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党的十一届三中全会公报指出,为了保障人民民主,必须加强社会主义法制。法制是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。统治阶级之所以要制定法律,建立法制,就是为了保护本阶级的民主,维护自己的统治。社会主义法制是保护广大人民的民主权利,巩固社会主义制度的有力武器。在当前,加强社会主义法制,对于充分发扬社会主义民主,调动全国人民的社会主义积极性和创造性,加速社会主义四个现代化的进程有重要意义。由于林彪、“四人帮”煽动的无政府主义流毒的影响,有些人至今还不能正确认识和处理民主与法制的关系。他们把民主与法制对立起来,以为讲法制会妨碍民主,限制民主。有的甚至借口行使民主权利聚众闹事,扰乱生产秩序、工作秩序和社会秩序,破 相似文献
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孔志远 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。宪法明确规定:“为保证人民当家作主,就必须加强社会主义法制,使民主制度化,特别是行使国家权力的行政管理部门的工作法律化、制度化。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。” 相似文献
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万力 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(5)
建设高度的社会主义民主,是我国现级段的根本目标和根本任务之一。社会主义民主,就是保证无产阶级和广大劳动人民能够真正行使当家作主的民主权利,主要通过国家政权形式来管理国家的政治、经济、文化和社会生活等各方面的事务。社会主义民主的建设,也可以说就是社会主义国家政权的建设。社会主义民主的内容与形式是统一的和不可分割的。社会主义国家民主的实质,必须由国家的政权形式去体现。因此,社会主义国家政权形式的完善与否,是衡量社会主义民主能否充分发挥的主要尺度。坚持党的领导,实行党政分工,是完善我国政权形式和社会主义民主的根本保证。不断改善党的领导,实行科学的党政分工,充分发挥我国 相似文献
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吴国风 《临沂师范学院学报》1992,(1)
社会主义民主是人类社会最高类型的民主,是最广泛的人民民主,其实质就是人民当家作主。我国民主制度的建设是为了保证人民更充分地享有民主权利和更好地行使当家作主的权利。人民当家作主,享有管理国家事务和社会事务的权利,是社会主义优越性在政治上的根本表现;社会主义民主制度的建设和完善是为了更充分地实现这种优越性。 相似文献
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杨龙 《山西师大学报(社会科学版)》1990,(2)
人民群众真正当家作主是社会主义国家的本质要求和重要特征。这一内容一般是通过直接民主和间接民主这两种形式保证实施和体现出来的。社会主义国家民主建设的经验证明,上述两种形式实现的程度和范围要受到各种条件的制约和限制。 相似文献
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张士杰 《山东教育学院学报》1998,(3)
党的十五大报告指出:“扩大基层民主,保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最广泛的实践。”同时还要求基层单位,要进一步“坚持和完善以职工代表大会为基本形式的企事业民主管理制度,组织职工参与改革和管理,维护职工合法权益。”这个报告将企事业职代会定性为“民主管理制度”,这是在新的历史条件下,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,建设社会主义法治国家的具体体现。高等学校作为事业单位,教职工在学校中的主人翁地 相似文献
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保证公民享有包括政治民主权利在内的广泛人权,是我们党在人权领域的奋斗目标。中国共产党领导人民制定宪法,使农民的权利有了根本的法律保障;扩大基层民主,保证农民群众直接行使民主权利;发挥农村基层党组织在保障农民人权方面的作用。 相似文献
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白坤昌 《雁北师范学院学报》2000,(4)
民主思想是孙中山资产阶级革命思想的重要组成部分。他认为封建专制制度扼杀人民的民主权利 ,窒息人民的思想解放 ,必须彻底根除。实现民主 ,必须大力提倡民权 ,这是政治革命的根本 ,而要真正提倡民权 ,保证民主实施 ,就必须有完备的法律制度 相似文献
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李虹 《绵阳师范学院学报》1998,(4)
对“一府两院”实施法律监督,是宪法和法律赋予地方各级人民代表大会及常委会的一项重要职权.地方人大及常委会依法行使法律监督权是代表人民用法律手段管理国家事务的重要形式,是完善人民代表大会制度的重要措施.目的是发扬社会主义民主,健全社会主义法制,保证宪法和法律的实施,减少国家机关工作中的失误,使国家机关工作人员真正成为人民的公仆,从而有利于保障人民行使当家作主管理国家事务的民主权利.但就目前地方人大的监督实践来看,仍存在一些问题,本文就此谈一点粗浅看法.一、对人大监督职能的认识江泽民同志在1990年“两会”的讲话中说:“在我国国家生活的各种监督中,人大作为国家权力机关的监督是最高层次的监督.”又说:“这种监督,既是一种制约,又是一种支持和促进.”这就明确地阐述了人大监督的职能,强调了人大监督的作用.但是在实践中,对 相似文献
