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以课程论、英语教学论、应用语言学等理论为基础,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法、文献法等分析论述了体育专业学生外语学习和实施双语教学的现状,分析了学生学习外语的困难所在,揭示了体育专业实施双语教学的主要瓶颈在于学生的薄弱的外语基础,提出了以术科为突破点的双语教学建议和选修专业外语阅读替代双语教学的对策设想。 相似文献
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王萌 《徐州教育学院学报》2008,23(3)
文章结合近几年来的教学实践,针对教学时数减少和学生基础薄弱的问题,从教师的教学方法和教学手段方面对如何提高高等数学的教学质量进行了较为深入的探讨,从绪论课、答疑、习题课、数学阅读等方面提出一些自己的见解。 相似文献
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阅读能力的培养和提高对学生运动员的文化课学习和终身发展有着举足轻重的作用,语文是各科之母,培养和提高学生运动员阅读能力是语文教学的重要任务,同时语文教学在提高学生运动员阅读能力上有其独特优势。在明确阅读对学生运动员成长的重要性的基础上,提出在语文教学中培养和提高学生运动员阅读能力的对策,力求为学生运动员的文化课学习提供指导,为其形成终身学习型人格提供帮助。 相似文献
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对提高体育院校学生英语阅读能力的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张兴艳 《哈尔滨体育学院学报》1997,(3)
针对体育院校学生外语基础偏低,阅读能力较差的现实,提出英语教学要注重培养学生阅读能力,并提出一些提高阅读能力的方法。 相似文献
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本文通过我院英语选修课语篇教学的尝试,从“注重语篇的整体理解教学”,“正确对待词汇讲解”和“语篇教学意义”这3个方面对此教学方法进行了探讨.语篇教学的优点是能使学生摆脱低效率的逐词逐句的阅读习惯,掌握纵观全文,进行全面理解的方法,从而培养了学生的快速阅读理解能力,为他们今后能大量阅读英文资料奠定基础。 相似文献
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邵莲 《徐州教育学院学报》2003,18(1):136-137
在 2 1世纪的信息化社会中 ,迅速获取有用信息 ,日益成为现代人的一项基本生存能力。英语作为世界上最重要的语言载体 ,负载着当今世界科技文化信息的 80 %以上。学会英语阅读已经成为素质教育阶段的一项基本要求 ;《全日制中学英语教学大纲》明确规定要“侧重培养阅读能力” ,新改编的初中英语教材也加大了英语阅读量。因此 ,培养初中学生掌握一些阅读策略 ,学会阅读 ,应是初中英语教学的主要目标之一。笔者在实践中发现 ,教师的正确引导对学生阅读能力形成会起到很大作用。 传统的英语阅读理解有三种不同的模式 : 1 .“自下向上”(… 相似文献
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20世纪70年代,戴尔·海姆斯提出交际能力一词,逐渐引起人们对语言的认识的改变,由认为语言是一个结构的、抽象的系统到认为语言是一个社会的、语义系统。这种认识转向对语言学转向至关重要,从此不同语言学流派迅速发展带来学术繁荣。同时,语言学的功能转向给语言教学及二语习得带来启发。在语言教学上,交际教学法兴起并在教学上取得卓越成就。在二语习得上,更加注重语言输入与环境的互动,学生对同伴老师反馈有效策略的选择,对提高学生的交际能力有重要意义。 相似文献
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培养学生听说读写的基本技能和运用英语进行交际的能力 ,是高中英语教学的重要任务。其中阅读技能的培养是至关重要的。如何培养学生的阅读技能呢 ?现谈点浅见。 一、目前英语阅读教学现状多年来 ,由于受应试教育的影响 ,英语教学存在着重语法轻阅读的现象。阅读课只是为语法课服务 ,教师在课上主要侧重语法知识的讲解和考试技巧的传授 ,忽视语篇教学 ,不重视对学生阅读兴趣的激发和阅读能力的培养。随着近年来高考试题对阅读能力有了更高的要求 ,老师认识到提高阅读技能的重要性。老师虽然认识到培养学生阅读技能的重要性 ,但阅读教学存… 相似文献
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阅读能力是高职英语教学的核心内容,对高职院校培养复合型人才有着十分重要的促进作用。对于教师而言,应帮助学生改进他们的学习方法,将好的学习策略传授给学生,指导学生选择性的使用学习策略来开展学习,培养学生自主学习能力,从而提升英语阅读能力的提升。本文从英语阅读能力的相关理论基础出发,结合日常的教学实践,论述了培养高职学生英语阅读学习能力的策略。 相似文献
11.
蔡锵 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
教学语言是影响教学效果的重要因素之一,由于教学环境、教学要求、教学过程的特殊情况所决定,体育课的教学语言自有其特殊性,本文根据近年来我们的教学实践与理论研究,从体育教学语言的一般性与特殊性等方面做一些探讨。 相似文献
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林楠楠 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):70-71
提示语言是语言信息中的一种特殊“语言”,它的特殊性决定了提示语言在教学中的特殊作用,本文采用了文献资料法、归纳法及专家访谈法,阐述了提示语言在健美操教学中的作用及应用。 相似文献
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体育教学思想实行相应的转变是教学改革的前提与保证,也是贯穿教学改革始终的首要任务。本文在这方面进行思考与探索,以期为高校深化体育教学改革取得成效,提供一些参考。 相似文献
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推铅球技术教学实验中主要教法手段的分析研究 总被引：2，自引：0，他引：2
研究教学方法是教学改革的重要内容，也是提高教学质量的有效途径．我们基于这一要求出发，根据现代推铅球技术发展特征，设计了推铅球技术教学实验教法．通过对比性教学实验，实验教法教学效果显著．本文重点介绍实验教学中的主要教法手段，并对其进行理论上的分析和讨论． 相似文献
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语言运用在武术教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了语言讲述在武术课教学中的重要作用,以及通过语言的声调、速度、节奏、重复、表情、姿势和精讲等语言艺术、技巧在武术课教学中的运用,从而有效地提高课堂教学的质量和效果。 相似文献
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浅谈体育教学中的语言艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学语言是教师向学生传授知识的载体,交流情感的方式及培养人才的工具,亦是影响教学效果的重要因素之一.通过对体育教学语言的分类、特点及其运用方法的论述,着重阐明了体育教学语言指令性、调节性和感染性特点;语言修养及教育性、准确性和生动性等要求. 相似文献
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阐述了语言在体育教学中的运用与作用 ,教师结合教学内容及时、恰到好处地运用各种教学语言 ,能使教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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再论体育院校双语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
就体育院校双语教学面临的理论和实践问题,采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及对比分析法进行了研究。结果表明:体育院校实施双语教学具有:学习内容与生活联系较紧、协调用脑功能,便于语言学习、师生间的形式多样的互动以及教学组织形式极为有利等优势。但也存在师资力量、学生的英语基础及教材等问题。树立科学的语言学习观、树立语言学习的长期性思想,加强师资队伍和教材建设。 相似文献
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从人体语言学的角度对人体语言的概念进行阐述,分析人体语言在体育教学中的作用,研究加强体育专业学生人体语言技能培养的途径,目的在于为加强和改善体育专业大学生教学技能的培养提供新的研究视角。 相似文献
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张国庆 《徐州教育学院学报》2003,18(4):105-106
大学英语听力教学与理解能力的培养是当前外语教学中的一项重要任务。本探讨了听力课在新形势下的教与学，创建以学生为中心的教学模式，在进行听力教学的同时，注重培养学生的理解能力。 相似文献