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《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
本文以某综合性艺术类高校为例,使用KPI法选取出科研绩效评价关键指标,构建艺术类高校科研绩效评价指标体系,并使用AHP方法确定各层级指标的权重,构建艺术类高校教师科研绩效评价模型,并运用TOPSIS综合评价法结对某综合型艺术类高校140位教师科研成果进行绩效评价,评价结果证实了所建绩效评价模型的实用性,有利于改善高校科研人才培养结构。 相似文献
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高校教师绩效考核问题是推进高校改革与发展、建设高层次大学的核心问题.本文分析了当前高校教师绩效考核中存在的问题,指出应从教学、科研、学生培养、学科建设、服务性工作五个方面构建高校教师绩效考核指标体系.运用专家意见法构建指标数据库,运用360度考核法确定各指标权重,使考核指标更具科学性、合理性. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(1):20-22
高校教师绩效评价是现代大学治理的重要领域,科学的绩效评价能够有效促进教师队伍优化,提高人才培养效率与高校竞争力。审视当前,高校教师绩效评价在评价主体、评价结果、评价指标及评价目的等方面均存在一定的不合理性。对此,可通过优化教师绩效评价指标体系,完善绩效评价主体,统一奖惩性评价与发展性评价,以及强化绩效评价结果应用等策略,提升高校教师绩效评价的有效性。 相似文献
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试析"360度反馈评价法"在高校教师绩效评价中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高校教师绩效考评体系不健全,建立一套科学的绩效评价机制势在必行,也是高校人事管理制度改革的一项重要内容。本文将360度反馈评价法运用其中,阐述了360度反馈评价法的概念、评价标准、评价程序及应注意的问题与对策,以期进一步改进和完善现有的高校教师绩效评价体系。 相似文献
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西方企业绩效评价指标体系经历了成本评价、财务评价和财务综合评价阶段。我国改革开放后,企业绩效评价逐步从单纯的财务效益评价过渡到财务绩效综合评价。中外企业绩效评价指标体系的演进历程表明：评价主体和评价目标的不同,需要设置不同的评价指标;评价指标随着企业外部的竞争环境和内部经营管理的变化而变化。在21世纪新经济环境下,一要顺应可持续发展的要求,设立反映环境绩效和社会绩效的指标,形成企业综合绩效的评价指标体系;二要适应企业战略经营的需要,改进现有的财务业绩评价指标体系。 相似文献
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高校的整体绩效取决于高校教师个体绩效,探究高校教师科研绩效的评价方法有助于提升高校绩效管理的整体水平。在揭示绩效与绩效评价、高校教师科研绩效评价以及高校教师科研绩效评价方法等概念内涵的基础上,运用文献分析法及关键绩效指标(KPI)方法,阐发高校教师科研绩效评价方法的立足点与前提;设计高校教师关键科研绩效评价指标(KRPI)以及高校教师科研绩效日常管理工具。同时,为政府出台相关政策和高校改善科研管理制度提供对策建议,以期实现高校教师科研绩效管理效能的提高,充分发挥高校教师的工作积极性和创造性,推动我国高等教育事业持续健康发展。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(8)
高校教师绩效考核怎样实现公平、公正,已经是高等院校在学校发展过程中遇到的一项难题,其中战略目标不明确、指标体系单一化、考核方法不公正、注重近期目标而忽视长远目标等问题最为突出,文章主要通过将成功引入企业绩效考核的"平衡计分卡"考核指标体系应用到高校教师绩效考核中,实现了从不同层次、不同角度对高校教师绩效考核改革进行探讨.建立高校教师基于平衡计分卡的绩效考核指标体系,并运用层次分析法对指标权重进行确定,运用模糊综合评价方法进行绩效评价,并以福建F学院为例进行了实证分析. 相似文献