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就业质量反映毕业生获得就业单位及未来职业发展机会的优劣程度,对就业质量的考核要进行量化评价。文章以学生就业单位性质或就业去向分类计入专业毕业生人数、院系毕业生总数、院系女生比例、专业办学时间、初次就业率、年终就业率、学生满意度、用人单位满意度等八个要素,设计了院系就业质量量化考核评价模型,并给出了评价计算步骤和实际评价案例,对于高校毕业生就业质量量化考核评价具有实用价值。 相似文献
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高等教育的大众化使高校毕业生人数剧增,2005年毕业生初次就业率下降现象出现,地方高校毕业生的就业率则更低。为了提高地方高校毕业生的就业能力,地方政府要制定就业配套措施,吸引毕业生在当地就业。地方高校要开设好专业,积极提供就业信息,引导毕业生就业。毕业生自身要学好专业知识,培养各种能力,争取早日就业。 相似文献
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初次就业率是指毕业生在毕业离校前（当年的6月末之前）已落实就业单位人数与毕业生总人数的比率。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心2010年5月公布的数据显示,船舶与海洋工程等14个本科专业2008、2009年的初次就业率均达到90％以上。通过分析发现,这15个专业都隶属于工学学科。 相似文献
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就业率是一个学校毕业生就业状况、职业前景的直观反映，也从一个侧面体现学校办学水平、综合实力和市场的适应性。但是，目前就业率这一指标不能完全准确地反映学生就业实际情况和学校办学水平，数据的统计时间、方法和内涵界定尚存不足，以致现行就业率统计体系很难对毕业生隐性就业、自主创业或自由职业者、申请不就业等类型人数进行准确统计，从而很难确定“想找工作而找不到工作”的高校毕业生人群数量。 相似文献
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本文采用查阅文献资料、综合分析、逻辑推理等方法,对近几年中国体育专业毕业生就业现状及成因进行分析。结果表明：当前体育专业毕业生就业情况非常差,名牌体育院系一次性就业率在20％左右,普通体育院系一次性就业率只在10％以内,不到同期毕业生整体初次就业率的一半,在各类院校中排名最后。中国体育专业毕业生人才资源总量增加、用人单位门槛的提高、高校就业指导体系的不完善、体育专业毕业生自身综合素质偏低等,成为体育专业毕业生就业率低的重要原因。针对这些原因,文章提出了提高体育专业毕业生就业率的对策。 相似文献
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高校毕业生就业难问题的主要表现是：毕业生初次就业率持续走低,待业人数逐年增长;毕业生数量增长较快,就业形势日益严峻;就业结构性矛盾依然突出;就业指导体系不够完善和健全。缓解高校毕业生就业难的对策是：一要进一步完善高校毕业生基层就业制度,努力提高就业率;二要加快普及十二年制义务教育,缓解高校毕业生数量压力;三要重点发展职业技术教育,提升毕业生职业技能;四要加强学校就业指导的力度;五要提高学生的就业能力。 相似文献
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通过近三年C校与Y省高校本科毕业生人数、就业率、就业去向、未就业情况等方面进行横向和纵向比较,可以看出近三年C校本科毕业生年终就业率均高于98%,整体就业状况良好;就业去向主要是国家事业单位、国有企业、非国有企业、国家基层项目;根据2011—2013年C校与Y省高校本科毕业生未就业毕业生情况可知,与Y省相比,C校未就业毕业生类型单一,也从另一侧面说明其选择机会相对于Y省而言较少。提出C校本科毕业生就业存在的三方面问题:初次就业率相对较低,毕业生规模较小,学生的就业质量不高,就业满意度低、就业意向实现率不高,并对此提出改进的建议。 相似文献
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一、现行就业率 统计办法、统计时间、公布方式 要保证各高校间的就业率存在可比性,确保评估工作的公正、公平原则,首先就要对就业率统计公式、统计办法、统计截止时间、公布方式进行统一。 以 2004 年浙江省高校毕业生就业率统计办法为例: 1. 毕业生就业率 = 已就业毕业生人数 / 毕业生总人数×100% 其中:已就业毕业生人数是指已经签订就业协议、有明确接收单位证明及升学、出国出境、自由职业、自主创业等方式就业的高校毕业生,而不包括待就业、不就业拟升学及其他原因不参加就业等的毕业生。 毕业生总人数是指全部毕业生人数(含结业生)… 相似文献