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艺术教育作为素质教育的重要组成部分,开展艺术实践活动对于大学生心理健康素质有着潜移默化的独特作用。通过对大理学院教育科学学院非专业大学生艺术团的发展现状及其艺术实践活动在学校艺术教育中的作用分析,阐释艺术团艺术实践活动对大学生心理健康素质的独特影响,即完善人格、调节情绪和缓解压力,认识自我和实现自我,克服心理障碍和建立自信,以及激发创造热情和提高社会竞争力。旨在通过建设高水平的非专业大学生艺术团,为地方高校开展艺术素质教育发挥重要的推动作用。 相似文献
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开展大学生音乐艺术素质教育促进校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
徐庆华 《深圳信息职业技术学院学报》2005,3(4):72-75
大学生音乐艺术素质教育是校园文化建设中的重要组成部分，应加强音乐艺术教学和活动建设，提高大学生音乐艺术水平，真正把大学生音乐艺术素质教育与校园文化建设工作落到实处。 相似文献
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以艺术教育为载体的地方院校大学生社会实践活动,能进一步促进大学生的和谐发展,能使大学生的社会实践更有效地服务于城市社区的精神文明建设和新农村文化建设。在实践中,他表现出地域性、开放性、愉悦性和创造性等特点。依托艺术教育构建地方院校大学生社会实践活动模式,要实现活动管理制度化、艺术实践经常化、社团活动群体化、师资队伍专业化。 相似文献
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以艺术教育为载体的地方院校大学生社会实践活动,能进一步促进大学生的和谐发展,能使大学生的社会实践更有效地服务于城市社区的精神文明建设和新农村文化建设.在实践中,他表现出地域性、开放性、愉悦性和创造性等特点.依托艺术教育构建地方院校大学生社会实践活动模式,要实现活动管理制度化、艺术实践经常化、社团活动群体化、师资队伍专业化. 相似文献
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音乐艺术的审美特征和社会功能表明，音乐教育的实质是审美教育。本分析了目前理工科大学生的音乐素质现状，并结合理工科大学生开展音乐教育的实践活动，提出了普通高校音乐教育应以提高学生的美育修养、培养和完善全面发展的人为终极目标。 相似文献
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音乐教育是音乐艺术与幼儿教＊的交回音乐教育建立在音乐艺术基础上，是在幼儿参与音乐实践活动中进行的，与其它科目的教育一样，有能力、有责任促进幼儿在体、智、德、美诸方面得到发展。各个科目的教育又有各自的科目特点，把握科目特点施教，是获得教育成效的关键。同时，各个科目的教育随着科目特点之不同，其教育功能也有所侧重。比如：音乐教育建立在音乐艺术基础上，音乐教育则具有音乐艺术的特点；语言教育建立在语言基础上，语言教育则具有语言文学的特点；数学教育建立在数学基础上，数学教育则具有数学计算的特点。各个科目的教… 相似文献
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推动高校校园文化建设,营造立体高层次的文化艺术氛围,培养和提高大学生审美素质,以活动为载体,注重引导和激励功效,为每个大学生发展自我和展示自我提供了锻炼的平台.以保山学院为例,论述了艺术活动教育的特点,展现了“学校特色与滇西地方文化相统一,活动示范性与竞技性相统一”的良好实效,探索大学生社团活动的组织开展的途径和方法. 相似文献
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为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》和《全国学校艺术教育发展规划》精神，深化课程改革，提高音乐学科质量，推动中小学音乐教学研究工作，由教育部体育卫生与艺术教育司主办，《中国音乐教育》杂志社、中国教育学会音乐教育专业委员会承办的“第四届全国中小学音乐课评比活动?，2004年岁末于昆明隆重召开。 相似文献
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真正的音乐教育是建立在音乐艺术基础上,是在学生参与音乐实践活动中进行的,与其他科目的教育一样,有能力、有责任促进孩子在体、智、德、美诸方面得到发展。音乐教育建立在音乐艺术基础上,音乐教育则具有音乐艺术的特点。因此,音乐教育必须引导小学生参与唱歌、欣赏、音乐游戏、舞蹈、奏乐等实践活动,在活动中对学生进行教育。孩子是成长发展中的个体,在音乐活动中有素质能力上的差异。教师要细心地、反复地观察孩子在音乐活动中的表现,了解幼儿接受音乐教育时的一些特点,把握这些特点做好教育工作。 相似文献
