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正算法教学是高中教学课程中至关重要的教学内容,但是在实践教学中,我经常感到困惑与苦恼,为什么花费很多时间备课,效果却不理想,学生经常沉醉于自己的兴趣角落,怎样有效地让学生围绕我的教学思路转,究竟怎样才能激发和激励学生学习算法的兴趣,到底用怎样科学有效的教学方法等等,一直是我在算法教学中不断探索与反思的问题。下面谈谈我自己算法教学中对课堂教学方法的几点感悟。一、启发引导,激发学生学习兴趣教师应该转变角色,由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助 相似文献
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周思勇 《中小学实验与装备》2013,23(3):58-59
1巧用Powerpoint有利于激发学生观察生物图片的兴趣在教学过程中,教师必须重视激发学生的学习动机和兴趣。除经常注意向学生进行正确的教育外,更重要地是采用新颖的教学内容、教学媒体和教学方法,以引起学生的学习动机和兴趣。传统教学中,教师常利用自制的各种挂图进行教学,对于增大教学容量,提高教学质量起到了一定的作用。 相似文献
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面对少学时物理化学课程教学过程中学生兴趣不足的问题．物理化学教师如何激发学生的学习兴趣．使学生由被动学习转变为“我喜欢学”？一要重视兴趣教学；二要在如何进行兴趣教学方面加以探索；本文强调开展兴趣教学应知教知学、应使教学内容“精而新”、应运用多媒体、网络等现代教育技术、应处理好兴趣与意志的关系。 相似文献
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赖正兴 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
高中音乐教学中,鉴赏是十分重要的一项教学内容,它有利于学生对于音乐更深层地感知,有利于学生艺术审美能力的培养,因此需要教师不断地加以探索,提高鉴赏教学有效性。故而,本文将从注重对教学内容的科学设计,使学生音乐鉴赏兴趣被激发出来、深入挖掘教学内容,使学生更深入地了解音乐主题与情感、实施互动教学模式,改变学生被动倾听的状态这三个层面对高中音乐鉴赏教学展开论述。 相似文献
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兴趣是学生学习的动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。有兴趣的学习能使学生在活跃的氛围中全神贯注、积极思考。语文教学作为一门融感情、个性于一体的教学,教师在教学中不但要传授知识,更要抓住学生的心理特征激发好奇心、求知欲,抓住学生的年龄特征培养兴趣,从而激活学生的想象力。教师要根据教学内容的需要灵活运用能激发学生学习兴趣的因素。 相似文献
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多媒体是一种先进的教学手段,为教师提供了丰富的教学内容、多样的教学形式,具有极大的教学优势。用好多媒体为教学助力值得广大教师进行不断的探索。现从激发学生兴趣、化解教学重难点与培养学生思维能力来分析初中物理教学中多媒体辅助教学的优势。 相似文献
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正计算机教学是高中教学课程中至关重要的教学内容,但是在实践教学中,我经常感到困惑与苦恼,为什么花费很多时间备课,效果却不理想,学生经常沉醉于自己的兴趣角落,怎样有效的让学生围绕我的教学思路转,究竟怎样才能激发和激励学生学习计算机的兴趣,到底用怎样科学有效的教学方法等等,一直是我在计算机教学中不断探索与反思的问题。下面谈谈我自己在计算机教学中对课堂教学方法的几点感悟。一、启发引导,激发学生学习兴趣教师应该转变角色,由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的帮助者、促进者。要在教学中激发学生兴趣,帮助学生 相似文献
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<正>创设教学情境,就是在教学过程中,教师出于教学目的的需要,依据一定的教学内容,创造出师生情感、欲望、求知探索精神的高度统一、融洽和一致的情绪氛围。我在小学数学教学实践中,通常采用通过创设生动背景,激发学生学习数学的兴趣;创设概念性数学教学情境,设计切合教材内 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
