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1.
渠东剑 《中学数学教学参考》2007,(9):48-50
实施新课程,教师是关键．提高教师实施新课程水平,教师培训是重要举措．在新课改实验区,各级教育行政管理和教研部门,每年都要举行各级别、各类型的教师培训与研讨活动：新课标学习与解读;教材编写意图说明;教学方法指导与新课程实施建议;示范教学与研讨;教学案例分析……为广大教师顺利走进新课程,进而为新课程背景下教师的专业成长,起到了重要的引领作用．[第一段] 相似文献
2.
《希望月报(上半月)》2007,(5)
近年来《物理新课程标准》的实施给物理教学带来了全新的挑战和机遇。新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化。然而建立一种新型的师生关系是实施新课改的关键。本人结合本校物理教学的实际,按新课标理念,就构建新型的师生关系,促进新课程改革作出了一些大胆的尝试。 相似文献
3.
基础教育新课程改革的实施与深入,提高了对基础教育教师的要求,也提高了对未来教师——高等院校师范生的要求。因此,在教育专业不可缺少的教育实习环节中,应紧密结合基础教育新课标．在新课标环境下,教师的角色发生改变,教师需要新的工作方式及新的技能。对于师范院校物理专业的学生来说,当务之急是加深对新课程的理解,提高未来的教师实施新课程的能力和水平,使他们尽快地走进新课标． 相似文献
4.
5.
林素春 《中国科教创新导刊》2012,(12):58-58
课堂是教学的主阵地,新课标条件下,作为高中物理教师要自觉运用新理念指导教学活动,提高教学有效性。本人在多年的物理教学实践中,通过结合新课程理念对有效课堂教学进行了思考,并提出了实践中探索出的几点教学经验和认识。 相似文献
6.
新课程标准实施以来，在课堂教学中变传授教学为探究教学，贯彻新课标中所倡导的“自主、合作、探究的学习方式”是我们广大物理教师面临的主要问题，本文针对物理新课改的教学实践，谈谈笔者的一些认识。 相似文献
7.
新课程标准的理念下,物理习题教学应当更多地考虑＂学＂的问题,注重在教学过程中如何引导学生的学习习惯,真正由被动接受式的学习,转变为自主、合作与探究等学习方式上来.本文就如何有效实施初中物理习题教学,从习题编选和讲评两个角度进行分析,望能有助于教学实践.近年来《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇．新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化．然而农村初中物理教学的现状一直困惑着厂大农村初中物理教师． 相似文献
8.
面临新课程的改革．教师在物理教学中如何实施和实践新课程．推动素质教育．这是我们广大教师所面临的课题.笔者通过多年的思索、实践探索和反思．得到了一手的数据.通过对这些数据的科学分析．在教学模式和提高学生兴趣方面做了一些研究和总结．希望与广大物理教师分享和交流。 相似文献
9.
《中学生数理化(高中版)》2015,(8)
高中物理的新课标体现了物理实验教学的新理念,新的课程理念指出了物理实验教学发展的方向是提高学生的综合能力.本就如何做好新课程理念下的高中物理实验教学进行了探讨,并结合自己的实际教学情况提出了一些具体的措施,希望对广大教师的教学有所帮助. 相似文献
10.
罗学勇 《数学学习与研究(教研版)》2010,(1):117-117
高中新课程改革实践已在湖南等地试行．在教学活动中如何有效贯彻新课程标准精神成为广大一线教师的研究课题．开展新课标下高中数学教学实践研究,有利于全面推进新课程改革实验． 相似文献
11.
新课标对初中物理教学提出了新的要求．在这个前提下,学校和教师务必继续加大物理教学改革的投入,加强物理教学的实效性,提高教学效果．本文分析了当前初中物理教学新课标实施中存在的问题,从学校和教师的角度探讨了相应改革措施和办法,以促进我国教育改革的深化． 相似文献
12.
