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汪启明 《中学语文(读写新空间)》1992,(10)
高考语文成绩的好坏,固然取决于考生的语文水平。然而往往却出现这种反常现象;考生平时语文成绩冒尖的,高考成绩却平平;而平时语文成绩平平的,高考成绩还能冒尖。这究竟是什么原因呢”笔者最近对我校200名补习生(参加高考次数不等,一次,两次或三次)进行一次“高考语文应试心理调查”活动。调查结果表明:高考语文成绩的好坏,还与考生的临场心理状态密切相关。拙作想就高考语文应试中考生常见的心理病证进行剖析与调治,但愿能对应试有裨益。 相似文献
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实践表明,高考要取得好成绩,首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力,同时,还取决于临场的发挥．考试即将来临,不少同学认为高考数学的成败已成定局,但是,如果注重研究高考数学应试的技巧,还是能把成绩提高一个档次．下面,我们结合数学的特点和高考阅卷的经验,谈几条应试建议． 相似文献
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高考的成功,主要靠平时学习的积累,还要有充分的考前准备,另外,考场上能否正常发挥也事关重大,有的同学平时学习很好,但高考成绩却不令人满意;而有的同学平时学习一般,临场却能超常发挥。这里固然有心理因素的影响,但掌握必要的应试技巧也是其重要原因。 相似文献
4.
仲启维 《中学生数理化(高中版)》2003,(Z1)
高考,是国家级选拔人才的考试。参加高考是每一个同学一生中非常重要的一次机遇,牵动着老师、同学、家长及亲戚朋友的心。经过十几年的学习,加上高三下学期的精心准备,到了万事俱备之时,为使同学们发挥出最高水平,考出最好成绩,实现自己的理想愿望,现提出如下应试策略。 相似文献
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仲启维 《中学生数理化(高中版)》2003,(5):112-113
高考，是国家级选拔人才的考试。参加高考是每一个同学一生中非常重要的一次机遇，牵动着老师、同学、家长及亲戚朋友的心。经过十几年的学习，加上高三下学期的精心准备，到了万事俱备之时，为使同学们发挥出最高水平，考出最好成绩，实现自己的理想愿望，现提出如下应试策略。 相似文献
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高考在即,怎样在有限的时间内理清知识脉搏,总结解题方法,掌握应试技巧,调整心理状态,提高复习效率……如何抓住最后的宝贵时间,把握要点,提高效率,争取在高考中超常发挥,提高成绩。我想就2009年的数学高考复习借《辅导员》下旬刊中学教学分期谈谈我个人的一点意见,供诸位同学参考。 相似文献
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目前的高考应试训练既是必要的,也是师生的必然选择。教师如能正确处理应试训练与素质教育的关系,引导学生开展科学的训练,则未必不能取得提高语文素质与提高应试成绩的“双赢”结果。然而目前的高考复习及应试训练的确存在着一些亟待解决的问题,需要采取必要的战略调整,运用科 相似文献
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高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要。由于这次考试与其他考试不同,可能导致部分同学精神上高度紧张,考前想的很多,会产生波动;但是我们只要讲究高考数学应试的艺术, 相似文献
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高考是选拔性考试。理科综合试卷是一张复杂的选拔性试卷。如果缺乏应试策略或应试策略出现问题,很有可能会导致水平不能得以正常发挥,应试失败。我们需要应试策略,在平时的练习中形成适合自己的应试策略,并努力不断地巩固提升它,使之能够适应高考理科综合卷的要求。在应试策略的指导下,我们应当提升自己的复习水平、提升自己的应试水平,从而使自己的高考成绩得以提升。 相似文献
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毛建清 《中小学心理健康教育》2007,(10):38-39
应试技巧是高考成功的重要技术保证.一些考生平时成绩不错,复习也十分到位,偏偏高考成绩不尽人意,原因即在于应试技巧方面的不足.高考时如何胸有成竹、应对自如、高效发挥,笔者以为,必须做到以下几个方面.…… 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(11)
高考满分作文对我们同学的应试写作无疑是一个路标,一个向导。对它们进行揣摩研读,一定可以有效提高同学们应试写作的能力和水平。2008年的高考虽然已经远去,但它留下来的一些佳作对于我们提高作文 相似文献
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高考马上来临,山东省教育行政部门再次强调,严禁以任何形式统计高考成绩,严禁任何关于高考排名的行为,以此反对单纯追求升学率带来的应试之风。为了遏制各地对升学率的恶性竞争,去年高考结束后,山东省级教育招生部门不再向各地提供学生高考成绩、录取情况等个人信息,要求各地也不得以高考成绩、升学率进行排名、奖惩。 相似文献
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高三生物的第三轮复习是提高解题能力和高考成绩的重要环节,进入这一阶段,面对扑面而来的海量模拟题和老师一再强调的知识点,学生们往往会无所适从,不知从何入手。在这个阶段,笔者不断遇到学生提出的各种问题,而解决这些问题对考生应试心理的成熟和应试技巧的形成很有帮助。因此,本文将这些问题整理出来,供各位同学参考。 相似文献
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高考是选拔性的考试,是一场心理战和知识战的较量,平时扎实的学业成绩是高考取得优良成绩的前提,良好的心理素质是考生在高考中正常发挥已学知识的保证。本文探讨了如何增加学生的知识储备以及提高学生的应试成绩的技巧与策略。 相似文献
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廖新汉 《中国小学语文教学论坛》1995,(9)
作文的分值差不多占了整个语文试卷的半壁江山。考生应试作文的质量和得分直接影响着语文学科的整体成绩,甚至事关一个考生的高考结果。从近年高考应试议论文答卷的分析结果来看,绝大多数考生的得分徘徊在及格线上下,取得良好、优秀成绩的只是凤毛麟角。这样的结果,应该说是考生总体写作水平的较客观的反映。那么要使应试议论文的品位升格,力争取得理想的成绩,到底有哪些教训值得吸取,有哪些经验值得借鉴,有哪些技巧值得效仿? 相似文献
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