪GG自己问自己。还有一次,猪GG和全班同学去春游。为了维护秩序,猪GG大声叫:“请大家保护秩序!”全班同学顿时哄堂大笑。猪GG不解地问:“怎么了?”开心点击这时,智多星鸡喔喔说:“我终于知道了,上次猪GG为了搞好学校里的环境,把‘保护’写成了‘维护’,这次他又把‘维护’说成了‘保护’。多不应该啊!”“原来是这样!”“… 相似文献