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1.
以人为本中的"人"是作为"现实的人"的人民群众.人民群众的存在就是他们的"现实生活过程".以人为本的基本内涵是以人民群众的现实生活为本,即以"民生"为本.民生是具体的历史的,因而把握以人为本的具体内涵要从一定的历史境遇出发作具体分析.民生的根本是利益,因而以人为本的根本内涵说到底是以人民群众的利益为本.以人民群众的利益为本就要将为人民群众的根本利益谋发展、促发展的要求与当下条件结合起来. 相似文献
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一到评选优秀,有关部门往往会把权力下放给群众,让群众投票选举产生.表面看来,这样能体现群众的意志,公平合理.但事实上,评选结果与实际往往有较大出入.这种评选方式会直接导致"关系网"的产生,善拉选票、能跑关系的人得势,埋头苦干、脚踏实地的人吃亏.对教师这一特殊群体来说,这种评优方式的弊端和消极影响更加明显. 相似文献
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"三反"、"五反"运动发生在1951年底至1952年10月.它为加强中国共产党的自身建设,为新生的人民民主政权的巩固和新中国的进步与发展积累了宝贵经验.主要是:巩固中国共产党的执政地位,必须高度警惕并决不姑息腐化对党和国家政权的侵蚀;进行反侵蚀、反腐败斗争,要把充分发动和依靠人民群众,同始终以正确的政策和策略引导人民群众相结合;在反侵蚀、反腐败斗争中,要高度重视对全党和全国人民进行多方面的思想教育. 相似文献
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"三个代表"重要思想对马克思主义价值观的贡献 总被引：2，自引：0，他引：2
王之波 《思想理论教育导刊》2002,(11):48-50
江泽民同志在"七一"讲话中,全面深刻地阐述了"三个代表"之间的关系.本文认为,"三个代表"重要思想从人民群众作为价值创造主体与价值享受主体的关系,党和人民群众的关系,人民群众内部不同群体的关系等方面,进一步丰富和发展了马克思主义的价值观. 相似文献
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十七大的政治报告受到广大人民群众的拥护和欢迎,是因为它热情地回应了广大人民群众的需求和期盼. "学有所教.劳有所得,病有所医,老有所养.住有所居",这是中国共产党在新时期对于普通老百姓的庄重承诺,是中国共产党"执政为民"、审时度势、促进社会和谐的具体体现. 相似文献
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何文宗 《四川教育学院学报》2004,20(Z2):42-43
实践三个代表重要思想的根本出发点和落脚点,就在于实现人民群众的愿望、满足人民群众的需要、维护人民群众的利益.广大农民群众在基本实现温饱和小康生活之后,未来的发展、精神文化生活水平的提高,健康文明的科学生活方式的养成等各方面,越来越依赖于受教育程度的提高. 相似文献
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一、“三个代表”民本思想的科学内涵 （一）人民本位论.唯物史观认为,人民群众是历史的创造者和推动者,也是社会变革和社会进步的决定性力量 .江泽民“三个代表”重要思想的基本内涵是“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”.其中包括三个主要因素,即先进生产力、先进文化和最广大人民群众的根本利益.其落脚点是“代表中国最广大人民的根本利益”.这不仅从理论上阐明了自身的价值取向,而且对一系列问题的论述,始终贯穿了人民本位的价值观. 相似文献
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对"代表中国最广大人民的根本利益"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
廖曰文 《思想理论教育导刊》2001,(9):30-33
代表最广大人民的根本利益是无产阶级政党的本质特征.忠实代表人民群众的根本利益,首先要为最大多数人谋利益,要把人民的根本利益作为党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作的出发点和归宿,不仅要实现和维护好人民群众的经济利益,也要实现人民群众的政治和文化利益.要当好最广大人民的根本利益的代表,必须加强党的自身建设. 相似文献
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非物质文化遗产是各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式,非物质文化遗产中蕴藏着丰富的文化价值和经济价值.它是地域文化和精神的重要承载,彰显了文化的独特性、丰富性与多元性.本文对"万载开口傩"的历史发展做了初步的探求. 相似文献
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万师 《河北工业大学成人教育学院学报》2010,2(1)
当代中国马克思主义大众化是以广大人民大众为对象,开展中国特色社会主义理论体系普及宣传活动,提倡"以人为本",准确了解人民大众的知识结构,加强马克思主义与我国的人民群众的生活实践相结合,用人民群众特定的思维习惯和表达方式来阐述当代中国马克思主义的理论体系,用人民群众喜闻乐见的语言形式加以解释,做到马克思主义与我国民间文化的紧密结合,这样,就不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色,为我国社会主义现代化作出贡献. 相似文献
12.
