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在小学自然课上 ,学过《物体的浮力》一课后 ,为了激发学生的潜能 ,让学生进一步探究物体浮力的秘密 ,我们设计制作了一个“浮力产生原理演示器”。仪器特点 材料易得 ,制作简单。整体透明 ,浮力产生过程清晰可视 ,便于学生观察探究。仪器装置如图 1所示。图 1 制作材料 1 2 5L透明饮料瓶 2个 ,玻璃管 2根 ,塑料球(乒乓球代 ) 2个 ,A、B胶 1盒。制作方法 将一个饮料瓶的底去掉当作储水仓 ,另一个饮料瓶从瓶身三分之二的地方去掉底 ,两瓶套在一起形成一个闭合空间当作储气仓。用烧红的铁丝在储水仓的底部的两边各烧一个小孔 ,分别插入… 相似文献
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1 大气压存在及方向演示器图 1 1 1 仪器装置图 (如图1所示 )1 2 仪器特点及用途(1 )特点 :取材容易、制作简单 ,能直观展现大气压朝向各个方向这一教学难点 ,具有观赏性、趣味性。(2 )用途 :用于演示大气压的存在和方向。1 3 制作材料塑料饮料瓶 (1 2 5Ｌ) 1个 ,气球 1个 ,中号和小号橡胶塞各 1个 ,6ｃｍ长玻璃管 1段 ,80ｃｍ长橡胶管一段。1 4 制作方法取一 1 2 5Ｌ的饮料瓶 ,去掉底座 ,用圆铁 (直径 1ｃｍ左右 )在瓶底中央烫一圆孔 ,并将孔四周磨光滑。选一大小与孔适合的橡胶塞 ,塞中打一孔 ,将一气球口套在橡胶塞上 ,然后… 相似文献
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1制作材料
550mL农夫山泉饮料瓶1个，4号橡胶塞一个，相同玻管2根（长10cm、直径0．6cm左右）、线绳1段。 相似文献
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1 青蛙捕食模型(1)教具用途青蛙是人们所熟悉的动物 ,它是捉虫能手。可它如何捕食小虫几乎没有人看见过。实际上青蛙的舌根长在下唇上 ,舌尖朝里 ,为此它的进食方式也就与其它动物大不相同。我制作的青蛙捕食模型能准确地展示青蛙捕食的全过程。(2 )制作材料①圆柱形大饮料瓶一个 ;②直径为 0 3厘米和 0 2厘米的铁线各一段 ;③直径 0 1厘米的细钢丝一段 ;④制作青蛙舌头用的厚胶皮一小块 (0 2厘米 ) ;⑤作为青蛙眼睛的圆形药丸盒两个。(3)制作方法①把饮料瓶按图 1a虚线剪开。A块作为青蛙的下唇 ,B块作为上唇 ,C块作为底座 ;②把上唇… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1中的主视图和左视图所示 )2 仪器特点及用途( 1 )特点 :多功能 ,可演示斜抛运动、平抛运动和竖直上抛运动 ;射角调节方便 ,无论射角怎样调节 ,射点总在圆心上 ;射程随初速度改变而改变清晰可见 ;两喷口在不同射角时 ,射程、射高的可比度十分明显。( 2 )用途 :①把较为抽象的斜抛运动力学形象化 ;②射程随初速度改变而改变 ;③射程、射高随射角的改变而改变。3 制作材料雪碧瓶 1个 ,小铜管 6根 (其中长 36ｍｍ、外径 7ｍｍ2根 ,长 30ｍｍ、外径 3 5ｍｍ 2根 ,长 80ｍｍ、外径 4ｍｍ 2根 ) ,铜片 3块 (其中 6 0ｍｍ× … 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1所示 )图 12 仪器特点及用途(1)特点 :①由于洗衣粉溶液产生的液膜层或泡泡是在大体密封着的饮料瓶中 ,湿度大 ,不易受各种外界环境因素的干扰 ,不易蒸发 ,液膜层和泡泡存留时间较长 (可达 3至十几分钟 ) ,观察者可充分观察。②所用材料易得 ,制作简单。溶质 (洗衣粉 )和溶剂 (水 )配置比例不十分严格 ,都能产生液膜层或泡泡。