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李凤 《作文成功之路(高中版)》2014,(6):61-61
在高考作文中，一定要打破语言、思维的枷锁，给语言画个妆。让它时而明媚、时而娇羞、时而俊朗、时而憨厚。比如“枫叶红了”可改为“枫叶醉了”；“火苗托着烧水的瓦壶”可改为“火苗舔着烧水的瓦壶”；“一册地图，包容千山万水”改为“一册地图，跨跃千山万水”。这一改文字的魅力就完全展现出来了。 让自己的语言动起来，牵一发而动全身，也许正因这点睛之笔．就能让你的文章文采飞扬。 相似文献
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樊特 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):F0002-F0002
“山里娃儿黑黑，山里娃儿壮壮；
山里娃儿会放羊，山里娃儿不怕狼!”
（一）闭眼走路
一片云，一阵雨，山里的天气总是变化无常。晶莹而又清凉的雨水打在葱茏的树叶上“沙沙”作响，犹如千万架织布机的大合奏。山风吹来，雨条渐渐变成了雨雾，扑在脸上凉丝丝的，舒服极了。空气也由于雨水的荡涤而愈加清新，山也朗润起来，升腾的雾气在山腰缭绕，雨后的大龙山宛如一位婀娜多姿的少妇。 相似文献
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北宋前期,苏轼任杭州府通判(地位略次于州府长官)。一天,他邀约几个朋友宴游西湖。西湖景致宜人,美不胜收。才情横溢的诗人苏轼有感而发,挥笔写下了脍炙人口的《饮湖上初晴后雨二首》,教材所选的是其中的一首。这天,诗人与友人乘船游西湖,一边饮酒,一边叙情,题称“饮湖上”。初夏时节,天气乍晴乍雨,时而太阳高照,风光明丽;时而沥沥细雨,景色朦胧。题中的“初晴后雨”指的就是天气的变化情况。诗题仅用七个字就概括了出游的时间、地点及天气,可谓独具匠心。“初晴”的西湖景色究竟怎样?诗人用“水光潋滟”来写它的晴姿美。“潋滟”,是水波流… 相似文献
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唐仕伦 《中学生读写(初中)》2006,(2):11-11
这是一场早春的暖雨，是一场令人赏心悦目的多情雨。在“一个阴霾的日子”，她突然来了，“使人聚然感到一股复苏的暖意”。这暖雨“治愈”了“我们对春天无比饥渴的强烈感情”。多么及时，多么富有感情。这和杜甫笔下的春雨有着异曲同工之妙，一句“好雨知时节，当春及发生”，足以让人全身湿暖！ 相似文献
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总有一种旋律，让我们感慨万千；总有一种感动，让我们心灵震撼；总有一种热情，让我们豪情万丈；总有一种力量，让我们无比坚强！窗外“嘀嘀哒哒”地下着大雨，雨水打在屋檐上，打到窗户上，打湿了布帘，也像一个小郎钅头砸在我的心里。一场突如其来的非典，夺走了不少人的生命。看着电视里那么多的白衣天使在抗击非典的前线英勇战斗，使我感动万分。总有一种旋律，让我们感慨万千。“五一”这天晚上，中央电视台3套的“同一首歌”栏目，播出了“‘五一’特辑———同心抗‘非典’，同唱一首歌”的节目。我听了，心里怎能不感到亲切、舒服… 相似文献
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4月10日雨今天一天,确切是昨天一天,下了雨,是很舒服的那种雨,同事说起这种天气最好睡觉,我却觉得应该出去走走。不知道从什么时候开始喜欢那些所谓的“靡靡之音”,自己非常喜欢的歌手阿桑去世了,“疗伤歌手”,人们总是给她冠以此名,但是当真正去听这些歌的时候才会发现原来所谓的疗伤歌并不能为你疗伤,更多的只是在伤口上撒一把盐。 相似文献
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4月10日雨今天一天,确切是昨天一天,下了雨,是很舒服的那种雨,同事说起这种天气最好睡觉,我却觉得应该出去走走。不知道从什么时候开始喜欢那些所谓的“靡靡之音”,自己非常喜欢的歌手阿桑去世了,“疗伤歌手”,人们总是给她冠以此名,但是当真正去听这些歌的时候才会发现原来所谓的疗伤歌并不能为你疗伤,更多的只是在伤口上撒一把盐。 相似文献
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祝立 《安徽教育学院学报》1999,(3)
读孙绍振的散文集《面对陌生人》是一种艺术享受。无论是异域风情还是国内见闻，无论是“在陌生人中间”还是“在自己窝里”，他时而严肃，时而调侃，时而抒情，时而自嘲，既令人沉思默想，又让人哑然失笑。这是集学者、教授、才子于一身的具有独特个性的散文，这是富有艺... 相似文献
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唐仕伦 《中学生读写(初中)》2006,(2)
这是一场早春的暖雨,是一场令人赏心悦目的多情雨。在“一个阴霾的日子”,她突然来了,“使人骤然感到一股复苏的暖意”。这暖雨“治愈”了“我们对春天无比饥渴的强烈感情”。多么及时,多么富有感情。这和杜甫笔下的春雨有着异曲同工之妙,一句“好雨知时节,当春及发生”,足以让人全身温暖! 相似文献
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人教版七年级上册《看云识天气》，中有“朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有‘朝霞不出门，晚霞行千里’的谚语”。显然语句中把谚语“朝霞不出门”理解为“朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭”；把谚语“晚霞行千里”理解为“晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗”。这样理解有悖情理。何谓“朝霞”、“晚霞”？新华词典说，“朝霞是早晨东方的云霞”，“晚霞是日落时天空出现的彩云”。朝霞、晚霞出现的时间、地点说得很清楚。而课却说“朝霞在西……晚霞在东……”，这个句子本身对“朝霞”、“晚霞”的理解和使用就出现了错误。生活经验也告诉我们：清晨东方天空中有红霞（多为血红色），则近两天内将有阴雨；傍晚西边天空霞光绚丽（多为橙红、橙黄色），则第二天必定天气晴朗。故谚语有“朝霞不出门，晚霞行千里”或“朝霞雨凄凄，晚霞行千里”之说。 相似文献
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欣赏《雨说》 解读《雨说》 总被引：1，自引：0，他引：1
《雨说》不是作者在说雨，而是雨自己在说，向孩子说。雨成了一个人，有了灵性。《雨说》是一篇雨的絮语，更是一曲春的赞歌。首先展现在读者面前的是一幅干旱严冬的景象。田圃在严寒和干旱中，冷冻了，种子被禁锢；牧场在严寒和干旱中，枯黄了，牛羊无法放牧；鱼塘在严寒和干旱中，水越来越浅了，鱼儿已不能自由游动；小溪在严寒和干旱中，已听不见潺潺的流水声。四月，按农历算，应是阳春三月了，而冬寒不去，春温不来，不见雨的踪影，真是让人久等了啊！真是“群情尽望春”啊！真是“大旱之望云霓”啊！“久旱逢甘雨”，过去曾被称为人生… 相似文献
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主题的选择孩子们的生活常常直接或间接地受当地天气的影响,一般都有淋雨、玩雪等经历和体验,随之也产生了“雨是怎么来的”“为什么会有云”等疑问。因此,我们设计了“天气”这一主题活动,来引导幼儿关注天气,了解天气常识。核心目标感受天气的变化,初步知道雨、雪的形成以及天气变化对人们出行、着装、工作的影响。了解几种灾害性天气给人们带来的危害。愿意通过多种方法发现雨量、温度、风向的变化, 相似文献