从执政理念的角度来看,以人为本与西方人本主义的理论基础、出发点和落脚点、人的发展的实现方式均不同,二者的本质区别在于以人为本是以广大人民群众的利益为根本利益,而西方人本主义则是为了满足少数资产阶级的利益. 相似文献
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宋良金 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(3):4-8
牢固树立"惠农"理念,建设社会主义新农村,就要坚持科学发展观、坚持"以农"为本、坚持从广大农民群众的需要和意愿出发、依靠广大农民群众来建设社会主义新农村.文章从牢固树立"惠农"理念,建设社会主义新农村的角度谈了一些认识. 相似文献
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纵观中国上下几千年历史,那些曾经盛极一时的各朝各代走向衰落与覆灭无疑各自都有多种原因,但"风俗淫僻,耻尚所失"不可否认是一个极其重要的原因.史学家干宝把社会风气、人民群众对待荣辱的态度看成是一国之本,强调人民群众的精神风貌对政治得失有重大的影响. 相似文献
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张世明 《唐山师范学院学报》2002,24(3):22-25
江泽民关于"三个代表"的思想,不仅是对党建理论的新发展,而且是对马克思主义唯物史观的新发展,这主要表现在在生产力理论和文化理论上,对生产力和文化进行了新的划分和归结;在群众史观上,对人民群众的利益和人民群众在创造历史中的地位进行了新的提升;在人学史观和社会史观上,坚持人的全面发展与社会发展的辩证统一,坚持社会主义建设的具体实践和共产主义远大理想的辩证统一. 相似文献
16.
江泽民"三个代表"的"民本"思想不仅具有与时俱进的时代特征、远见卓识的前瞻思维,而且还积极继承、吸收了中国儒家"民本"思想中的许多精华,其价值取向是对唯物史观人民群众创造历史的观点的发展和创新."三个代表"的民本思想包含着极为丰富的内容,包括人民本位论、人民主体论、人民民主论等方面.这种民本思想实现了对传统民本思想的扬弃,实现了对西方资产阶级民主理论的合乎逻辑的继承与创新. 相似文献
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"文革"期间,几乎人手一册"红宝书"--<毛主席语录>,人们随时随地或朗诵之或背诵之,整个中国几乎成了红色的"海洋"."红宝书"受宠既有外在原因,又有群众内在的心理因素.群众是崇拜"红宝书"的主体,要了解"红宝书"热销的内在的具体而微的原因,要了解外部因素是如何通过群众心理起作用,应从心理尤其是群体心理着手去剖析人们对"红宝书"非理性化的崇拜.以心理学特别是群众心理学来解析"红宝书"受宠的作用机制,不难发现,外在因素对"红宝书"崇拜主体--群众的心理产生的作用是"红宝书"受宠的内在原因:在心理上,它通过自恋机制让人们保持着热情,通过逃避机制给人以安全和正义,通过催眠机制让人欣然地麻痹,使群众看不到实质. 相似文献
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曲文军 《临沂师范学院学报》2005,27(5):31-33
临沂市人民政府纠风办公室和临沂人民广播电台联合开办的“行风热线”节目,以“替百姓说话,为政府分忧”为宗旨,组织与群众生活密切相关的30个部门的主要领导,轮流到电台直播室,现场接听电话,回答群众咨询,受理群众投诉,在政府与人民群众之间架起一座沟通的桥梁。”行风热线“的开办,把职能部门的行政监督、新闻部门的舆论监督和人民群众的民主监督有机地结合起来,密切了干群关系,化解了社会矛盾,促进了全市的改革、发展和稳定,获得了群众的一致好评,成为临沂人民广播电台收听率最高的节目。2004年7月国家监察部副部长屈万祥同志在全国“行… 相似文献
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李振华 《青岛职业技术学院学报》2002,15(2):19-21
江泽民同志把扩大党的群众基础、提高党的社会影响力作为加强和改进党的建设的重要内容 ,赋予“党的群众基础”理论以新的时代内涵 ;并把实践“三个代表”的要求作为“党的阶级基础”与“党的群众基础”相结合、相统一、保持党的先进性的基石 ,为丰富和发展马克思主义“党的群众基础”理论做出了重大贡献 相似文献
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自主性是学生健康成长的关键因素.要使学生改变过去的注重接受、记忆、模仿学习的陈旧习惯,具备独立性、责任心,树立集体观念、群众观念,就必须培养学生的自主性.然而,学生自主性的培养,教师的良好师德是重中之重. 相似文献