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一、校园文化建设的含义 校园文化建设是高校实施素质教育的重要组成部分,是培养大学生创新能力的重要阵地。广义的校园文化包括学校的物质文化、制度文化和精神文化,是指学校师生在校园内长期教学、科研和管理实践活动中创造的物质、制度、精神财富的总和。狭义的校园文化是指校园艺术教育和学生课余文化活动,其主要内容是对大学生进行文化艺术和审美教育。如组织各类艺术社团,开展各种文化艺术活动,丰富大学生的校园生活,提高他们的文化艺术修养、道德情操和审美情趣。健康的、具有时代特点的、文明高尚的校园文化,有助于形成学生积极参与的生动活泼的局面,可以极大地丰富大学生的业余生活。激发他们的工作和学习的 相似文献
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倪茂娟 《临沂师范学院学报》2007,29(5):122-123
合唱教学是音乐教育中的一个重要组成部分,是一个学校第二课堂活动的重要阵地,同时是学生参与音乐实践的重要园地,是学校艺术教育成果的重要体现形式,因此合唱教学在学校艺术教育活动中有积极而又重要的意义. 相似文献
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论大学生的艺术教育与素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
艺术使人得以充实完美，懂得和实践艺术是大学生思维和心灵健康发展的基础。大学生在艺术参与过程中发展着自尊、自律、合作、自我激励、审美能力。这些无疑是大学生学习、生活成功的必要素质。艺术教育是素质教育的重要组成部分，也是提高大学生整体素质的途径之一。章在充分论证艺术教育对大学生素质和全面发展的重要作用的同时，对普通高校开展艺术教育活动的宗旨、对象、特点和内容提出几点建议。 相似文献
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路敏 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):81-82
艺术教育作为素质教育的重要组成部分,在陶冶情操、开发智力、培养良好思维方式等方面起到越来越重要的作用。然而,相比城市中的学校,农村中小学中艺术教育发展却仍然面临重重困境。在大量总结以往农村艺术教育研究成果的基础上,本文以大学生社会实践为介入点对农村中小学艺术教育的困境和发展作了的研究,希望依托艺术院校专业优势,构建大学生社会实践活动模式,为大学生艺术实践提供有益的尝试,实现活动管理制度化、艺术实践经常化、师资队伍专业化。 相似文献
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中学生合唱队是中学音乐教育中不可缺少的一个重要组成部分,是一个学校第二课堂活动全面开展的重要标志。合唱队也是音乐教育工作者从事音乐教研活动的一块实验田,同时也是学生参与音乐实践的重要园地,是学校艺术教育成果的重要体现形式,因此合唱队在学校工作中和音乐教研活动中有积极而又重要的意义。 相似文献
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音乐教育是通过教育活动为音乐培养人才，从而使音乐艺术的知识技能得以传递和发展的一种音乐与教育结合的形式。它主要是将音乐艺术作为教育内容和教育目标。它在学校教育教学中的重要地位是众所周知的。特别是音乐教育在素质教育中的作用更是无可非议。近几年来，笔者参加了各类教育教学研讨活动，发现音乐与教育结合的另一种现象正在蓬勃发展起来，那就是运用音乐艺术于音乐学科以外的教育教学全过程。这种形式将音乐艺术作为一种教学方法和教育手段而加以运用，从而有效地促进教育教学活动。根据音乐的性质是否与教育内容有关来看，音乐… 相似文献
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答辩时间2011年5月大学生活动是大学生在学校教育环境中进行的有组织、有计划、有目的的实践活动,主要关注大学生在专业学习时间之外进行的活动,是课堂教育之外的社会实践活动。它具有主体性、目的性、专业性、临时性、整体性等特点。大学生活动是拓展学生知识、提高其实践能力和道德水平的重要渠道。 相似文献
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雷婷 《成都教育学院学报》2000,14(5):72-74
在学校音乐教育中实施“现代课堂教学”，推动素质教育的进程，提高在职音乐教师思想、业务素质，是当前音乐教育改革的关键问题。什么是现代艺术教育的素质教育内涵?学校音乐教育与现代艺术教育的关系如何?是我们迫切需要解决的问题，现就这两个问题谈一谈粗浅的看法。 相似文献