操作使用方便 ,可见度大。③可让学生自己实验 ,激发兴趣 ,对培养学生的动手、动脑和观察能力 ,进行素质教育大有好处。(2 )用途 :①薄膜干涉实验 ;②肥皂泡上的干涉实验 ;③“牛顿环”现象 ;… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1 )图 11 支架 2 气球 3 箱体 4 活动阀门 5 呼吸嘴6 充气软管 7 充气皮球 8 阀门2 仪器特点本教具能借用周围无形的大气 ,使大气压力一课教学形象化 ,现象明显、直观、生动、科学 ,结构简单 ,操作方便。3 仪器用途本教具可以演示以下三个实验 :(1 )大气压力的实验 ;(2 )大气压力来自四面八方的实验 ;(3 )适用于初二物理《大气压强一章》教学中的实验。4 制作材料有机玻璃板 1 5ｃｍ× 1 5ｃｍ 6块 ,娃哈哈塑料瓶 3个 ,血压机上的皮球 1个 ,橡皮塞 1个 ,粘合剂少许。5 制作方法(1 )裁 6块 1 5ｃｍ… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1 )1 开关 2 磁铁 3 干簧管 4 轴承5 摆线 6 摆 7 计数器 8 记录板图 12 仪器特点及用途(1 )特点 :本教具用于演示摆的摆动快慢与哪些因素有关。现象直观形象 ,便于学生观察 ,科学生动有趣。(2 )用途 :本教具能够成功地演示小学九年义务教育自然第六册第十五课《摆的秘密》两个实验 :主要说明摆动的快慢与摆线的长短有关系 ,与摆的轻重没有关系 ,摆线越短 ,摆动得越快。3 制作材料干簧管 1个 ,2 4轴承 1个 ,螺丝 (Ｍ4× 3 0 0ｍｍ) 1个 ,Ｍ4螺帽 3个 ,小磁铁 1块、计数器 1个 ,大小胶塞各 1个 ,1 2 #… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1 )图 12 仪器特点及用途( 1 )特点 :本教具借用光放大原理 ,把微小的薄膜振动放大为可见度很高的光斑的移动。( 2 )用途 :本教具可用来演示①声音是由物体的振动发生的。②声音的响度越大 ,振幅也越大。3 制作材料玩具激光枪 1支、支架 1个、空油墨筒 1个、气球 1个、小镜片 1块 ,橡皮筋 1条。4 制作方法( 1 )话筒的制作 :①取一体化印刷机空油墨筒一个 ,去掉两头的盖 ,用清洁剂洗净 (亦可用其他塑料筒代替 )。②剪开气球 ,剪一与筒横截面大约相同的橡皮膜 ,用橡皮筋把膜固定在筒上有微小凸起的那一端 ,并把橡皮膜… 相似文献
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九年义务教育三年制初中物理第三册“电压”一节 ,引言是这样的 :“要使灯泡发光 ,电动机转动 ,都需要电流 ,那么 ,电流又是怎样形成的呢 ?让我们对照水流的情形来认识这个问题。”书中图 6- 1“水流的形成”展现给学生 ,针对教材 ,选用实际生活材料 ,我自制出一种说明“水流的形成”教具。一、制作材料饮料瓶 3个 ,细玻璃管数根 ,玩具电机一个 ,玩具扇叶片 3个 ,胶等。二、制作方法将饮料瓶去底、倒立 ,瓶盖穿玻璃管 ,用胶封好盖上 ,将三通管和三小段橡皮管把三个饮料瓶连接起来 ,即成为一连通器 ,将连接在电机上的叶片伸入到 B容器水中 ,… 相似文献
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1 仪器装置图 (见图 1 )图 1 2 仪器特点及用途(1 )特点 :本仪器将原电池所产生的微弱电流经过集成电路放大 ,通过发光二极管显示。既能正确判断原电池的正极与负极 ,又能正确指示电子流动的方向与电流流动的方向。(2 )用途 :通过本仪器的演示 ,使学生加深了对原电池工作原理的印象。3 制作材料有机玻璃 ,发光二极管 ,集成块。4 制作方法(1 )利用三极管的方向性和放大作用设计成原电池的电极判断电路。控制继电器 ,再通过发光二极管 ,显示“ +”或“ -”。(2 )制作两个指示电路。指示电路由继电器控制。(3 )面板的制作 ,如图 2。选用双… 相似文献
