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对城乡教育资源发展状况进行督导评价是促进义务教育优质均衡发展、维护教育公平、改善民生的具体体现。本文以城乡统筹发展中小学英语教育评价体系研究为例，详细描述了其功能、构建原则、构建方法、指标介绍及其内涵、实施策略，希望从单一学科的研究入手，为当下全面深入研究教育督导评价体系提供有益的借鉴。 相似文献
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教育部近期出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，以进一步深化中小学教育质量综合评价改革．推动中小学校内涵发展，促进学生健康成长。这套评价体系着眼于学生的综合素质，内容包括学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等关键性指标，重在考查学生的综合发展状况，因此被誉为“绿色评价”。 相似文献
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高中物理新课程毕业水平评价是课程改革的一个重要组成部分．实际毕业评价,缺少系统科学的评价体系．对此,就构建高中物理新课程毕业评价体系作出了比较全面的思考,包括技能考核、纸笔测验、方法与能力考核、表现评价等． 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(4):42-46
少数民族地区由于历史传统、民族文化、地理环境等诸多因素的影响,当地人民的生活质量仍然处于一个相当低的水平。文章拟从云南少数民族地区的实际情况出发,采用定性分析与定量分析相结合的方法,构建一套合适的指标体系进行综合评价。通过研究发现,云南省民族地区的民生状况较为落后,地区间发展不平衡,全社会发展有待提高。 相似文献
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本文从目的、内容、方法等方面分析了当前高校毕业生就业状况评价存在的问题,建议把毕业生就业状况评价纳入到教育评价的范畴内,建立科学、系统的高校毕业生就业状况评价体系,以便为有关决策、咨询、改革提供有价值的参考依据. 相似文献
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2013年11月,四川省初中共同体"校长论坛",主题聚焦"绿色质量与课改生态",核心诉求是:引导学校整体培育课改生态,探索达成绿色质量的思想方法、行为路径与策略智慧。此前,国家教育部出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,旨在通过品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况5个方面20个关键性指标,建立一套全新的"绿色评价"体系,引动学校从评价改革和课改 相似文献
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在新的教育教学观念指导下,制订科学的课堂教学质量评价标准．对改变目前课堂教学质量评价状况具有现实意义。它是建立现代课堂教学质量评价体系的重要一环,也是深化课堂教学改革的重要课题,对提高教师教学水平、切实提高课堂教学质量有重要意义。 相似文献
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学业水平测试是江苏省新高考方案的重要组成部分,与语数外科目考试、综合素质评价共同构成完整的高中学生综合评价体系．江苏省学业水平测试从2005年秋季入学的学生即2008届普通高中毕业生首次开始实行．已经进行了3年．江苏省普通高中学业水平测试（必修）考查对象为选修历史的学生． 相似文献
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面对目前我国产能过剩、内需不足的状况,不少教师对教材中关于现阶段我国社会主要矛盾的提法提出了质疑．认为把社会的主要矛盾定义为“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”已经过时。理由是：中国目前具备相当齐全的民生用品制造体系． 相似文献
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新一轮课程改革关于教育评价制度的改革有明确的规定，《基础教育课程改革纲要(试行)》要求：“建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系。”传统所采取的评价法是考试分数评定法，这一方法对于测试学生的认知水平和实施选拔功能有其优势．但是从教育改革和人才培养的角度来看．则有许多弊端． 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(27)
民生问题是中国改革最大的问题,解决民生问题是最大的政治,改善民生是最大的政绩。十八大以来,党的民生理论包括政治民生、经济民生、文化民生和社会民生等。政治民生的目标是推进国家治理体系和治理能力现代化;经济民生的目标是不以GDP论英雄,建立绿色GDP评价体系和干部考核体系,实现科学发展;文化民生的目标是坚持以人为本,满足人民日益增长的多样性的精神文化需求;社会民生的目标是让人民过上好日子。 相似文献
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声乐教学过程中学生情绪的诱发和调控 总被引：1，自引：0，他引：1
刘锋 《海南广播电视大学学报》2005,6(3):75-76,79
声乐教学是一食涉及教师和学生在声乐知识技能和情绪两方面动态的人际交往过程。其中．学生的情绪状况如何直接影响其歌唱水平的发挥．决定着教学效果的优劣。文章从情绪发生的需要、预期、认知评价三个主要制约心理因素出发，结合声乐教学特点，从调节学生外部教学情境和内部心理状况两方面具体论述了教师对学生需要、预期、认知评价进行调节的方法策略，从而达到诱发和调控课堂积极情绪，优化声乐教学的目的。 相似文献
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王莉韵 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(16):12-15
什么是好学生?什么是好学校?什么是好的教学?什么是好的教育?在强调绿色发展的今天,教育质量评价体系也有了"绿色"国标。日前,教育部印发《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,首次从国家层面阐明了教育质量的科学内涵和评价要求,建立了包括学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等 相似文献
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民生科技是与民生问题最直接相关的科学技术.发展民生科技是建设和谐社会的现实举措.大学在经济社会发展中处于十分重要的地位,肩负着发展民生科技的社会责任.为提升大学在发展民生科技中的作用,可从增强民生科技创新与转化能力、完善教师科研业绩评价体系、加强校企合作、发挥政府及科技主管部门作用等方面着手. 相似文献
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经营环境的变化是企业经营绩效评价体系发生变革的重要原因。随着循环经济发展模式的导入,企业的战略经营目标不再仅仅局限于企业经济绩效,生态环境绩效和社会绩效等方面正在成为企业经营绩效评价体系中的重要组成部分。据此,本文从企业经济绩效、生态环境绩效和社会绩效等三个方面建立了循环经济发展水平评价的指标体系,采用层次分析法赋予指标权重,并应用模糊数学方法构建评价模型,对循环经济的发展状况进行整体评价,并以重庆市的企业经营绩效为例进行了实证研究。 相似文献
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构建合理的旅游系统空间结构对德州市旅游业发展具有重要意义．首先对德州市旅游资源的空间分布状况进行了系统分析与评价;采用基于最近邻距离模式和基尼系数的研究方法,从总体空间分布类型与区域内空间分布类型两方面,对德州市旅游资源和A级景区空间结构进行测定;对德州市旅游系统空间结构体系做出了评价,在此基础上进一步提出德州市旅游系统空间结构优化的途径． 相似文献
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高职院校近年来发展迅速,办学水平不断提升,社会关注程度也越来越高,但其在改善民生、推动经济发展方式转变等方面还远未发挥应有的作用。必须从师资队伍、校企合作、考核评价体系、顶岗实习管理四个方面对高职院校当前发展中面临的问题进行分析,并提出相应解决途径,以期为高职院校整体办学水平提升和高职教育的健康发展提供理论支持。 相似文献