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初中学生要顺利度过人生中的这个时期,教师必须帮助他们正确认识"心理断乳期"普遍存在的心理问题以及产生问题的原因,并为他们作好心理疏导。 相似文献
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职业院校的一些学生由于各种原因,在进入职业院校后不能很快地适应新的学习环境,在心理上也会产生许多问题。因而,作为班主任,要时时刻刻关注他们的心理健康状况,随时随地对学生的心理进行疏导,以使他们能够健康成长。班主任应如何有效地对职业院校的学生进行心理疏导呢？ 相似文献
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引导中学生渡过心理断乳期,最佳的方式是班级心理教育。班主任要了解心理断乳期的特征及问题,营造一个良好的社会生活空间,引导学生认识自己,在活动中改造自己。 相似文献
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凌小云 《广西教育学院学报》2002,(Z1):158-159
引导中学生渡过心理断乳期,最佳的方式是班级心理教育.班主任要了解心理断乳期的特征及问题,营造一个良好的社会生活空间,引导学生认识自己,在活动中改造自己. 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(24)
我国钢琴艺术事业的不断发展,对艺术职业院校的钢琴教学开展和人才培养工作也提出了更高的要求。在此背景下,艺术职业院校在不断的钢琴教学改革和创新中,逐渐的完善钢琴教学模式,整合钢琴教学资源,加强钢琴艺术人才的培养工作。尤其要坚持以学生为本的教学开展,构建灵活的人才培养模式,以大教育观为重要核心,打造合理的复合型人才培养方案。唯有如此,艺术职业院校的钢琴教学开展和人才培养工作才能真正的发挥自身的功能和作用,钢琴教学开展才能更上层楼。 相似文献
10.
凌小云 《广西教育学院学报》2002,(5):158-159
引导中学生渡过心理断乳期，最佳的方式是班级心理教育，班主任要了解心理断乳期的特征及问题，营造一个良好的社会生活空间，引导学生认识自己，在活动中改造自己。 相似文献