高有富 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
近年来<物理新课程标准>的实施给农村高中物理教学带来了全新的挑战和机遇.新标准、新理念的落实体现在广大物理教师教学行为的转化.然而农村高中物理教学的现状一直困惑着广大农村高中物理教师.针对农村物理教学的现状,本人结合本校物理教学的实际,按新课标理念,就构建新型的师生关系,让学生经历探究过程,学"现实"的物理教学、优化物理课堂教学环节等几个方面作出了一些大胆的尝试.让农村高中学生找回"自我",找到"信心".使他们懂得怎样去学,最终学会学习物理. 相似文献
13.
新课程理念之一是“注重科学探究,提倡学习方式多样化”．探究教学作为课改的一个策略被广大教师所关注．已成为物理课堂中的主旋律．下面笔者结合自己的教学实践,谈谈初中物理课堂中实施探究学习的几点策略．与同仁共勉． 相似文献
14.
新一轮课程改革为我们的教学带来了新的活力．同时也需要我们广大教师更新教学理念．认真研究新课程背景下高中化学的课堂教学方法．以便进一步优化教学过程．真正达到新课改所要求的目标。下面．本人结合自身的教学实践．就新课标下化学课堂的教学方法谈几点见解。 相似文献
15.
曾铭 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
物理属于自然科学中的基础学科,人们生活的方方面面都离不开物理知识。在新课程改革背景下,很多物理教师在教学过程中努力改变自己的教学理念和教学方法,并取得了不错的教学效果。结合教学经历,对生本教育理念下怎样实施高中物理教学做详细的论证和阐述,希望能对广大物理教师在物理教学方面有所帮助,使高中物理教学得到良好发展。 相似文献
16.
正随着新课改的实施,广大基层学校的教师依据学科课程标准,结合学校教育教学实际,深入理解新课程课堂教学的实施要求,扎实开展新课程学科教学工作,为普通高中新课程工作顺利实施作出了积极贡献。期间,笔者有幸观摩学习了本地区许多教学一线物理教师和其他教育先进地区一些物理教师的课堂教学,有很多感悟和体会。现笔者就目前普通高中新课程物理教学实践中应注意的几个问题,谈几点个人看法。 相似文献
17.
孙艳超 《中国科教创新导刊》2008,(7):74-74
《物理新课程标准》的实施给农村初中物理教学带来了全新的挑战和机遇。物理课堂教学必须进行改革：农村物理教师自身行为要进行转化,教师要主动构建新课标要求下民主、和谐、合作的新型师生关系,要让学生经历探究过程,学习＂现实＂中的物理知识,更要注重优化物理课堂教学环节,注重物理教学策略。这样才能达到《物理新课程标准》的要求。 相似文献
18.
凌姗姗 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
新课程改革以来,教学效率的提高越来越广泛的引起广大教师的重视和探讨。从小学英语教学实际出发,结合相关理念对新课标下如何提高小学英语课堂教学效率进行了探析,提出了几点教学建议。 相似文献
19.
今年秋季．《思想品德课程标准》开始实施．在其精神指导下编写的《思想品德》教科书走进了我们的课堂。新课标和新教材紧密联系学生的生活经验和社会实际．积极应对社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出的新挑战．充分贯彻和体现了新课程倡导的教育教学理念．具有很强的教育性。这门课程的实施．必将为初中学生思想品德健康发展起到非常重要的奠基作用。现在．摆在我们广大初中政治教师面前最迫切最重要的任务是．如何在新的思想品德课教育教学实践中把新课程理念、新课标精神 相似文献
20.
王志国 《中国教育技术装备》2011,(10):142+144
新课程实施以来,广大历史教师围绕新理念、新课标组织教学,历史课上出现多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生可喜的变化。45分钟的课堂里常是欢声笑语、高潮迭起,好像历史课已经走进了新课程的最佳状态。其实并非如此,笔者认为,有些教师对新课程的理解是片面的、肤浅的,突出的表现是重现象轻本质、重形式轻实质,使课堂中出现虚假的繁荣。笔者通过下学校听课、评课,对历史课堂实践中某些教学行为和现象进行剖析,对初中历史新课程的课堂教学提出几点思考。 相似文献