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从2003年教育部启动精品课程建设工作以来,取得了丰硕的成果,共建设了一千多门国家精品课程。2007年教育部1号、2号文件又进一步加大了精品课程建设的力度,进一步推进了高等学校教学改革。精品课程建设工程的目标就是要实现全国高校的优质教学资源的共享。要求精品课程的相关内容全部通过网站的方式向外开放。因此精品课程相关网站的建设质量将直接影响精品课程优质资源的共享。也是影响精品课程建设工作绩效的重要因素。目前精品课程网站建设模式各种各样,如何才能更好地实现优质资源的共享。值得我们去探索。 相似文献
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课程群建设是与单一精品课程建设相对应的教学改革与实践,是影视艺术教育中复杂的系统工程.在高等教育事业飞速发展的今天,影视艺术教育也随之繁荣,但由于影视艺术教育专业及人才培养方向的特殊性以及市场对从业人员专业知识全面性的要求,单门精品课程的建设或者不系统的几门精品课程建设已难以达到教育和培养学生的良好效果.因此将其专业主干课程按照教学规律依次建成精品课程,并形成一个完整的精品课程群显得尤为重要.集中力量加强对影视艺术院校精品课程群建设的改革和实践,就是从21世纪影视艺术院校学生应该具备的知识结构、能力结构和素质要求出发,以精品课程群建设为切入点,带动教学内容、教学队伍、实践教学、教学手段、教学方法、教学改革建设和专业建设等方面,分步骤、有计划地进行改革创新和建设,切实提高影视艺术院校的人才培养质量和核心竞争力.在这方面,浙江传媒学院广播电视编导专业的"省、校、院"三级精品课程群建设在紧紧抓住了教学的基本单元的同时,充分利用精品课程群建设的特色和优势,真正做到了"发动一批、带动一片和共同发展",使"省、校、院"三级精品课程群建设取得了显著成效. 相似文献
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课程建设是教育教学的基础和载体,而精品课程在高校人才培养质量体系中更起着举足轻重的作用。课程中心展示系统作为一个展示精品课程的平台,是一个集课堂教学、建设成果应用、日常教学管理等多种功能为一体的平台,充分利用现代化的技术手段,营造有利于人才培养的信息化环境。 相似文献
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郴州职业技术学院《市场营销原理与实训》精品课程于2007年11月荣获国家级精品课程荣誉称号。本文详细论述了该精品课程网站建设的全过程,严格按照软件工程中的管理方法和规范,进行精品课程网站系统分析、总体设计、开发方案、详细设计、开发建设及更新维护等,认真扎实地完成每个步骤。最终达到了预期目标。 相似文献
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浅谈高职院校精品课程的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
刘松林 《福建广播电视大学学报》2007,(5)
高职院校精品课程建设质量不高的现实引发我们重新认识精品课程建设的意义。要加强精品课程建设,采取全面规划、加强教师队伍建设、精品课程专业与辅助团队建设、建立精品课程建设的支持系统等措施,促进高职院校精品课程建设上新台阶。 相似文献
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高校精品课程档案管理工作浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是更新教育观念、提高教育教学和人才培养质量的重要举措。在精品课程建设过程中产生的一系列具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体形式的原始记录,构成了高校精品课程档案。 相似文献
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精品课程建设的内容与对策——从《中国文化概论》说起 总被引：1，自引：0，他引：1
课程是专业的基础,课程是实现教学目的进而实现人才培养目标的重要载体,课程质量决定着人才培养的质量.精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程,所以开展精品课程建设是所有类型高等教育提高教育质量的必由之路.自2003年教育部启动高等学校教学质量和教学改革工程精品课程建设工作以来,全国各地自上而下开始了建设国家精品课程、省(市)精品课程、学校精品课程的活动. 相似文献
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视频录制是精品课程建设和推广过程中的重要一环,视频质量的高低直接影响精品课程评选的结果,也在一定程度上成为反映精品课程建设水平与应用效果好坏的重要指标。本文结合笔者参与录制太极拳精品课程实践经验,从影视专业角度出发,对精品课程的录制技术,以及如何充分利用校内影视专业资源与设备条件进行精品课程的视频录制进行分析,指出运城职业技术大学影视专业师生拍摄的太极拳精品课程,对校内跨专业合作具有十分重要的作用和意义,对提高教学质量、拓展教学资源、提升专业技能和宣传学校形象都产生了积极的影响,旨在为现场实操式精品课程的建设提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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高校成人教育档案管理信息化建设有利于提高成人教育档案管理水平和更好地开展成人教育管理,但当前的成人教育档案管理存在诸多不足,笔者试图对此进行探讨并提出解决对策。 相似文献
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本文简要介绍了武汉大学精品课程建设工作的概况,较详细地阐述了该校精品课程平台的构建原则、软硬件环境及课程网站制作与管理方式。 相似文献
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本文从精品课程网站建设的基本原则出发,重点介绍了基于B／S模式的高级英语精品课程网站的体系结构和主要功能模块,并详细阐述了系统实现所采用的关键技术。精品课程网站建设实现了优质教学资源的网络共享,激发了学生自主学习的积极性,提高了语言学习的效率。 相似文献
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国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是贯彻教育部4号文件（《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》）精神,在根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。2003年,教育部计划在2003-2007年每年评审一次共建设国家精品课程1500余门,并利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费向公众开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。 相似文献
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精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,提高本科教学质量提供了契机。网络资源建设是精品课程建设的重要方面。本文分析了当前网络资源利用状况,从理念更新、功能完善、教学评价、规范管理等方面对有效利用网络资源进行了探讨。 相似文献
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本文从西藏大学农牧学院精品课程建设的现状出发．对目前西藏地方高校精品课程建设多个相关问题进行了认真的探讨和思考,提出了精品课程建设应当注意的问题和解决办法,以期对西藏高校精品课程建设起到一定的指导作用。 相似文献
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《通信原理》是电子信息类专业的重要专业基础课,为此作为精品课程建设显得尤为重要。围绕通信原理课程的特点、建设目标与教学目标,从课程的体系结构、教学方式与教学手段、师资队伍、实验环节等几个方面进行了重点论述,探讨了地方应用型本科院校通信原理校级精品课程建设的思路与实践,对于其他课程的建设有一定的借鉴意义。 相似文献
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精品课程建设是教育部的“质量工程”,它对提高高等院校教学质量,实现人才培养目标具有重要意义。本文就广西民族学院在档案学专业精品课程师资队伍建设、教学改革研究、教学内容设计、完善办学条件、改进教学方法与手段、课程建设取得成果等方面进行了探讨。 相似文献
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教育部于2003年启动精品课程建设工作,它是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容．旨在利用现代化的教育信息技术手段实现优质教学资源的共享,提高高等学校的教学质量和人才培养质量。为响应教育部推出的“精品课程建设”精神,帮助提高高校信息技术相关课程的教学质量,将企业最新技术与高校课程建设紧密结合, 相似文献
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本文从政府官员参与电台直播热线节目有利于传播党和政府的政策；有利于增加政府工作的透明度；有利于提升政府的公信力；有利于更好地“上情下达，下情上传”；有利于提高公众参政议政的能力；有利于开展新闻舆论监督，推进政治文明建设等六个方面，说明政府官员上电台直播热线节目的优越性和积极作用。 相似文献
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自从全国及北京地区精品课程建设工作正式启动以来,中国青年政治学院的多门课程通过了北京地区精品课程审核。本文主要总结中国青年政治学院微积分课程被评为精品课程后,所做的教学实践与教学改革工作,试图通过总结课程建设的经验,反映微积分精品课程建设的特色。 相似文献