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1.
王历 《长江工程职业技术学院学报》1992,(4)
在一般大学物理教材中,应用B—S定律计算磁场的主要对象是一些形状规则的载流导 线,如:长直载流导线、圆形载流导线等.在计算时通常采用直角坐标系,计算过程往往比较复杂,特别是对一些形状特殊的载流导线,例如抛物线形、椭圆形等,则计算过程更为复杂.本文试介绍用B—S定律计算磁场的一种新方法,即用极坐标形式表示的B—S定律及其应用.我们将会发现,这种方法在计算平面中电流的磁场所具有的优点. 相似文献
2.
利用各向异性磁介质中毕奥-萨伐尔定律,以及由此定律求出的在各向异性磁介质中无限长载流直导线的磁场和载流圆线圈中心的磁场,进一步求出无限长载流薄板侧面的磁场,以及载流螺线盘和旋转带电圆盘圆心的磁场,拓展了该定律的应用范围。 相似文献
3.
正方形亥姆霍兹线圈的磁场 总被引：1，自引：0，他引：1
将正方形载流线圈视为四段载流导线,采用分段计算然后叠加的方法,导出了正方形载流线圈中心轴线上磁场分布的一般表达式.在此基础上,以圆形亥姆霍兹线圈的理论为基础,计算了正方形亥姆霍兹线圈轴线上的磁感应强度,并分析了磁场的均匀性. 相似文献
4.
5.
《中学生数理化(高中版)》2017,(3)
<正>安培力的表达式均为F=BIl,它表示了载流I的直导线在匀强磁场B中受到的电磁力,当然电流I方向、磁场B方向与受力F方向满足左手定则。虽然从安培力表达式上看,电磁力与导线截面形状或圆截面半径没有明显关系,但从物理学基本原理出发,载流I导线的截面形状影响导线周围的电磁场分布和磁场能量,导线截面形状或圆截面导线 相似文献
6.
载流导线在磁场中受到磁作用的安培力,遵守安培定律:dF=Idl×B。一段直载流导线,置于匀强磁场中,受到的安培力F=Il×B,而要计算一段任意形状的载流导线受的安培力,则需要积分:F∫_LdF=∫_LIdl×B,计算过程复杂。有没有简单的计算方法呢?再者,在一般的普通物理教材中,都有计算匀强磁场中某种较为规则形状的平面闭合载流导线受的合磁力的例题,是用分段、 相似文献
7.
根据稳恒电流产生磁场的毕奥-萨伐尔定律,利用矢量分析的方法对直角坐标系下的载流直导线在原点处磁感应强度进行了推导,得到了通用解析式.应用这个解析式对抛物线电流、椭圆电流以及双曲线电流在原点的磁场进行了讨论. 相似文献
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9.
尹绍全 《乐山师范学院学报》2009,24(5):32-33
在大多数电磁学教材中,常从无限长的载流导线激发的磁场出发来证明稳恒磁场的安培环路定理,然后指出这个定理是普遍成立的。本文给出了普通物理电磁学中,稳恒磁场的安培环路定理一般情况下普遍成立的证明方法。 相似文献
10.
物理教学,实际上是知识与技能的教学,因此,在课堂上应注重引导学生对概念的理解和加深,注重对学生如何提出问题和思考问题的方法的培养,掌握教材中概念的意义。在电磁学中,安培力和洛仑兹力是两个重要的概念,教学中,学生常常对这两个概念产生一些模糊认识,需要教师在教学中深入浅出,讲清楚这两个概念的关系。一、安培力安培力是指载流导线在磁场中受到的磁场力。设一段导线的电流强度I,导线的长度微元dl,磁感应强度B,则电流元Idl所受的安培力dF用公式表示为dF=Idl×B……(1)整个载流导线在磁场中受到的安培力F用公式表示为F=∫Idl×B…… 相似文献
11.
应用毕—奥萨伐尔定律计算载流直导线的磁场时,可以用三种不同的公式表达式进行讨论,学生会更容易掌握公式的运用。 相似文献
12.
张保军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,11(6)
由载流圆环的磁场和安培环路定理严格证明了无限长载流螺线管的磁场分布特点,即管内是均匀磁场、管外磁场为零;指出无限长载流螺线管的磁场是不能仅由安培环路定理求出的. 相似文献
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15.
祁翔 《临沂师范学院学报》2007,29(6):35-37
直接从载流直导线的磁感应强度公式出发,利用极限的思维方法,分析出任一段载流圆弧导线在轴线上一点产生的磁感应强度表达式,并得出圆电流轴线上的磁感应强度. 相似文献
16.
中给出当电流置于平面上时，毕奥萨伐尔定律的极坐标形式，利用此形式给出几种特殊形状载流导线在空间一点的磁场。 相似文献
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18.
通过对载流直导线外一个运动电荷在不同参考系中的受力情况进行分析,讨论了电作用与磁作用的内在关系,得出电场力和磁场力是统一电磁相互作用的两种表现形式,进而说明电磁场是一个协变的统一体. 相似文献
19.
本文通过对两平行载流导线间和两束同向电子流间电力与磁力的计算,对不同情况下电场力与磁场力的大小作了比较。从而澄清了这个模糊问题。 相似文献
20.
苏子平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(5)
安培力是磁场对电流的作用力,洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力。这是两个截然不同的概念,但两者之间又存在着必然的联系,那就是做定向运动的电荷就形成了电流。在物理教学中,不少教师忽视了它们间的不同与关联,粗略地认为“载流导线所受的安培力就是作用在定向移动的各自由电子上洛仑兹力的宏观表现。”作进一步研究,会觉得这种认识不够严密,应充实条件,那就是载流导线相对于磁场是静止的(即使运动,要有相应的限制条件)。否则,就需要进一步完善两者间关系的阐述。 相似文献