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顾森 《数理天地(初中版)》2013,(5):47-47
《格列佛游记》是英国讽刺作家乔纳森·斯威夫特的代表作品．它讲述了主人公格列佛四次出游遇到的传奇经历．在第二次旅行中,格列佛来到了巨人图．一位身高22米的农民带着他游览这个世界——房屋的每一级台阶都有1．8米高．田地里的小草有足足6米高。 相似文献
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小心 《青少年科技博览(中学版)》2008,(3):20-23
在世界各个民族的传说中,巨人似乎都足不可缺少的角色。从希腊神话《奥德赛》里的独眼巨人,到《格林童话》里的豌豆巨人,再到《格列佛游记》里的大人国……最近,一些关于巨人的考古发现,不禁让人重新思考:巨人仅仅是一种传说,还是真的曾经存在过? 相似文献
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王瑞良 《初中生世界(初三物理版)》2003,(10)
大家都知道《格列佛游记》吧。故事的主人公格列佛结束了小人国的探险返回后，又踏上了巨人国之旅，遇到了许多奇妙、有趣的事情。小人国、巨人国之旅之后，格列佛又去了第三个地方，这是一个叫作拉皮塔的在空中飞行的岛。这是一个十分奇妙的岛。岛上的人都用数学和音乐编成语言交谈，令人惊讶不已。而且拉皮塔岛上的天文学也很发达，据说当时人们已经用望远镜对遥远的天体进行种种观测。令人吃惊的是，书中还写道，岛上的天文学家发现在火星的周围有两颗卫星在运转。这一内容后来成了人们研究的大课题。《格列佛游记》是在距今２７０多年前… 相似文献
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万修 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正《山海经》:"大人国在其北,为人大,坐而削船。一曰在丘北。"《河图玉版》:"龙伯国人,长三十丈,生万八千岁而死;大秦国人,长十丈;中秦国人,长一丈;临洮人,长三丈五尺。我们在《格列佛游记》里读过大人国的故事,同学们知道吗?其实我国的古人们很早就已经想象出了巨人国的故事。 相似文献
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林龙 《中学生读写(初中)》2002,(3)
今年暑假,学校要求我们初一学生读一本名著。我所阅读的是英国著名讽刺作家斯威夫特所著的《格列佛游记》。当你来到一个“小人国”而自己成了“巨人”的时候,你会怎么 相似文献
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王玉芳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(4):19-20
《格列佛游记》通过格列佛的观察、思考,表达了作者对资本主义上升时期英国的本质的认识。格列佛这个人物不单单是情节结构意义上的关键人物,也是传达作者思想的代言人,是资本主义社会里进步的资产者形象,是社会的异己者和批判者。 相似文献
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蒋曾 《牡丹江教育学院学报》2015,(3):3+13
《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作,也被认为是英国现实主义小说创作的开端。无论是夸张、对比、反讽的讽刺修饰手法,还是小人国国王、巨人国国王、小人国国民、拉个多教授、小人国大臣等富有讽刺意味的人物形象,都彰显了《格列佛游记》以讽刺手法批评当时社会现状的特质。深刻剖析小说的讽刺手法,对于全面理解和把握小说的内容与特点,具有十分重要的意义。 相似文献
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暑假里,我读了一本名叫《格列佛游记》的书。故事的主人公叫格列佛,他出海四次,但都不幸地遭遇到暴风雨,漂流到一个又一个神秘的国度。他经历了种种磨难,最终凭借勇气和智慧成功脱险。我最感兴趣的是格列佛漂流到慧骃国的故事。 相似文献
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李敏 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(12)
英国作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》,以辛辣的讽刺、夸张的想象,描述了酷爱航海冒险的格列佛,四度周游世界,经历的大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中小人国、大人国里离奇的故事深深吸引了我,然而给我印象最深的是在1710年格列佛泛舟北美时,访问了荒岛上的慧骃国,结识了 相似文献
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又是一个星期天，阳光明媚。我和往常一样带着刚上一年级的女儿逛街去了。“妈妈快看，两个大人!两个大人!”我顺着女儿手指的方向，发现公园里有两个充气的巨人，在微风中，不时地摆动着身子，挥动着双手：时而挺着，时而弯着，时而又侧着身子……此时的我，像突然明白了什么似的，问： 相似文献