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正1实验装置图(见图1)2制作材料电源1个,温度传感器1套,水槽1个,搅拌片1块,潜水泵1个,塑料软管2根,12V 6A制冷片以及冷却水槽1个。3制作方法制冷片的结构如图2所示,制冷片的吸热面与吸热片贴合在一起,制冷片的散热面与冷却水槽贴合在一起。吸热片、制冷片、冷却水槽之间用 相似文献
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1 仪器装置图 (见图 1 )图 12 仪器特点及用途(1 )特点 :能减少磷燃烧时造成的空气污染 ,保护师生身体健康 ;实验现象对比明显 ,有利于学生理解所学知识 ,启迪思维。(2 )用途 :用于红磷与白磷燃烧的对比实验。3 制作材料3 0 0 0ｍＬ～ 5 0 0 0ｍＬ下口已损坏的广口瓶 1只 ,大号胶塞 1只、2 5 0Ｗ内热式电烙铁 1只、2 0ｍｍ× 1 5 0ｍｍ的铁片 1块、砂子少许。4 制作方法(1 )如图 1所示 ,将小铁片中间用铁钉钉 1个小孔 ,然后 ,再将电烙铁头部的紧固螺钉旋下 ,将小铁片固定在电烙铁头上。(2 )将广口瓶内底面涂上 1层强力胶 ,并将砂子撒在… 相似文献
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1 仪器装置图 (见图 1,图 2 )图 1 轮轴装置图图 2 轮轴应用演示仪装置图2 仪器特点及用途(1)特点 :①轮轴学具的特点。本学具结构简单 ,由一个轴、四个直径不同的轮组成 ,供给一个实验小组的学生分组实验使用。本套学具组装简单 ,便于学生操作。只要将轴 (药瓶 )拧入轮圆心孔 (再盖瓶盖 ) ,轮轴装成。本套学具利用边角废旧材料制作 ,造价低廉 ,形象直观 ,效果明显 ,科学性强。②轮轴应用演示仪特点。本教具供教师演示用。通过将轮轴轮的某些部分的拆取 ,使学生能将外形与轮轴有着天壤之别的轮轴类工具如 :扳手、水笼头、摇把等 ,与轮轴… 相似文献
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在五年制第八册《雷电》一课中 ,演示雷电现象要用到静电起电机。但广大农村小学未必都配备有这一仪器。为此 ,笔者设计了一个原料易得、制作简单而演示效果佳的“雷电现象演示器”。一、制作材料( 1)废电子打火机压电陶瓷打火器 2个 ;( 2 )薄木板 (或纸板 )一块 ,条形方木 2根 ;( 3)大头针 4枚 ;( 4 )细导线若干。二、制作步骤1.绘制面板。取一块 2 5cm× 15cm 的薄木板( 0 .3cm ) ,用铅笔在上面画出云朵及地面建筑等景物 ,如图 1( a)所示。图 12 .埋设电极。取 4枚大头针 ,分别在云朵之间的最接近处及云朵与建筑物之间的最接近处斜向埋入… 相似文献
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1 仪器装置图 (如图 1 )图 1 2 仪器特点及用途( 1 )特点 :本教具是将烧瓶内产生的蒸气不断地从喷嘴两边喷出汽流与空气形成作用力 ,使顶端的磁铁紧紧地吸着钢球 ,在空气的反作用力下 ,不停地做圆周运动来验证作用力和反作用力以及动量守恒定律。具有直观、形象、可见度大、持续时间长 ,有一定的趣味性等特点。( 2 )用途 :可用于演示高中物理力学中作用力和反作用力这一自然现象和验证动量守恒定律。3 制作材料取 2 4 0ｍｍ× 1 80ｍｍ的五层板 1块 ,高 4 0 0ｍｍ、宽2 1 0ｍｍ、1 2ｍｍ的不锈钢管支架 1个 ,70ｍｍ扬声器 1个 ,1 5 0ｍ… 相似文献