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小学德育工作的"六利用""六结合" 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》指出:加强和改进未成年人思想道德建设要遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人;坚持知与行相统一的原则”。为此,在小学德育工作中应充分利用各种教育资源,坚持“六个利用”、“六个结合”,努力创造 相似文献
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加强和改进未成年人思想道德建设，要针对未成年人身心成长的特点，坚持以人为本，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。 相似文献
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刘玉祥 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(6):19-21
近期,中央召开全国加强和改进未成年人思想道德建设会议,胡锦涛总书记发表重要讲话,深刻阐明了新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,全面总结了加强青少年思想道德建设的宝贵经验,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、重要原则和主要任务。之后,教育部党组专门召开学习贯彻全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的会议。会上,周济部长提出要更好地加强对大、中、小学生德育工作的统一领导,成立教育部德育工作领导小组,统筹规划、加强研究,将大、中、小学德育融于一体,从而切实提高教育系统未成年人思想道德建设的工作水平。 相似文献
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《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,从确保社会主义事业后继有人和兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,从树立和落实科学发展观、坚持以人为本、执政为民的高度,就新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设作出了重大部署,是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件。加强和改进未成年人思想道德建设,要遵循他们的成长规律和教育规律,促进他们健康成长。未成年人正处在长身体、长知识,情感态度价值观逐渐形成的重要时期,要分层次、分阶段地正面引导。当前,未成年人思… 相似文献
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我校德育工作始终坚持以<中小学德育纲要>和<中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见>为指导;坚持"五育并举,德育为首",突出德育工作地位;坚持优化育人环境,增强德育工作实效. 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从树立和落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的高度，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基 相似文献
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中共中央国务院《关于加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》对学校德育工作提出了更高的要求，我们要按照中央提出的关于加强和改进未成年人思想道德建设的四项原则，立足实际，以人为本，构建具体的工作模式，建立长效机制，从根本上改进和加强德育工作。 相似文献
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(1)素质教育的要求。2004年2月，中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强调加强和改进未成年人思想道德建设要遵循坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。德育工作要取得成效必须充分注重学生的心理体验， 相似文献
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小学是加强和改进未成年人思想道德修养的前沿阵地．小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。小学阶段是人生观和价值观形成的重要时期．同时也是品德养成的重要时期．因此小学教师应该把育人工作放在首位。简而言之．小学德育工作是培养学生思想品德的教育活动．它无处不在．无时不有，贯穿于学校的教育、教学、管理、服务等各项工作之中。 相似文献
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未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。加强和改进未成年人思想道德建设又是一项重大而紧迫的战略任务。为此我们东昌区教育局认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,严格遵循4个原则,坚持以人为本,采取有效措施,不 相似文献
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《北京教育(高教版)》2005,(7):43-44
继中共中央颁发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》之后，2004年4月。北京市委、市政府召开了教育大会。为贯彻北京市教育大会精神，2004年10月，北京市委教工委、市教委召开了中小学德育工作会议，明确了首都今后一个时期德育工作的目标，也推出了首都加强未成年人思想道德建设的十大举措。一年的时间将要过去了。北京市采取了哪些措施加强德育工作?成效如何? 相似文献
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为了适应新形势下思想道德建设的要求，不断促进未成年人形成正确的思想道德观念，不断提高未成年人思想道德建设的成效，近年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，一贯坚持“德育为首，育人为本，全面发展，注重个性”的办学思想，积极组织教师学习中共中央国务院有关加强中小学德育工作的法规文件，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬求真务实精神，结合本校实际，勇于开拓创新，不断优化德育工作方法，走出了一条具有本校特色的德育工作的新途径。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(1):22-25
进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的高度作出的一项重大决策，是推动党和国家事业不断发展的必然要求。近年来，我市顺应德育工作的新形势、新要求，自觉肩负起加强和改进未成年人思想道德建设的历史重任，切实抓好“五个坚持”。 相似文献
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初中学校教育工作必须坚持"德育为首,育人为先"的指导思想,适应新形势、新任务的要求,不断创新德育工作机制,增强德育工作的针对性和有效性,积极探索新时期德育工作的新途径、新方法,进一步加强和改进未成年人思想道德建设。 相似文献
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正小学是加强和改进未成年人思想道德修养的前沿阵地,小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。小学阶段是人生观和价值观形成的重要时期,同时也是品德养成的重要时期,因此小学教师应该把育人工作放在首位。简而言之,小学德育工作是培养学生思想品德的教育活动,它无处不在,无时不有,贯穿于学校的教育、教学、管理、服务等各项工作之中。一、目标长远,勇于担当少年儿童是祖国的未来,民族的希望。今 相似文献
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初中学校教育工作必须坚持“德育为首．育人为先”的指导思想,适应新形势、新任务的要求．不断创新德育工作机制,增强德育工作的针对性和有效性．积极探索新时期德育工作的新途径、新方法,进一步加强和改进未成年人思想道德建设。 相似文献
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常学斌 《山西教育(综合版)》2004,(19):20-21
晋中市教育局在加强和改进未成年人思想道德建设方面主要实施了“三项工程”,即“德育序列化工程”、“师德建设工程”、“家庭教育工程”。初步形成从小学到中学循序递进,纵向衔接;学校、家庭、社会共同参与,横向沟通;课堂教学、社会实践、党团队建设互为一体的推进未成年人思想道德建设的新格局。一、实施德育序列化工程,坚持知行统一的原则,增强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。从1997年开始,我们以祁县为实验点进行德育序列化实验。具体做法是:科学规划小学、初中阶段学生的德育工作,依托小学思想品德课、初中思想政治课,以“依… 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),是对新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设做出的重大部署,是新时期指导中小学德育工作、全面推进素质教育的纲领性文件。德育工作一切都为一个目的,就是使学生人格修养不断得到升 相似文献
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中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>明确提出: "坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观……."<意见>明确提出了"以人为本"这个具有现代文明显著标志的人类一切社会活动的指导原则. 相似文献