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潘品华 《学生之友(小学版)》2011,(24):11-11
素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。 相似文献
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小学语文教学是培养学生语文素质的基础阶段,对各类人才的培养发挥重要作用。如何在小学语文教学中落实素质教育、培养语文素质、提高小学语文教学的有效途径,本文做了详细的论述。 相似文献
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肖海涛 《新课程改革与实践》2010,(7):35-35
素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨素质教育在语文学科教学的作用是很有必要的。 相似文献
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在语文教学中实施素质教育,其根本宗旨就是要全面培养和提高学生的语文素质与语文能力,这也是当前中学语文教学的根本目标与任务。语文教师要肩负起给学生打好精神底子的重任,借助名著阅读是一条有效途径。 相似文献
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语文学科实施素质教育的终极目标，就是要培养学生的语文素质。怎样培养学生的语文素质？必须依照教育教学的规律来进行。小语教学本身最具特征的规律是什么？我想，应该是：得法于课堂，得益于课外。因而，小学语文教学只有严格遵循教学本身的规律，构建小学语文素质教育的具体模式，才能提高学生的语文素质，全面实施素质教育。 相似文献
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语文教学首要任务是培养学生的综合素质。在应试教育条件下,我们常说的语文,指的是语言和文字。在素质教育的大环境下,这个概念是比较片面的。语文教学应是对学生综合素质的培养。这些综合素质不仅包括听说读写,而且包括情感态度价值观。本文作者从素质教育的角度,比较全面地论述了培养学生综合素质能力的一些做法和尝试。 相似文献
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语文教学中的思想素质教育和审美素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
语文教学在素质教育中尤其在思想素质和审美素质教育方面有着得天独厚的优势 ,思想道德素质、审美素质是当前进行素质教育的重要内容。语文教学中可通过以读悟道、以写入道的方式培养学生爱国主义的思想、健康高尚的情操和完美的人格 ,可利用作品环境美、人物美、意境美的内容达到陶冶学生情感、净化学生心灵的目的 相似文献
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马正虎 《课堂内外(高中版)》2022,(1)
随着新课程改革的进程持续推进,素质教育教学理念广泛影响到高中教学领域,当前高中语文教学方法和教学模式也在不断创新。在新课程改革大纲精神的指引下,教师在教学阶段中更为关注学生的成长和发展需要,以学生为主体设计教学,将全面提高学生的综合素质作为教学目标。本文基于新课改和素质教育背景下,分析当前高中语文教学工作中存在的问题以及培养学生语文思维能力的必要性,以此提出培养学生思维能力的具体教学措施,提高语文教学的效果,增强学生语文学习和运用的能力。 相似文献
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素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此,发挥语文学科的优势,探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。 相似文献
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语文课堂教学应采取多种灵活的教学方法培养学生的语文素质;选择可行教法,科学进行语文素质教育;落实语文知识,为提高语文素质打好基础;注重能力培养,体现语文素质教育目标。 相似文献
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情感教育是素质教育的重要内容．是语文教学的重点。在语文教学中加强情感教育．不仅有利于提高学生的语文学习兴趣、陶冶学生的高尚情操,而且有利于培养学生正确的世界观与人生观。因此,语文教学中．必须转变观念．搭建师生平等交流的平台;提升自身素质,孕育丰富情感：创设情境．激发学生情感。 相似文献
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语文学科具有工具性和思想性。无论从学科性质还是从教学目的看,语文教育就应当是素质教育,通过语文教学培养和提高学生的思想道德素质、语文素质、心理素质、审美素质。拨开片面追求高分数、升学率的云雾,我们看到的语文教学本来面目就应当是为全体学生打好思想道德和听说读写的基础,全面提高学生的素质。因此,在语文教学中进行素质教育是语文教育教学义不容辞的责任。 相似文献
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赵明 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):142-143
素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针，着眼于学生及社会长远发展的需要，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养学生的态度、能力，促进他们在德、智、体、美、劳等方面以生动、活泼、 相似文献
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