初中历史课程教材中的知识点较多,内容繁杂且教师单纯地讲解课堂知识较为枯燥,学生学习兴致不高,教学氛围沉闷,教学效果不佳,故当前环境中,教师在初中历史教学中需依据教学内容,积极思考和探索新型教学对策,以激发学生学习兴趣,调动其学习动力,从而增强教学效率,提高教学有效性。主要从学生学习兴趣出发进行分析,研究并探讨了在初中历史课程教学中培养学生学习兴趣的有效对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
兴趣是激发学生探索外部事物的内在动力,所以教师在教学的过程中应该积极转变传统的教学方法,在教学的过程中激发学生的学习兴趣。根据学生的发展特点就如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣提出了有关策略,希望对教师激发学生的学习兴趣能够有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
在小学语文教学的过程中,阅读教学是教师需要重点关注的教学内容之一。在开展阅读教学时,激发学生的学习兴趣是开展一切教学工作的前提。小学生的年纪较小,对于学习可能无法较长时间地集中注意力。因此在教学的过程中就需要教师辅助激发学生的学习兴趣,提升学生的学习质量。基于此,对如何在小学语文教学的过程中激发学生的阅读兴趣进行分析。 相似文献
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在教学中．教师根据教学内容和学生的认知规律．通过采用各种教学手段激发学生的学习兴趣,启发他们的思考．解释他们学习过程中遇到的疑惑,使他们获得知识和能力．从而提高教学有效性是现代教学中教师需要考虑的重要问题之一。激发学生学习兴趣其实质是调动学生学习的积极性和主动性, 相似文献
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以情感培养兴趣——舞蹈教学实践的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
房杨洋 《辽宁广播电视大学学报》2010,(3):40-41
教学过程中最重要的环节是激发学习者的学习兴趣,情感教学是激发学习者兴趣的重要方法。幼儿师范专业的舞蹈教学中,需要教师用丰富的情感来减少教学过程的枯燥感,需要带动学生的情感体验来理解教学内容（舞蹈作品）。为了发挥舞蹈教学中的美育作用,更要注重和学生的情感互动。 相似文献
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吴亭亭 《岳阳职业技术学院学报》2015,(1):67-69
在高职数学课教学中穿插数学文化,不仅可以使学生对学科知识有一个更系统的了解,加深学生对教学内容的理解,而且可以激发学生的学习兴趣,引导学生自主探索,独立思考,以达到教学目的,这对教师的教和学生的学都有帮助。 相似文献
15.
《晋城职业技术学院学报》2018,(2):40-43
本文探索了信息化教学环境下对数控技术教学内容的整合和课程体系的优化,教学内容碎片化,将工艺、编程和操作融入具体项目,实践了以任务驱动的项目教学模式。全过程信息化教学,激发了学生学习兴趣,提升了教师信息化教学能力,有效提升了教学效果。 相似文献
16.
袁会 《学生之友(小学版)》2013,(7):60-60
《英浯课程标准》明确指出：激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的任务之一。教师在教学过程中,要有意识地培养学生的学习兴趣,不断探索新的教学模式,想方设法以新颖、丰富多彩的教学内容、手段,激发学生的学习兴趣,让学生在说练学唱的轻松气氛中感受语言,习得语言,并获得快乐。Chant以它短小、简单易懂、容易记忆、节奏 相似文献
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张伟荣 《中学数学教学参考》2023,(15):21-22+43
精准教学是在教师精确把握教学内容和学生发展实际的基础上,精准设计目标、精准选择教学方式、精准设计练习,并对学生学习成果及时评价。在高中数学课堂上推进精准教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高教师的教学效率,帮助学生深刻理解教学内容。 相似文献
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激发学生的学习兴趣是物理教学的一条基本教学原则，物理教师在教学中不仅要采取各种手段激发学生的直接兴趣，而且更要重视问接兴趣的培养，这就需要教师在物理教学中善于寻找和总结激发学习物理兴趣的基本途径与做法。 相似文献
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在政治课堂上运用多媒体课件,有利于教学方式的改进和课堂气氛的活跃;使教学内容更丰富,教学重点更突出,教学难点更容易突破;有利于教师端正工作态度,提高技能和水平;激发学生的学习兴趣,加强学生间的互动,发挥学生的主体作用。但是,在政治课教学实际中要推广使用多媒体课件仍然面临一些困难,教师任重而道远。 相似文献