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江泽民同志在党的十五大报告中指出 :“扩大基层民主 ,保证人民群众直接行使民主权利 ,依法管理自己的事情 ,创造自己的幸福生活 ,是社会主义民主最广泛的实践。”《高等教育法》又以法律形式规定 :“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式 ,依法保障教职工参与民主管理和监督 ,维护教职工合法权益。”切实加强教代会建设 ,依法保障教职工参与民主管理和监督的权益 ,将是高校管理工作的重要课题。一、加强教代会建设 ,在组织程序上完善民主管理工作建立教职工代表大会制度 ,是建设有中国特色社会主义学校的重要特征 ,也是我国… 相似文献
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中华苏维埃共和国是中国共产党领导建立的人民民主政权.它颁布宪法大纲,以法律形式规定人民的民主权利;建立精干高效的基层民主政权;实施基层民主机制;进行民主选举.中华苏维埃是工农民主宪政模式的创举,对我们今天进行民主政治建设,仍有重要的启迪和借鉴意义. 相似文献
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陈克匡 《黔南民族师范学院学报》1998,(2)
一、懂法、守法、护法是现代人才必备的素质历史即将迈进21世纪的门槛,随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,走依法治国之路,建设社会主义法治国家,已成为历史发展的必然.为此,我国八届人大四次会议根据党中央的建议,把“依法治因,建设社会主义法治国家”作为一条基本方针,明确地载入了我国《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标》江泽民同志在党的十五大报告中又再次强调:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略”.产明确指出:“依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变”贯彻实施这一治国方略,要求全体公民必须具有较强的法律意识,包括懂法、守法和维护法律的意识.即作为一名社会主义国家的公民,必须懂得如何依法行使权利和依法履行义务、在社会活动中必须遵守哪些法律规范,如何依法维护自己的合法权益;作为一名社会主义劳动者,必须了解自己工作岗位所涉及的法律规范,并正确处理根据这些法律规 相似文献
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王佐 《时事(时事报告中学生版)》1997,(5)
依法治国建设社会主义法治国家北京第三十五中学王佐１、什么是依法治国？依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、... 相似文献
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郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(4)
《中华人民共和国高等教育法》的颁布是我国高等教育发展史上具有里程碑意义的大事,是规范高等教育的重要大法。《高等教育法》为依法治教、民主管理学校的实现提供了法律依据,也规范了高等学校的办学之道。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“扩大基层民主,保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最广泛的实践。”《高等教育法》又以法律形式规定：“高等学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,依法保障教职工参与民主管理和监督,维护教职工合法权益”。切实依法保障教职… 相似文献
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李岩 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(5):43-46
毛泽东毕生为争取人民民主而奋斗，从为人民争取民主到为人民享受民主而殚精竭虑。他主张要扩大民主，吸引广大人民群众直接参加国家管理，确保人民民主权利的实现，以此根治官僚主义和坚持社会主义方向。 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“扩大基层民主,保证人民群众直接行使民主权利,依法管理自己的事情,创造自己的幸福生活,是社会主义民主最广泛的实践。”认真学习、领会十五大精神,坚定不移地搞好基层民主政治建设,具有重大而深远的意义。 相似文献
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王浩雷 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
本文从马克思主义的立场和方法出发,阐明了毛泽东关于在社会主义条件下人民群众最大的民主权利是管理国家事务的权利的观点,较为系统和深入地梳理和分析了他关于推动广大人民群众参加国家政治事务的管理、参加对经济领域事务的管理、参与文化教育等事业的管理的思想,从而把握住了建设社会主义民主的正确方向。 相似文献