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本文结合词汇学习的不同层面,介绍了将语料库语言学的理论和方法引入词汇教学的必要性、基本方法、步骤以及优势。认为语料库方法有利于促进学习者自我发现式,即词汇自主学习方法的形成,提高产出性词汇能力,从根本上解决传统词汇教学中的一些问题。 相似文献
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许磊 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0023-0023
初中阶段的英语教学中,词汇教学是比较关键的, 这对学生英语综合学习能力的提升发挥着重要作用。但在实 际词汇教学当中还存在着一些问题,本文先就初中英语词汇教 学的问题简要阐述,然后就词汇教学的措施详细探究,希冀能 从理论层面就词汇教学研究,为实际教学起到一定促进作用。 相似文献
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词汇教学在整个高中英语学习中的重要性是不言而喻的,在教学的过程中,教师也在词汇方面下了很大的工夫,但是,有教学研究资料表明,目前高中英语词汇教学的方式仍停留在"读音+拼写+词义"的层面上,而默写与听写词汇就成为教师指导学生进行词汇学习的常用方法,虽然可以达到巩固词汇的目的,但是这种僵化的教学模式也大大挫伤了学生对英语学习的积极性。很多教师在词 相似文献
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当今我国学生英语词汇学习仍普遍停留在机械性、刻意性地记忆词汇的层面上.词汇能力低已成为学生提高英语水平的主要障碍之一.本文在分析了学生词汇学习现状的基础上,指出当前词汇学习语境化已刻不容缓,并阐述了在语境下学习词汇的重要性以及其非刻意性对于词汇教学的启示. 相似文献
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长期以来,词汇教学在各教学法指导下的外语教学中都有所涉及;近20年来,词汇教学法作为一套自成体系的教学理论受到了国内外语言教学界的普遍重视。然而词汇教学法和词汇教学的方法经常被混为一谈。根据Jack ＆ Theodore的分类,本文对Approach层面的词汇教学法和Method,Technique层面的各种词汇教学方法进行区分、比较后,分析了大学英语基于计算机和课堂的新教学模式下词汇教学法的必要性、重要性和可操作性,提出了课堂上语块的全身反应法教学和自主学习中语块的任务型策略培养相结合的教学实施方式。 相似文献
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本文从"迁移"这一心理学概念入手,阐明了如将"迁移"应用在高中英语教学上,成为"语言迁移",并分析了"语言迁移"所包括的五个层面,即发音层面、词汇层面、语法层面、表达层面和理解层面;接着从词汇教学、语法教学和写作教学等三个方面着重分析高中生在英语学习中出错在所难免,作为教师,我们要积极利用"正迁移",并对"负迁移"采用疏导的方式来增强高中英语教学效果。 相似文献
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英语作为世界语言的一种。和汉语一样,注重语言词汇的学习和培养。词汇学习是英语学习中的基本。同时也是学习中的重难点。细观小学英语词汇教学的现状。学生所学英语词汇。无非是死记硬背。知其然而不知其所以然,而一些教师在教学中．对于词汇教学的教学观点没有实现思想层面的变革。有时候只注重量而不注重质。 相似文献
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词汇是英语学习的重难点。分析小学英语词汇教学现状,不难发现,根本原因在于教师的词汇教学观没有实现思想层面的变革。词汇教学应着眼于学生可持续发展,立足于学习能力的培养;应依据学生的认知特点,建立学习系统;应植根于对教材的深度挖掘;应运用多元方法,保持学生的学习兴趣。 相似文献