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许素东 《中学生数理化(高中版)》2010,(9):93-93
·此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦.·觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候.·勿将今日之事拖到明日.·学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终 相似文献
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1.①此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。②我荒废的今日,正是已逝之人祈求的明日。③觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。④勿将今日之事拖到明日。⑤学习时的痛苦是暂时的,无 相似文献
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1．此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2．我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。3．觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4．勿将今日之事拖到明日。5．学习时的苦痛是暂时的,不学习的痛苦是终生的。6．学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。7．幸福或许不排名次,但成功必排名次。8．学习并不是人生的全部。 相似文献
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邵兴人 《读与写:教育教学刊》2008,(Z1)
1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。 相似文献
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所谓幸福的加减乘除就是说在生活中要学会科学对比,这是学会幸福的一种有效方法.幸福是需要学习的.
我们生活在人群里,你不和别人比,别人要和你比,无论高和低你总是别人生活中的一个参照物.我们要保持幸福的心态就要学会巧用加减乘除.
人生莫测,生活不可能一成不变,今日是乞丐,说不定明日就是太子;今日是高官,说不定明日就是囚徒;今日腰缠万贯,说不定明日就会一文不名;今日两手空空,说不定明日就会金玉满堂.但是幸福不会和地位、金钱等价,如果你是个悲观主义者,升也好降也好,富也好贫也好,你都会是一副天生的愁眉苦脸的样子;如果你是个乐观主义者,不以物喜不以己悲,无论人生处于什么样的境地,你总是笑口常开,知足常乐.其中的奥妙就在于加减乘除的运用. 相似文献
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习惯指在长时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。俗话说：今日的你是你过去习惯的结果；今日的习惯，将是你明日的命运。因此，良好的习惯将是你生命的重要筹码，有良好的习惯才能踏出人生的成功足迹。 相似文献
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章剑和 《青苹果(高中版)》2012,(11):46-47
有这样一句话：今日的你是你过去习惯的结果;今日的习惯,将是你明日的命运。改变所有不好的习惯,你的命运将改变。成功有时候并非想象中的那么困难,你只要每天养成一个好习惯,并坚持下去,也许成功就指日可待了。每天养成一个好习惯很容易,难就难在坚持下去,这是信念和毅力的结合。 相似文献
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陈林 《英语大王(小学)》2006,(9)
我想大家都知道这样的一首小诗:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。它告诉我们时光飞逝,一去不复返,所以我们要珍惜时间,今日事今日毕,抓紧每一分每一秒来学习。我们今天就学学关于时间的表达方式吧。 相似文献
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赵伟 《中学政史地(高一)》2006,(12)
昨日诗昨日兮昨日,昨日何其好!昨日过去了,今日徒懊恼。世人但知悔昨日,不觉今日又过了。水去日日流,花落日日少。成事立业在今日,莫待明朝悔今朝!今日诗今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。明日歌明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。哲学启示:《昨日诗》、《今日诗》、《明日歌》的共同点,是告诫人们要珍惜时光。不同… 相似文献